أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، منشورًا لجميع المديريات التعليمية بشأن التعليمات الخاصة بتناوب حضور الطلاب في المدارس الثانوية الفنية، وتطبيق الخطة الدراسية المخفضة، ومراعاة حضور الطلاب للتدريبات العملية والمعملية وتحقيق نسب الحضور المقررة.
وتطبيق تناوب الحضور لكل صف دراسي على أن يتم حضور طلاب التعليم والتدريب المزدوج يومان بالمدرسة وأربعة أيام بالمنشآة التدريبية.
وأكدت الوزارة أنه تعقد لكافة صفوف النقل بالمدارس الثانوية الفنية بنوعياتها المختلفة امتحانات تحريرية وعملية ومعملية لكل مادة على حدة وذلك أثناء اليوم الدراسي ويتولى مديرو الإدارات التعليمية الإشراف على العملية الامتحانية بالتنسيق مع مدير عام التعليم الفني بكل مديرية طبقا للقواعد المنظمة.
وتعقد الامتحانات الشهرية في أشهر مارس وأبريل ومايو وتشمل الأجزاء التدريبية والامتحانات العملية والمعملية التي تم دراستها في كل مادة على حدة خلال كل شهر، وتجميع الدرجات التي حصل عليها الطالب في امتحانات الأشهر الثلاثة واستخراج متوسط درجاتها ليكون بديلا عن امتحان الفصل الدراسي الثاني.
وأكدت على احتساب المجموع الكلي لطلاب صفوف النقل طبقا لما حصل عليه الطالب من درجات في كل مادة وذلك على النحو التالي: الفصل الدراسي الأول + الفصل الدراسي الثاني + أعمال السنة، وبالنسبة للطلاب الذين يؤدون الامتحانات من الخارج «منازل - عمال»، يؤدون امتحان واحد فقط تحريري وعملي ومعملي في كل مادة على حدة وذلك خلال شهر مايو بحيث يشتمل على ما ورد بالخطة الدراسية بالفصل الدراسي الثاني
الطالب المتغيب عن امتحانات الفصل الدراسي الأول يتم اداء امتحان تكميلي «تحريري وعملي ومعملي» يشمل ما ورد بالخطة الدراسية بالفصل الدراسي الاول لكل مادة على حدة حتى يجتاز الدور الأول للعام الحالي 2020/2021 على ان يتم تأدية هذه الامتحانات التكميلية خلال شهر مايو، والطالب المتغيب عن الفصل الدراسي الأول للصف الثاني بالمدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوج، التي تعمل بنظام الفترات يتم أداء امتحان تكميلي فيما تم دراسته بالفصل الدراسي الأول خلال شهر مايو بالتنسيق مع المنشآة التدريبية.
وبالنسبة للمدارس التي تطبق منهجية الجدارات المهنية، تتم عمليات تقييم مخرجات التعلم الخاصة بوحدات الفصل الدراسي الثاني بداية من شهر مارس على أن يتم الانتهاء منها خلال شهر مايو، والطلاب الذين استنفذوا فرص التقييم الأولى والثانية للوحدات الخاصة بالفصل الدراسي الأول: يتم إجراء البرنامج العلاجي كفرصة ثالثة لهم، ويكون التقييم الخاص لهؤلاء الطلاب خلال أيام تناوب حضور الطلاب للمدرسة، أي أن يتم إجراء البرنامج للصف الأول خلال أيام حضور طلاب الصف الثاني للمدرسة ونفس الأمر لطلبة الصف الثاني، وتطبق القواعد الخاصة بالدور الثاني على الطلاب الذين لهم حق دخول الدور الثاني.
اقرأ أيضا|التعليم: لم نرصد أي شكاوي بامتحان الإعدادية.. والطلاب يشيدون بالامتحان
