مدرسة

المدرسة هي مؤسسة تعليمية يتفهم فيها التلاميذ الدروس بمختلف العلوم وتكون الدراسة بها عدة مراحل وهي الابتدائية والمتوسطة أوالإعدادية والثانوية وتسمى بالدراسة الأولية الإجبارية في كثير من الدول. وتنقسم المدارس إلى مدارس حكومية ومدارس خاصة ومدارس أهلية. تلتزم الكثير من المدارس حول العالم بزي موحد لمنع التفرقة الطبقية وللحفاظ على هيئة التلاميذ وحسن انضباطهم وتمييزهم عن طلاب المدارس الأخرى.

التعليم الإجباري

تكون المدرسة، حسب البلدان، إما إجبارية أواختيارية، وذلك على مدد زمنية مختلفة. وفي معظم الدول، لا يعد الذهاب إلى المدرسة إجباريا، بينما يعد "تلقين الأطفال" كذلك. أي حتى للآباء الخيرة بين تلقين أطفالهم في البيت أوالذهاب بهم إلى المدارس. يبدأ سن التعليم الإجباري من السنة السادسة أوالسابعة من عمر الطفل

يبدأ التعليم الإجباري بولوج المدرسة الابتدائية في السنة السادسة هنا من العمر عموما. خلال هذه الفترة يكتسب الطفل أسس تفهم القراءة والكتابة والحساب. تعتبر الفترة الابتدائية مهمة كونها توجه الطفل وتبني شخصيته. وهي مهمة جدا ففي هذه الفترة يبنى الطفل شخصيا ومعنويا . كما ان المدارس تساهم في رقي أفكار التلاميذ ومساعدتهم على الفهم.

تاريخ المدرسة

التاريخ القديم للمدرسة

مفهوم تجميع الطلبة معا في مكان محدد لأجل التفهم كان موجودا منذ العصور الكلاسيكية القديمة. المدارس الرسمية أنشئت على أقل تقدير منذ فترة اليونان القديمة. مفهوم المدرسة في اليونان القديمة كان يعتمد على المناظرات والنقاشات وكانت المدارس في تلك الفترة تسمى بأكاديمية.

مدرسة الشباب في موريتانيا. يتعلّمون فيها أجزاء القرآن الكريم على الألواح الخشبية.

تاريخ تطور المدرسة

في العهد العثماني :أصبحت مدينة بورصة وأدرنة أبرز مراكز التفهم في العالم الإسلامي.
في أوروبا خلال العصور الوسطى :كان الغرض الرئيسي من المدارس تعليم اللغة اللاتينية وأدى ذلك إلى تعليم متوسط المدى وكان كثير من المدارس تتكون من غرفة واحدة يفهم فيها سبع درجات من البنين والبنات.
المدارس الدينية في غامبيا :مدرسة لويولا، تشيناي، الهند التي تديرها الأبرشية الكاثوليكية في مدارس المبشرين المسيحيين ولقد لعبت دورا محوريا في إنشاء المدارس الحديثة.
الهند :في الهند القديمة كانت المدارس التقليدية الهندوسية سكنية التعليم وأدخلت المدارس الدينية في الهند لتثقيف الأطفال.

الآن في معظم المدارس تتبع نموذج المدرسة التبشيرية في مجال التدريس.

كينيا :في كينيا مستوى التعليم منخفض، عملى سبيل المثال، هنالك بعض الصفوف التي لا تحتوي على أثاث ملائم ووسائل إيضاح، وفي بعض المدارس لا يوجد زي موحد.

التجهيزات والمعدات

تضم التجهيزات والمعدات التي تحتاجها المدارس عادة في جميع أنحاء العالم : الممحرر اللازمة للتلاميذ والسبورات الكبيرة والخط المدرسية وبعض الخرائط والرسوم التوضيحية الحائطية وإلى جانب هذا، توفر المدارس الثانوية والجامعات في العادة بعض التجهيزات والمعدات الخاصة التي تحتاحها دراسة العلوم مثل (المجهر (الميكروسكوب)) والقوارير وأنابيب الاختبار التي تستخدم في دروس الكيمياء، وبعض العينات التشريحية والنماذج والرسوم التوضيحية لدروس الأحياء، أودراسة الموسيقي (مثل الات العزف والإيقاع) أودراسة الفن التشكيلي (مثل الصلصال والالوان وأنواع النسيج) أومادة التربية البدنية (مثل الكرات والملاعب )

المرحلتان الإعدادية والثانوية

مدرسة قاهرية سنة 1878م

تمتد المرحلتان من نهاية الفترة الابتدائية إلى بداية الفترة الجامعية. غالبا ما تنتهي بنيل شهادة (الباكلوريا). في المملكة العربية السعودية الفترة الثانوية تمتد من نهاية الفترة الإعدادية. وهي تعبير عن ثلاث سنوات السنة الأولى يفهم الطالب عدة مواد فهمية وأدبية وشرعية. أما في السنة الثانية فيبدأ الطالب باختيار المجال إما تخصص العلوم الطبيعية أوتخصص الشريعة الإسلامية واللغة العربية

الفترة الجامعية

تنتهي فترة التعليم الإجباري في سن الخامسة عشر إلى السابعة عشر. وبذلك فلا تصنف الفترة الجامعية ضمن التعليم الإجباري.

أصل الحدثة

الحدثة مدرسة هي مشتقّة من جذر ثلاثي (د ر س)، الذي يتعلّق بالتعلّم أوالتّعليم، على وزن (شكل / جذع) معمل(ة)، والمِدْراسُ البيت الذي يُدْرَسُ فيه القرآن، وكذلك مَدارِسُ اليهود.

الزي

الكثير من المدارس حول العالم تلتزم بزي موحد لمنع التفرقة الطبقية وللحفاظ على هيئة التلاميذ وحسن انضباطهم وتمييزهم عن طلاب المدارس الأخرى.

التعليم الإلزامي

تكون المدرسة، حسب البلدان، إما إجبارية أواختيارية، وذلك على مدد زمنية مختلفة. وفي معظم الدول، لا يعد الذهاب إلى المدرسة إجباريا، بينما يعد "تلقين الأطفال" كذلك. أي حتى للآباء الخيرة بين تلقين أطفالهم في البيت أوالذهاب بهم إلى المدارس. يبدأ سن التعليم الإجباري من السنة السادسة أوالسابعة من عمر الطفل (6 سنوات في البلاد العربية، فرنسا، كندا،سبعة سنوات في فنلندا)

الفترة الابتدائية

يبدأ التعليم الإجباري بولوج المدرسة الابتدائية في السنة السادسة هنا من العمر عموما. خلال هذه الفترة يكتسب الطفل أسس تفهم القراءة والكتابة والحساب. تعتبر الفترة الابتدائية مهمة كونها توجه الطفل وتبني شخصيته. وهي مهمة جدا ففي هذه الفترى يبنى الطفل شخصيا ومعنويا .