التوجيه
التوجيه، هوأحد نشاطات العملية الإدارية في المؤسسات،وهوالثالث بالترتيب.
إن سلامة التوجيه تُـعد من أبرز مهارات إدارةالوقت للوصول لتحقيق الأهداف. وقد أشار الخضيري على حتى سلامة التوجيه ينبع من الوعي بالآخرين وما لديهم وهوأساس التوجيه, وفي الوقت ذاته فإن إدارة الوقت تحث على تطوير نظام التوجيه في المؤسسات ليصبح أكثر اعتماداً على التوجيه الذاتي للفرد في إطار المنظومة الجماعية معتمداً على المعلومات وليس على السلطة وإذا كانت إدارة الوقت هي إدارة للموارد البشرية فإن التوجيه يهتم بالمورد البشري من خلال الارتقاء بمواهبه وقدراته(32-24). ومن سلامة التوجيه أيضاً إرشاد العاملين إلى الاستخدام الأمثل للوقت في ذروة نشاطهم في الصباح الباكر وتعيين الأعمال الروتينية لوقت الظهيرة(ماريون26). لابد من التنويه كما نطق الجريسي أنه لكي تتحقق أقصى فائدة من الوقت أثناء التوجيه, فانه يُفترض توافر قاعدة سليمة ومناخ اجتماعي في المنظمة, ولا يجب إطالة وقت التوجيهات حيث يكفي الاتصال الشفهي والهاتـفي القصير لكي يتم تحقيق الهدف(65-66).
