انضباط

الانضباط مجموعة من القواعد السلوكية للحفاظ على النظام والتبعية بين أعضاء مجموعة معينة. والانضباط هوتنسيق الاتجاهات لتطوير المهارات بشكل أسرع، أواتباع نظام أخلاقي أوسلوكي معين.

في مغزاه العام، النظام يشير إلى تعليمات الانضباط المعطاة إلى المنضبط. الانضباط يعني حتى تكلف إنسان ليسير على سلوك معين من النظام أو"الأوامر". عادة، فإن تعبير 'الانضباط' تحمل دلالة سلبية. وذلك لأن تطبيق النظام—يضمن حتى التعليمات تُنفذ—وغالبا ما تنظم من خلال العقوبة.

الاستخدامات

الانضباط يعني حتى تكلف إنسان ليسير على سلوك معين من النظام أو"الأوامر". في مجال تنمية الطفل، الانضباط يشير إلى أساليب محاكاة الشخصيات وتدريس سلوك القبول والتحكم الذاتي، ومراقبة السلوك المقبول (على سبيل المثال تعليم الطفل حتى يغسل يديه/يديها قبل وجبات الطعام). هنا، 'غسل الايدي قبل تناول الطعام' نمطا معينا من السلوك، والطفل يضبط ليتبع هذا النمط. 'الانضباط' يشير أيضا إلى حدثة انضباطي ، والتي تدل على الشخص الذي يفرض النظام.

ومع ذلك عادة تعبير 'الانضباط' تحمل دلالة سلبية. وذلك لأن تطبيق النظام—يضمن حتى التعليمات تُنفذ—وغالبا ما تنظم من خلال العقوبة.. ^راجع.

أن تكون منضبط يخضع لسياق، إما بحكم (القدرة على اتباع التعليمات جيدا) أوكناية عن العقاب (والتي يمكن أيضا حتى تشير إلى الإجراء التأديبي). كاسم محدد، الانضباط يشير إلى أداة للعقاب، على سبيل المثال في الاهانه للجسم (انظر أيضا : الجلد). كأداه ممكن أيضاً حتى تطبق على الذات، على سبيل المثال في الندم لعدم الانضباط الذاتي بما فيه الكفاية.

الانضباط الذاتي

الانضباط الذاتي يشير إلى التدريب الذي يعطيه الشخص لنفسه لإنجاز مهمة معينة، أولتبني نمط معين من السلوك، حتى ولوواحد من شأنه حقا حتىقد يكون بدلا من القيام بشيء آخر. على سبيل المثال، حرمان النفس من المتعة الباهظة من أجل إنجاز متطلبات أكثر للعمل الخيري. وبالتالي، الانضباط الذاتي هوالتأكيد على قوة الارادة على قاعدة المزيد من الرغبات، وعادة ما يُفهم حتىقد يكون مرادفا لـ'السيطرة على النفس'. الانضباط الذاتي إلى حد ما بديلا عن الدافع، عندما يستخدم الشخص سبب واحد لتحديد أفضل مسار من الأفعال الذي يعارض رغباته. اسلوك الفاضل هوعندماقد يكون دوافع إنسان تتماشى مع الأهداف المُسببة له : حتى تعمل ما تعهده هوأفضل وأن تعمل ذلك بكل سرور حقيقي. السلوك العفيف، من ناحية أخرى،قد يكون عندما يقوم إنسان بعمل ما يعهده هوالأفضل، ولكن يجب حتى يعمل ذلك من خلال معارضة دوافعه. الانتنطق من السلوك العفيف إلى السلوك الفاضل يحتاج بعض من التدريب والانضباط الذاتي.

الانضباط الذاتي يمكن أيضا حتىقد يكون مرتبط بـ ' مدرسة الانضباط '، ' كنيسة الانضباط ' وحتى' أكاديمية الانضباط '.

مدرسة الانضباط تشير إلى تنظيم الأطفال والمحافظة على النظام ("القواعد") في المدارس. هذه القواعد يمكن حتى تكون على سبيل المثال، تحديد المعايير المتسقطة من الملابس، وضبط الوقت، والسلوك الاجتماعي وأخلاقيات العمل. المصطلح يمكن حتى يطبق أيضا على العقوبة التي هي نتيجة العدوان على قواعد السلوك. لهذا السبب، فإن استخدام الانضباط المدرسي في بعض الأحيان يعني إدارة العقاب، بدلا من حتى لتصرف في حدود القواعد المدرسية.

كنيسة الانضباط هواستجابة لهيئة الكنسية في بعض التصور الخاطئ، سواء في العمل أوفي الممضى. والأشد تطرفا في الكنائس الحديثة هوالحرمان. كنيسة الانضباط يمكن أيضا حتى يشير إلى القواعد التي تحكم بعض النظام الكنسي، مثل الكهنة أوالرهبان، مثل العزوبة الكتابية.

أكاديمة النظام يشير إلى مجموعة المعارف التي تعطى ل - أوتُتلقى عن طريق—الضبط. المصطلح قد يشير على 'دائرة المعارف' التي قد اختارها الفرد ليتخصص فيها، في معهد للتعليم العالي، فإن مصطلح 'انضباط' غالبا ماقد يكون مرادفا لل'كلية'.

حياة العمل

في الشركات المتحدة، قد يحدث الانضباط جزءا منتظم من اتفاقية المفاوضة الجماعية، وتخضع للإجراءات التظلمية.

في المملكة المتحدة مسائل العمالة، استماع الانضباط [من ناحية أخرى يُعهد باسم الجلسة التأديبية] تجري من جانب رب العمل عندما يزعم حتى موظف قد انخفض دون المستوى المطلوب في أحد الجوانب المتصلة بعملهم. جلسة استماع الانضباط يمكن حتى تُحرض بشأن مسألة سوء السلوك أوسوء الأداء. يجب حتى يُسمح للموظف حتى يرد على هذه المزاعم خلال جلسة استماع الانضباط.

أساليب الانضباط

أساليب الانضباط هي المعايير الاجتماعية على من ومتى ولماذا، وكيفقد يكون الناس منضبطون. عادة، فإنه ليس من المقبول اجتماعيا حتى يضرب أحد الطفل غير الوالدين. اعتمادا على قانون الدولة، فإنه من الممكن حتىقد يكون أولاقد يكون مقبولا تطبيق السجين لتهمة القتل. تتغير المعايير اعتمادا على البيئة.

المنزل : الممارسات الشائعة هي المهلة، الهبوط، التقييد، والردف. المدرسة : الممارسات الشائعة هي الاحتجاز، في تعليق المدرسة وخارج تعليق المدرسة. المجتمع : الممارسات الشائعة هي الاستشهاد، وقت السجن والإعدام.

هذه الممارسات تشبه العقوبات التي تستخدم لتسليم سلوك الشخص ومع ذلك، التعزيز الإيجابيقد يكون تماما كما هوفعال.

التعزيز الإيجابي هومنع سوء الاستخدام عن طريق الثناء على السلوك المرغوب. يميل الناس إلى وظيفة أفضل في ظل هذه الظروف. البشر، وبصفة عامة، يريدوا حتى يعهدوا أنهم يقومون بعمل جيد. الناس تعمل بجد للحصول على المكافآت الترقيات، الدرجات الجيدة، والمنح الدراسية. من المهم حتى نمدح الأطفال عندما يعملون الشيء السليم لأنهم يفترض أنقد يكونوا أكثر عرضة لتكرار ذلك مرة أخرى في المستقبل.

المراجع

^ Papalia, D. E.; Wendkos-Olds, S.; Duskin-Feldman, R. (2006), A Child's World: Infancy Through Adolescence (الطبعة 10th), New York: McGraw-Hill CS1 maint: ref=harv (link)
^ Douglas, Murray A.; Strauss (2007), "Discipline by Parents and Child Psychopathology" (PDF), in Felthous, A.; Sass, H. (المحررون), International Handbook of Psychopathology and the Law, New York: Wiley, صفحات 1–2 CS1 maint: ref=harv (link)
^ [8] ^، فويرس. ج. 2008، من الزهد في الفضيلة : استعادة الخير، وحدة الشخصية، وأنواع الشخصيات لفهم النفس الإيجابي. النظرية وفهم النفس، المجلد. 18، رقم 5، 629-653