المسارات المهنية

عودة للموسوعة

المسارات المهنية

المسارات المهنية Career يستخدم كثير من الناس مصطلح المسارات المهنية ليعني ما يزاوله المرء من وظيفة، أومهنة، أوحرفة. ولكن المسار المهني يتضمن، على أية حال، أبعادًا تفوق بكثير ما تتضمنه الوظيفة أوالمهنة أوالحرفة. فالمسار المهني هونمط العمل والنشاطات المرتبطة به، الذي يتطور طوال فترة حياة الإنسان. فهويضم الوظيفة أوسلسلة الوظائف التي تولاها الشخص إلى حتى حان موعد تقاعده. فهناك الكثير من أنواع المسارات المهنية، بقدر ما هناك من ناس، وهي تتفاوت كثيرًا فيما يتعلق بنوع العمل المتضمن، والكيفية التي تؤثر بها على حياة الشخص المعني.

يزاول جميع راشد تقريبًا مهنة من نوع ما. ويبني معظم الناس مساراتهم المهنية بغرض تحقيق أهداف بعينها. وقد تضم هذه الأهداف كسب الرزق أومساعدة الآخرين. وتتمحور أشهر أنماط المسارات المهنية المعروفة حول مبدأ العمل في لقاء الأجر. ويتولى معظم العاملين الوظيفة بهدف إعالة أنفسهم وإعالة أسرهم. ولكن هناك من الناس من يبني مساره المهني حول أنشطة لا يتلقى عنها أي لقاء مادي. على سبيل المثال، هناك من يعملون على توفير حياة منزلية مريحة لأسرهم، بينما يقضي آخرون معظم أوقاتهم في خدمة المشاريع الخيرية.

سيؤثر نوع المسار المهني الذي تختاره على حياتك بطرق عديدة. عملى سبيل المثال، قد يحدد أين تعيش، والأصدقاء الذين ستتعامل معهم، كما قد يؤثر على مستوى التعليم الذي ستتلقاه، ويحدد المبالغ المالية التي تكسبها. وقد يؤثر مسارك المهني أيضًا على شعورك نحونفسك، وكيفية تصرف الآخرين تجاهك. وبإمكانك مساعدة نفسك على بناء الحياة التي ترغب فيها عن طريق اتخاذ قرارات حكيمة بشأن اختيار مسارك المهني.

تضم القرارات المهمة المتعلقة بالمسار المهني، اختيار مجال مهني معين، واتخاذ قرار بشأن الكيفية التي ترغب حتى يتطور بها المسار الذي اخترته. وتتضمن القرارات الأخرى، اختيار الفرص التعليمية والوظيفية التي سترقي بمهنتك. وستشكل معهدتك بقدراتك، واهتماماتك، وأهدافك، قاعدة تؤسس عليها قراراتك بشأن اختيار مسارك المهني. بالإضافة إلى ذلك، قد تساعدك الفهم الواسعة بعالم العمل، على إيجاد فرص وظيفية تناسب قدراتك واهتماماتك وأهدافك.

تتناول هذه الموضوعة بصورة رئيسية المسارات المهنية المبنية على مبدأ العمل في لقاء الأجر. وتوفر هذه الموضوعة معلومات قد تساعدك في اختيار مسار مهني والتخطيط له. كما تصف المهارات التي قد تصبح مفيدة في الحصول على وظيفة، بالإضافة إلى ذلك، تناقش الموضوعة المجالات المهنية الرئيسية، والكثير من المهن المتوفرة في جميع مجال. وللحصول على معلومات مفصلة بشأن أحد المجالات المهنية الفردية، انظر الموضوعات المدرجة في منطقات ذات صلة في نهاية هذه الموضوعة.

اختيار المسار المهني والتخطيط له

لاتخاذ قرارات حكيمة ووضع خطط مناسبة بشأن المسار المهني، ستحتاج إلى الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات. فحدثا زادت معهدتك بنفسك وبالفرص المهنية المتاحة، حدثا أصبحت قادرًا بصورة أفضل على اختيار مسار مهني سقم.

فهم الذات. يختلف الناس حول الأمور التي يريدون تحقيقها من اختيارهم لمهنة ما. فكثير من الناس يرغب في تحقيق ولج أعلى، وبعضهم يرغب في الحصول على الشهرة، وتستهوي آخرين المغامرة، بينما يطمح آخرون إلى خدمة الناس وجعل العالم مكانًا أفضل للعيش فيه.

قبل حتى تبدأ في استكشاف المجالات المهنية المتاحة، ينبغي عليكم حتى تحدد 1- قيمك، 2- اهتماماتك، 3- استعداداتك الفطرية. فمعظم الناسقد يكونون أسعد حالاً في الوظائف التي تلائم قيمهم واهتماماتهم واستعداداتهم الفطرية.

القيم معتقدات راسخة تؤثر على الكيفية التي يفكر بها الناس ويعملون ويشعرون. فهي تعكس ما يعتبره الناس مهمًا، وتؤثر بصورة كبيرة على الأهداف التي يضعها الناس لأنفسهم. ويؤمن جميع إنسان بالكثير من القيم التي تتفاوت في قوتها. عملى سبيل المثال، يشكل المال، القيمة الأكثر أهمية لبعض الناس ـ أي حتى الثروة لديهم أبرز من أي شيء آخر. ونتيجة لذلك، فإنهم يركزون جل تفكيرهم وسلوكهم وعواطفهم على هدف الحصول على ولج مرتفع. وتشتمل القيم الخاصة بآخرين، على الإيمان العميق بالدين، والمخاطرة، وقضاء الوقت مع الأسرة، ومساعدة الآخرين. يجب على الناس فهم القيم التي يؤمنون بها، قبل الإقدام على اتخاذ قرار بشأن اختيار مهنة ما.

يمكنك حتى تطور فهمك لقيمك بأن تسأل نفسك ما الشيء الأهم بالنسبة لك،يا ترى؟ وكذلك عن طريق اختبار معتقداتك. على سبيل المثال، هل من المهم لك حتى تعمل كعضوضمن فريق،يا ترى؟ أوهل تفضل حتى تكون أنت المسؤول أوتود العمل بمفردك،يا ترى؟ إذا كان العمل بمفردك، أوتولي المسؤولية يشكلان أي أهمية لك، فإن الاستقلال سيكون على الأرجح أحد قيمك الرئيسية.

ويمكنك أيضًا التعهد على القيم التي تؤمن بها بمساعدة الخبراء المعروفين باسم مستشاري المهن والتوجيه. وسيكون بمقدور المستشار، عن طريق اخضاعك لاختبارات وأسئلة، توجيههك نحوتطوير قائمة مفصلة بمعتقداتك. وبعدها سيكون بإمكان المستشار مساعدتك على تحديد المهن التي تناسب قيمك على أفضل وجه.

الاهتمامات. لها علاقة بالقيم، وتُعّرف في العادة، على أنها الأمور المحبوبة أوالمفضلة بالنسبة للشخص. فالمواد التي تحبها في المدرسة والنشاطات الترفيهية التي تفضلها تدلان على اهتماماتك. على سبيل المثال، سيهتم الشخص الذي يفضل العمل مع الآخرين أكثر من العمل بمفرده، على الأرجح، بالمناشط الرياضية الجماعية أوالأنشطة الجماعية الكثيرة الأخرى. كما حتى الكثير من الناس لديهم اهتمامات بالأنشطة الفنية والميكانيكية والخلوية والفهمية. بينما يهتم آخرون بمساعدة الناس وحل المشاكل.

ترتكز الاختيارات المهنية لكثير من الناس، على اهتماماتهم. فبالنسبة للعديد من لعمال، يعتمد أداء العمل والرضا الناتج عنه، على مدى ارتباط عملهم باهتماماتهم. بالتالي، سيكون مفيدًا التعهد على أقوى اهتماماتك وأكثرها ديمومة، قبل حتى تتخذ مجالاً مهنيًا معينًا. ولاكتشاف اهتماماتك العملية، قم بمراجعة أنواع الأنشطة التي استمتعت بها. قد تضم هذه الأنشطة العمل في النادي، والهوايات وممارسة الرياضة. ستمثل الأنشطة التي استمتعت بها أكثر من غيرها، أقوى اهتماماتك. كما سيكون بإمكان المستشارين أيضًا مساعدتك على تحديد اهتماماتك.


الاستعدادات الفطرية

تتمثل في المواهب الفطرية للشخص. فالاستعدادات الفطرية تحدد مدى سهولة اكتساب الشخص لمهارات معينة، أوتدريبه على أداء مهنة محددة. ويعهد الاستعداد الفطري في بعض الأحيان باسم القدرة، ولكن مصطلح القدرة يمكن حتى يشير أيضًا إلى مهارة - مثل قراءة أوتحدث لغة خارجية -قد يكون الشخص قد تفهمها.

إن أحد أبرز الاستعدادات الفطرية هوالاستعداد الدراسي. فالناس الذين يتمتعون باستعداد دراسي مرتفع، يميلون إلى النجاح بسهولة في المدرسة، أكثر من أولئك الذين لا يملكون مثل هذا الاستعداد. ويؤدي الاستعداد الدراسي دورًا مهمًا في تحديد المسار المهني للشخص.

هناك الكثير من الاستعدادات الفطرية الخاصة، بجانب الاستعداد الدراسي، لها علاقة بتحقيق النجاح في مختلف الوظائف. على سبيل المثال، بإمكان الأشخاص الذين لديهم الاستعداد للتميز بالسرعة والدقة في الأعمال الكتابية، تنمية المهارة اللازمة لتسجيل وتنظيم المعلومات. كما حتى التمتع بالاستعداد للاستنتاج الميكانيكي، قد يعينك على اكتساب المفاهيم الميكانيكية المتعلقة بإصلاح وتجميع الآلات. ويستطيع الأشخاص الذين لديهم استعداد للبراعة اليدوية، تفهم كيفية استخدام أياديهم بمهارة وسرعة لإنجاز المهام اليدوية. بينما يساعد الاستعداد لتصور العلاقات المكانية، على تخيل الأمور في بعدين وثلاثة أبعاد. وبإمكان الناس الذين لديهم استعداد للاستنتاج العددي، حتى يصبحوا ماهرين في استخدام الأعداد في حل المسائل الرياضية. ويعتمد التفكير والاستنتاج باستخدام الحدثات، على الاستعداد للاستنتاج اللفظي. كما حتى الاستعداد للاستنتاج التجريدي، قد يساعدك على الاستنتاج باستخدام رموز أخرى بخلاف الحدثات والأعداد.

يجب عليك قبل حتى تتخذ مهنة ما، حتى تحدد ما إذا كانت تلك المهنة تتطلب أي استعدادات فطرية خاصة. فلكي تنجح في الهندسة، مثلاً، يجب حتى تتوفر لديك الاستعدادات للاستنتاج اللفظي، والاستنتاج العددي، ولتصور العلاقات المكانية.

تشكل مستويات الأداء في اختبارات الاستعدادات الفطرية، والمواد المدرسية المتنوعة، مؤشرات جيدة على توفر الاستعداد الفطري. كما حتى النجاح الذي تحققه في المناشط الترفيهية، مثل ممارسة ألعاب الحاسوب أوبناء نماذج الطائرات، قد يحدث مؤشرًا أيضًا على الاستعداد الفطري.

ولكن على جميع حال، هناك عاملان مهمان يتعلقان بالاستعدادات الفطرية، ينبغي تذكرهما. أولاً، قد لايدرك الناس حتى لديهم استعدادات معينة، ما لم تتح لهم الفرصة لتنميتها. عملى سبيل المثال، افترض الناس فيما مضى، حتى لدى النساء استعداد فطري أقل لتفهم الرياضيات مما هوعليه الحال بالنسبة للرجال. ونتيجة لذلك، لم تشجع النساء على دراسة مقررات الرياضيات. ولكن على جميع حال، يدرك الناس الآن حتى بإمكان النساء تفهم الرياضيات بنفس الكفاءة التي يتفهمها بها الرجال. ثانيًا، إذا كان لديك استعداد فطري منخفض نسبيًا في مجال معين، سيكون بإمكانك، على الرغم من ذلك، تنمية المهارات والقدرات اللازمة لأداء عملك بنجاح في ذلك المجال. عملى سبيل المثال، سيكون بمقدور الناس الذين لديهم استعداد ميكانيكي منخفض، تفهم كيفية أداء المهام الميكانيكية بمهارة. ولكنهم قد يجدون صعوبة أكبر في تفهم المهارات والمفاهيم الميكانيكية، مما كانوا سيجدونه لوتوفر لديهم الاستعداد الميكانيكي.

المميزات الشخصية الأخرى، مثل التحلي بروح الود والمرح، والموثوقية، والأمانة، ستسهم في تحقيق النجاح في المهنة التي تختارها. وقد تصبح عناصر ضرورية بالنسبة للمهن في مجال المبيعات، والبنوك والإدارة وغيرها من المجالات. وهذه الأنواع من المميزات يصعب قياسها. ولكن النظر بجدية إلى سلوكك الماضي قد يساعدك في اكتشاف ما إذا كنت تملك مثل هذه المميزات.

اكتشاف عالم العمل

يتميز عالم العمل بالاتساع والتغير المستمر. فهناك حوالي 12,000 نوعًا من المهن يمكن حتى يمتهنها مواطنودولة ما. ويؤدي التقدم الفهمي والتطورات الأخرى إلى إلغاء بعض الوظائف واستحداث وظائف أخرى على نحومستمر. ولالقاء نظرة عامة على أكثر المهن شيوعًا والتدريب الذي تتطلبه، انظر القسم المعنون عالم العمل الذي سيرد لاحقًا في هذه الموضوعة.

ويبدأ أغلب الناس في اكتشاف عالم العمل وهم في فترة الطفولة المبكرة. ويتناول الجزء التالي الكيفية التي يتعهد بها الأطفال على المدي الواسع من المهن المحتملة وكيفية مساعدتهم على ذلك.

يبدأ الأطفال في اكتشاف عالم العمل قبل دخولهم الفترة الابتدائية. فهم سيدركون حتى الناس في البيت والمجتمع يعملون في وظائف متعددة. ويبدأ معظم الأطفال أيضًا، خلال هذه السنوات، في تكوين أفكار عن الحياة وعن أنفسهم بوصفهم أفرادًا. وقد تؤثر هذه الأفكار على نجاحهم الدراسي واختياراتهم المهنية اللاحقة. كما حتى تبني نظرة واقعية عن أنفسهم وعن عالم العمل، قد تساعد في إعداد الأطفال مستقبلاً لاختيار مسارات مهنية ناجحة.

وبإمكان البالغين مساعدة الأطفال على اكتشاف عالم العمل بطرق عديدة. على سبيل المثال، سيكون بإمكان الآباء والمفهمين تشجيع الأطفال على ملاحظة الوظائف المتنوعة في المجتمع والتحدث عنها. وقد يمارس الأطفال ألعابًا مثل "ما هومجال نشاطي؟" أو"دعنا نمثل" مستخدمين المهن التي شاهدوها. كما يمكنهم أيضًا قراءة ومناقشة القصص التي تتناول أنماطًا مختلفة من العمال.

ويمكن للمفهمين تكليف الطلاب باختيار مهنة ما وإعداد تقرير عنها. كما يمكن للمفهمين أيضًا تكليف الطلاب بمشاريع أخرى. على سبيل المثال، يمكن للطلاب إخراج مسرحية هزلية قصيرة عن مختلف أنواع العمل. ويمكنهم أيضًا إجراء لقاءات مع العمال، ومناقشة هذه اللقاءات لاحقًا في الصف. ويمكن أيضًا للأطفال الأكبر سنًا، إنتاج فيلم يعملون فيه بوصفهم كُتّابًا ومخرجين وعاملين في المهن السينمائية الأخرى. وسوف يساعد مثل هذا النشاط الطلبة على فهم كيف من الممكن أن تعتمد الوظائف المتنوعة بعضها على بعض.

يستطيع الأطفال التعهد على المميزات الخاصة بهم عن طريق إعداد قوائم تتضمن قدراتهم واهتماماتهم. ويمكن مقارنة هذه القوائم لاحقًا مع المميزات المهمة بالنسبة لبعض المهن المعينة. وبهذه الطريقة، قد يبدأ الأطفال في اكتشاف المهن التي قد تناسبهم.

ما الذي ينبغي البحث عنه في المجالات المهنية

إن الدراسة المتأنية للمهن المتنوعة ستمكنك من العثور على عناصر المهنة التي تلائم قيمك واهتماماتك على أفضل وجه. ولكن سيكون من الصعب عليك دراسة جميع أنواع الفرص المهنية المتاحة. لذا تقدر تقليل عدد المهن التي تخضعها للفحص عن طريق تحديد واستكشاف المهن التي تهمك بصورة أكبر فقط. ويبدأ الكثير من الطلاب في استكشاف المجالات المهنية المتنوعة وهم في الفترة المتوسطة، مما يساعدهم في الفترة الثانوية على اختيار المقررات التي لها علاقة باهتماماتهم المهنية.

يعتمد الرضا عن الوظيفة، بالنسبة لمعظم العاملين، على مدى تطابق المميزات المتعددة للوظيفة مع مميزاتهم الشخصية. بالتالي ينبغي عليك عند استكشافك لمهنة ما، حتى تأخذ بعين الاعتبار المميزات الوظيفية التالية:


طبيعة العمل

تتضمن بعض الوظائف العمل بصورة رئيسية مع الأمور، بينما تتطلب أخرى التعامل مع البيانات، والناس والأفكار. وتضم معظم الوظائف مجموعة مختلفة من الأنشطة. يجب حتى تبحث عن المهنة التي تشتمل على الأنشطة التي تقدر الاستمتاع بها وتأديتها على أفضل وجه.

ظروف العمل

تعني البيئة التي يتم فيها أداء وظيفة معينة. وبيئة العمل قد تكون داخلية بين جدران المبنى أوخارجية في الهواء الطلق، وقد تتسم بالحرارة الشديدة أوالبرودة. وتتضمن بعض الوظائف مستويات مرتفعة من الغبار أوالضجيج، والمخاطر الجسدية، أوالإجهاد الفكري. وتضم الظروف الأخرى التي ينبغي أخذها بعين الاعتبار، ساعات العمل المقررة، وما إذا كان الموظفون يعملون بمفردهم أوفي مجموعات.

القدرات الخاصة المطلوبة

تتطلب بعض الوظائف مستوى أعلى من الذكاء، أوالاستعداد الميكانيكي، أوالموهبة الفنية، أوبعض القدرات الأخرى، مما قد لا يتوفر لدى معظم الناس. وبالتالي، ينبغي عليك حتى تكون مدركًا لأي متطلبات خاصة فيما يتعلق بالوظائف التي تفكر فيها.

المتطلبات الجسدية

تفرض بعض المهن متطلبات جسدية خاصة على العاملين. عملى سبيل المثال، بحاجة المهن التي تتضمن حمل أوحمل أوسحب أودفع الأمور، إلى القوة. كما قد تتطلب بعض المهن الأخرى، حتىقد يكون العامل حاد البصر أويستطيع الوقوف لفترات طويلة. عند التفكير في اختيار وظيفة، تأكد من قدرتك على الوفاء بأية متطلبات جسدية قد يفرضها العمل عليك.

الإعداد المطلوب

تختلف درجة الإعداد المطلوبة لتولي مهنة ما، من وظيفة لأخرى. وقد تتراوح بين ساعات قليلة من التدريب على رأس العمل، إلى الدراسة لأكثر من عشر سنوات بعد الفترة الثانوية. بالإضافة إلى ذلك، ينبغي على العاملين في بعض المهن، الاستمرار في الدراسة للحفاظ على وظائفهم أوالتقدم فيها. وتتطلب بعض المهن، سنوات عديدة من الخبرة والإعداد في وظائف أقل درجة من الوظيفة المعنية. وبالتالي، يجب عليك حتى تفكر في الوقت والمال اللذين قد بحاجة إلى استثمارهما في المهن التي تثير اهتمامك.

فرص التوظيف

قبل حتى تتخذ مجالاً مهنيًا معينًا، يجب حتى تضع في اعتبارك، احتمالات حصولك على وظيفة في ذلك المجال. يعين معظم العاملين ليحلوا محل المستخدمين الذين هجروا وظائفهم. ويصدق هذا الوضع بصورة خاصة بالنسبة للمهن والصناعات التي تتمتع بمستوى توظيف ثابت أومتناقص. أما بالنسبة للمهن والصناعات النامية، فستكون هناك حاجة إلى مزيد من العاملين. وبالإضافة إلى ذلك، يتأثر التوظيف في المهن المتنوعة بعوامل معينة مثل إدخال منتجات جديدة أوتقنيات متقدمة. كما تتأثر الفرص الوظيفية أيضًا بالإنفاق الحكومي والظروف الاقتصادية.


المكتسبات المالية المحتملة

عند استكشافك لاحتمالات التوظيف في مهنة ما، ستكون معنيًا بفهم مقدار المال الذي تتسقط اكتسابه. وتوفر المطبوعات الحكومية والمهنية والتجارية معلومات حول المكتسبات المالية المحتملة لمختلف المهن. ولكن سلالم الرواتب تتفاوت تبعًا لاختلاف المكان والمخدمين. كما تؤثر أيضًا الاتفاقيات مع الموظفين (النقابات) ومقدار الخبرة والتأهيل الدراسي المطلوب، على الرواتب والأجور. ويوفر الكثير من المخدمين تغطية تأمينية، وإجازات مدفوعة الأجر، وعددًا من الميزات الإضافية الأخرى، التي يجب حتى تضعها في اعتبارك، بالإضافة إلى المكتسبات المالية المحتملة.

الأمن الوظيفي

يشكل الأمن الوظيفي عاملاً مهمًا للعديد من الناس عند اختيارهم للوظيفة. وبالتالي، قد تكون راغبًا في فهم ما إذا كانت الوظائف التي تثير انتباهك، توفر قدرًا من الأمن الوظيفي النسبي. ففي بعض الصناعات، قد تدفع التخفيضات في الإنتاج أوالإنفاق وظروف أخرى عديدة، المخدمين إلى تسريح العمال مؤقتًا أوفصلهم بصورة دائمة. وبالنسبة للعديد من المهن، تتم حماية العاملين من فقدان وظائفهم، بوساطة عقود نقابية أوعقود خطية أخرى مبرمة بين العاملين والمخدمين. ولا يمكن فصل العاملين الخاضعين لمثل هذه العقود إلا في بعض الحالات الخاصة. ولكن الكثير من المهن لا يتوفر فيها ضمان خطي يكفل الأمن الوظيفي.

فرص الترقي. عند استكشافك للمهن المتنوعة، يجب حتى تفحص الأنماط المحتملة للترقي المعروفة باسم السلالم المهنية أوالمسالك المهنية. يترقى العاملون، في بعض المهن، إلى وظائف أعلى، اعتمادًا على قدرتهم وخبرتهم. بينما يعين بعض المخدمين أشخاصًا من خارج المؤسسة لشغل الوظائف العليا الشاغرة. وفي مثل هذه الحالات، سيكون بإمكان العامل الترقي فقط، عن طريق تغيير المخدم الذي يعمل لديه. وتوفر بعض المهن مجالاً محدودًا للترقي. وعلى العاملين في مثل هذه المجالات، إذا رغبوا في الترقي في مهنهم، الحصول على تعليم أوتدريب إضافيين أوتغيير وظائفهم.

المكانة الاجتماعية هي الوضع أوالمرتبة التي يحتلها الشخص في المجتمع. يعتقد كثير من الناس حتى بعض الوظائف تتمتع بمكانة اجتماعية أعلى من غيرها. ويسعى بعض الناس الذين يقدرون المكانة الاجتماعية إلى الحصول عليها عن طريق اختيار المهن التي تحظى بقدر عال من الاحترام. وعليه، يجب حتى تقرر لنفسك بشأن مدى أهمية المكانة الاجتماعية في اتخاذ القرار المتعلق باختيار مهنتك.

مصادر المعلومات

توفر الكثير من المصادر المعلومات التي يمكن حتى تساعدك على استكشاف مجال مهني ما. وتوفر الوكالات الحكومية، والصناعات، والمنظمات المهنية والكثير من المخدمين، مطبوعات تتضمن وصفًا وظيفيًا لمختلف المهن. عملى سبيل المثال، تقدم مصلحة العمل في الولايات المتحدة الأمريكية، وصفًا وظيفيًا لحوالي 12,000 وظيفة في القاموس الذي تصدره تحت عنوان قاموس المسميات الوظيفية. ويصدر مخط إحصاءات العمال، جميع سنتين، كتيبًا تحت مسمى مرشد التسقطات الوظيفية، يناقش متطلبات الوظائف، ويحدد المكتسبات المالية المتسقطة، وينشر تسقطاته بالفرص الوظيفية التي قد تتاح في عدد من المهن المنتقاة. وقد تم إدراج المطبوعات الأخرى المفيدة تحت قسم المصادر الإضافية، الوارد عند نهاية هذه الموضوعة.

وتقدم الكثير من المدارس مقررات مهنية، ومنتديات، ورحلات ميدانية لمساعدة الطلاب في التعهد على الفرص الوظيفية. وتوفر بعض المدارس أجهزة كومبيوتر تجيب عن أسئلة الطلاب المتعلقة بالمهن.

وتتوفر المعلومات المتعلقة بالمهن أيضًا لدى مستشاري المهن والتوجيه. وفي الغرب، يعمل هؤلاء الخبراء في المدارس الثانوية، والوكالات الاجتماعية، وممحرر التوظيف ومراكز تطوير وتحديد المهن بالكليات. وبإمكان المستشار مساعدتك على تحديد أهدافك المهنية الآنية والمستقبلية والمميزات التي ينبغي حتى تقدمها للمخدم. كما سيكون بإمكان المستشار أيضًا حتى يقدم لك المشورة حول كيفية الإعداد للوظيفة والحصول عليها، في المجال الذي اخترته.

كما تقدر أيضًا فهم الخصائص المتعلقة بالوظائف المتنوعة عن طريق إجراء لقاءات مع العاملين في هذه الوظائف. بالإضافة إلى ذلك، تقدر الحصول على معلومات مباشرة عن المهن المتنوعة عن طريق العمل التطوعي أوالعمل بدوام جزئي في تلك الوظائف. مثلاً، يمكن للشخص الذي يفكر في العمل في مهنة طبية، التطوع للعمل كمساعد طبي في أحد المستشفيات.

الإعداد للمهنة

يتضمن الإعداد للمهنة، تفهم الكثير من المهارات. ويتم تفهم بعض المهارات، مثل القدرة على تقبل الإشراف وفهم كيفية التعايش مع الآخرين، عن طريق التعامل اليومي في المدرسة والمجتمع. بينما بحاجة أخرى إلى تدريب متخصص.

تشكل المقررات الدراسية الثانوية والخبرات، أبرز التجهيزات المطلوبة للعديد من المهن. ويكتسب الطلاب، في الفترة الثانوية، المهارات اللفظية والعددية الأساسية، ويدرسون العادات والقدرات العملية الأخرى. وتوفر هذه المهارات الأساس لأي تعليم مستقبلي.

يبدأ معظم الناس التجهيز للمهن المجالية وهم في الفترة الثانوية. وتساعد المقررات التجارية والمهنية في إعداد طلاب الفترة الثانوية لتولي الوظائف بعد تخرجهم مباشرة. وتدرس هذه المقررات المهارات المستخدمة في مجالات مثل التجارة، وأعمال البناء، والصناعة. كما تقدم معظم المدارس الثانوية مقررات تحضيرية للطلاب الذين ينوون الالتحاق بالكلية. بالإضافة إلى ذلك، تقدم الكثير من المدارس الثانوية برامج التعليم التعاوني. وفي ظل هذه البرامج، يواصل للطلاب دراستهم الصفية إلى جانب عملهم في وظيفة بدوام جزئي، أومشاركتهم في بعض المناشط الاجتماعية. بحاجة بعض المهن فقط إلى المؤهل الدراسي الثانوي، ولكن معظم الوظائف بحاجة إلى تدريب إضافي. فالطلاب الذين لم يكملوا دراستهم الثانوية، أوكان أداؤهم فيها ضعيفًا، سيجدون صعوبة في إكمال التدريب والتعليم المطلوبين للحصول على مثل هذه الوظائف.

ويصف هذا القسم بإيجاز الأنواع الرئيسية لبرامج الإعداد المهني. وللحصول على مزيد من المعلومات حول بعض البرامج المحددة، انظر: منطقات ذات صلة الواردة في نهاية هذه الموضوعة.

التدريب على رأس العمل يعني تدريب العامل علي المهارات اللازمة للوظيفة بعد تعيينه. وفي معظم الحالات، يقوم عامل متمرس بتدريب العامل المبتدئ والإشراف عليه. وقد يستمر التدريب لساعات قليلة أوشهور عديدة.

التلمذة الصناعية تجمع بين الدراسة الصفية والتدريب على رأس العمل. وتحتاج إلى سنتين أوأكثر من الخبرة والتدريس. ترتكز جميع فترة تلمذة صناعية على اتفاقية خطية بين المخدم والمتدرب. ويدرب العمال، خلال معظم فترات التلمذة الصناعية، على المهن التي تتطلب المهارة في مجال البناء، والصناعة، والنقل، والصناعات الخدمية.

المدارس المهنية تقدم دورات دراسية في مسك الدفاتر، وأعمال السكرتارية، وإصلاح التلفازات، والكثير من المهارات الأخرى. وتتخصص بعض المدارس المهنية في تدريب العاملين في مجال التجميل، ومهندسي الطائرات، والميكانيكيين، وسائقي الشاحنات. وتتراوح مدة الدورات الدراسية بين عدة شهور إلى سنتين. وتعد معظم المدارس المهنية الطلاب بالوفاء بأية متطلبات ترخيص لازمة للعمل في مجال الحرفة أوالمهنة المعنية. وتمنح الكثير من المدارس شهادات للمتخرجين.

وهناك نوعان رئيسيان من المدارس المهنية، عامة وخاصة. ويتم الصرف على المدارس المهنية العامة بوساطة الدولة. بينما يملك المدارس الخاصة أفراد أومؤسسات تجارية وتعمل بهدف تحقيق الربح.

مدارس القوات المسلحة توفر فرص دراسية مهنية للعاملين في السلك العسكري. وتتراوح هذه الفرص من التدريب على رأس العمل والدورات الدراسية القصيرة، إلى الدراسة على مستوى الكلية والجامعة. ويصمم التدريب في معظم الحالات ليناسب الوظائف في المجالات المهنية العسكرية. ولكن الكثير من المهارات المستخدمة في المهن العسكرية يمكن تطبيقها على الوظائف المدنية.

الدراسة المنزلية ومدارس التعليم بالمراسلة تمكن الناس من تفهم بعض المهارات الوظيفية المعينة في المنزل. ترسل مدارس التعليم بالمراسلة، الأدلة الدراسية، والواجبات المدرسية، والاختبارات للطلاب بوساطة البريد. ويعيد الطلاب العمل بعد إنجازه للمدرسة لتقويمه. وتقدم بعض المدارس محاضرات عبر الإذاعة أوالتلفاز العمومي. وبإمكان المقررات الدراسية المنزلية إعداد الطلاب لمستقبل مهني في مجال المؤسسات التجارية، والحرف التي تتطلب المهارة، ومجالات أخرى عديدة.

المعاهد الفنية توفر تدريبًا متقدمًا ومتخصصًا في مجالات مثل الزراعة، ومعالجة البيانات، والهندسة، وأعمال المختبرات. ويصبح الكثير من خريجي هذه المعاهد فنيين - أي عمال يقومون بمساعدة المهندسين والفهماء والاختصاصيين الآخرين من ذوي التدريب الرفيع. تدرس معظم المعاهد الفنية مناهج مدتها سنتين أوثلاث سنوات، ويرتبط الكثير منها بمستشفى، أوجامعة أومؤسسة تعليمية أخرى. وتقدم بعض المعاهد الفنية دورات دراسية قصيرة مماثلة لتلك التي تقدمها المدارس المهنية.

كليات المجتمع والكليات الصغرى توفر سنتين من التعليم في مستوى الدراسة بالكلية. وتعد بعض الطلبة للانتنطق إلى كلية مدة الدراسة فيها أربع سنوات. وتدرب بعض الطلبة الآخرين للعمل فنيين، أوللعمل في مهن متخصصة مثل التمريض، وإدارة الممحرر، وأعمال الشرطة. وتمول الدولة معظم كليات المجتمع. بينما تكون معظم الكليات الصغرى ذات ملكية خاصة.

الكليات والجامعات توفر برامج دراسية مدتها أربع سنوات على الأقل، يحصل الطالب في نهايتها على درجة البكالوريوس. ويدرس الطلاب خلال العامين الأولين عددًا كبيرًا من المواد، بينما يفهم معظم الطلاب، خلال العامين الأخيرين، مقررات دراسية في المجال المهني الذي اختاروه. ويتفهم طلاب الكليات، المهارات اللازمة لنطاق واسع من المهن تضم الهندسة المعمارية، والصحافة، والعلوم والتدريس.

مدارس المهن والدراسات العليا

تتطلب بعض المهن مثل طب الأسنان، والقانون، والطب تعليمًا فوق فترة الكلية، في إحدى مدارس المهن. بالإضافة إلى ذلك، يلتحق الكثير من طلبة التجارة والتربية والتعليم، والعلوم وغيرها من المجالات، بمدارس الدراسات العليا للحصول على دراسة متقدمة في مجال تخصصهم. وتكون معظم مدارس المهن ومدارس الدراسات العليا، جزءًا من الجامعات الكبيرة.

الحصول على الوظيفة

تبدأ عملية الحصول على وظيفة، بتحديد الوظائف التي ستساعد في تطوير خططك المهنية، ومن ثم التقديم لها. وتتضمن أيضًا إقناع المخدمين بأنك المتقدم الأفضل للوظائف الشاغرة الموجودة لديهم. ويمكن حتىقد يكون لكيفية تقديمك للوظيفة وعرضك لمؤهلاتك، تأثير كبير على الانطباع الذي سيكونه المخدم عنك. بالتالي، ينبغي عليك فهم كيفية الاتصال بالمخدمين، وكيفية تعبئة نماذج التقديم للوظائف، وكيفية هجر انطباع جيد خلال اللقاءات الشخصية. وسيكون مهمًا أيضًا فهم كيفية كتابة سيرة ذاتية جيدة، أي موجز لخبراتك ومؤهلاتك. كما يمكن حتى تساعد جميع هذه المهارات، في تحسين فرصك في الاستخدام. ولكن على جميع حال، ينبغي عليك ألا تشعر بالاحباط إذا لم تحصل على الوظيفة الأولى التي تقدمت لشغلها. فمعظم المخدمين يفاضلون بين عدد كبير من المتقدمين لكل وظيفة شاغرة، كما يتقدم كثير من الناس، بالكثير من الطلبات قبل تعيينهم.

اكتشاف الفرص الوظيفية

إن أحد أكثر الطرق شيوعًا للتعهد على الفرص الوظيفية، هي الطريقة السماعية. فقد شغلت الكثير من الوظائف الشاغرة بوساطة أشخاص سمعوا عنها من الأصدقاء، والأقارب، والمفهمين، والمعارف. بالتالي، يجب عليك حتى تخبر الناس الذين تعهدهم وتقابلهم بأنك تبحث عن أنواع معينة من الفرص الوظيفية. ويعهد هذا الإجراء باسم العلاقات الشبكية.

ويوفر قسم الإعلانات في الصحف، وسيلة أخرى شائعة للتعهد على الفرص الوظيفية. فالكثير من الرسائل الأخبارية المهنية والنقابية، والمجلات، والمطبوعات التجارية الأخرى، تتضمن إعلانات عن الوظائف الشاغرة. وفي كثير من الحالات، قد تساعدك المعلومات المنشورة في صفحات الإعلانات بالصحف، على اتخاذ القرار بشأن ما إذا كنت ستتصل بالمخدم أم لا.

وتتوفر المعلومات حول الوظائف الشاغرة أيضًا في وكالات التوظيف أوممحرر. وتدار وكالات التوظيف العامة بوساطة الحكومة ولا تتقاضى أجرًا عن خدماتها. وتفرض وكالات التوظيف الخاصة رسومًا على الباحث عن الوظيفة أوالمخدم، إذ أدت مجهوداتها إلى تعيين ذلك الشخص. ويوجد في الكثير من المدارس الثانوية والكليات والمعاهد التعليمية الأخرى، ممحرر توزيع مهمتها مساعدة الطلبة والخريجين على الحصول على وظائف.

وتشتمل أدلة الهاتف، ودليل الكلية السنوي للتوظيف، والأدلة الأخرى، على أسماء وعناوين المخدمين في المجالات المتنوعة. وينبغي على الباحثين عن العمل، الاتصال بالمخدمين للتعهد على الوظائف الشاغرة المتاحة لديهم.

الاتصال بالمخدمين

سيكون اتصالك الأول بأحد المخدمين إما للتقديم لوظيفة شاغرة معروفة، أوللتعهد على الوظائف الشاغرة المتاحة. يجب حتى تكون اتصالاتك بالمخدمين فعّالة ومنظمة. وتتضمن الوسائل الشائعة للاتصال بالمخدمين، البريد، والهاتف والزيارات الشخصية لممحرر المخدمين.

ويتواصل معظم طالبي الوظائف مع المخدمين بوساطة البريد. ويفضل حتى تكون الرسائل الموجهة للمخدمين مطبوعة. وينبغي حتى تُعرّف نفسك في الرسالة وتوضح الغرض من إرسالها. كما يجب حتى تحدد بإيجاز الخبرة والمهارات المتوفرة لديك والتي لها علاقة بنوع الوظيفة التي تبحث عنها. وفي النهاية، عليك حتى تطلب إجراء لقاءة شخصية معك. وتأكد من كتابة عنوانك ورقم هاتفك حتى يتمكن المخدم من الاتصال بك. وإذا كان اتصالك بالمخدم عن طريق الهاتف، حاول حتى تذكر نفس المعلومات التي كنت ستضمنها رسالتك.

وبالنسبة لبعض الوظائف، يتحتم على طالبي الوظائف الاتصال المباشر بالمخدمين، لتعبئة نماذج التوظيف شخصيًا. وتطلب بعض الشركات وضع طلبات التوظيف في ملفات قبل دراسة إمكانية تعيين طالب الوظيفة. وتضم هذه الشركات المحلات التجارية، ومطاعم الوجبات السريعة، ومحلات السوبر ماركت، ومنافذ البيع بالتجزئة، ومصانع السيارات، ومصانع الملابس. ويأخذ الكثير من العاملين سيرهم الذاتية معهم عند زيارتهم لهؤلاء المخدمين. وتوفر السير الذاتية للعاملين، المعلومات المطلوبة لتعبئة طلبات التوظيف.

كتابة السيرة الذاتية

تصف السيرة الذاتية خبراتك ومؤهلاتك بصورة مفصلة، أكثر مما تعمله رسالة طلب الوظيفة. ويمكن إرفاقها مع مثل هذه الرسالة، أوتسليمها للمخدم قبل أوأثناء اللقاءة الشخصية. والسيرة الذاتية الجيدة يجب حتى تكون دقيقة ومرتبة وسهلة القراءة. وتتكون معظم السير الذاتية من صفحة أوصفحتين. وتتضمن هذه الصفحة نموذجًا للسيرة الذاتية.

أبدأ سيرتك الذاتية بذكر اسمك، وعنوانك ورقم هاتفك، وحدد نوع الوظيفة التي تبحث عنها. ثم أذكر خبراتك العملية، بادئًا بأحدثها، مع ذكر أسماء وعناوين المخدمين السابقين، وتواريخ التوظيف، ووصف موجز للواجبات والمهام التي كلفت بها، ثم حدد المهارات المتوفرة لديك والتي لها علاقة بالوظيفة التي تسعى للحصول عليها. كما يجب عليك حتى تذكر أيضًا أي عمل تطوعي أونشاطات أخرى ذات صلة.

ثم أذكر أسماء وأماكن جميع المدارس والبرامج التدريبية التي التحقت بها منذ الفترة الثانوية، مع تحديد تواريخ الالتحاق، والمواد الرئيسية، بالإضافة إلى ذكر الدرجات الفهمية، والدبلومات، والشهادات، ودرجات الشرف، التي حصلت عليها. وفي الختام، أذكر أية هوايات، أوخبرات سفر، أوأي معلومات أخرى تنطبق على الوظيفة التي تسعى للحصول عليها.

ويطلب الكثير من المخدمين أسماء وعناوين أشخاص يمكن الرجوع إليهم، للحصول على معلومات إضافية تتعلق بك. ويذكر بعض طالبي الوظائف، في سيرهم الذاتية، أسماء ثلاثة أوأربعة أشخاص يمكن الرجوع إليهم، بينما يكتفي آخرون بالإشارة إلى حتى هؤلاء الأشخاص متاحون عند الطلب.

تعبئة طلبات التوظيف. يطلب معظم المخدمين من المتقدمين للوظائف تعبئة طلب توظيف. وتساعد هذه الطلبات المخدمين في فهم مؤهلاتك. وينبغي تعبئة طلبات التوظيف بعناية وحرص. أجعل إجاباتك موجزة ومرتبة ومكتملة بقدر الإمكان.

تحتاج تعبئة معظم طلبات التوظيف لنفس المعلومات، كما حتى معظم المعلومات المطلوبة نسخة مطابقة لتلك المعلومات المذكورة في السيرة الذاتية. وتضم المعلومات المطلوبة عنوانك، ورقم هاتفك، ورقم الضمان الاجتماعي، ومسمى الوظيفة المتقدم لها. وتطلب معظم نماذج التوظيف أيضًا معلومات عن خدمتك السابقة بما في ذلك أسماء المخدمين والمشرفين، وتواريخ التوظيف والواجبات التي كلفت بها. كما تطلب أيضًا ذكر المدارس التي التحقت بها، وتواريخ الالتحاق، والدرجات الفهمية والدبلومات والشهادات التي حصلت عليها. وتطلب معظم نماذج التوظيف أيضًا معلومات عن خبرتك العسكرية، وصحتك وهواياتك. كما قد تطلب أيضًا أسماء وعناوين الأشخاص الذين يمكن الرجوع إليهم.

إجراء اللقاءة الشخصية

إذا دلت سيرتك الذاتية أوطلب التوظيف الذي تقدمت به، على أنك مؤهل لشغل الوظيفة الشاغرة، قد يطلب منك المخدم الحضور لإجراء لقاءة شخصية. وستمكنك اللقاءة الشخصية من فهم المزيد عن الوظيفة، كما ستساعد المخدم في اكتشاف ما إذا كنت المرشح الأفضل لشغل هذه الوظيفة.

يركز معظم القائمين بإجراء اللقاءات الشخصية، اهتمامهم على كيفية تصرف وهندام طالب الوظيفة وأسلوبه في الإجابة عن الأسئلة. ويمكنك التأثير على من يقوم بإجراء اللقاءة على نحويجير لصالحك، عن طريق الوصول في الموعد المحدد وأن تكون مهذبًا وصادقًا ومنظمًا. اختر الملابس المناسبة للوظيفة التي تسعى للحصول عليها، ما لم يكن العمال يرتدون أزياء رسمية. وسيكون من المرجح حتى يسألك القائم بإجراء اللقاءة عن اهتماماتك وخبرتك العملية وأهدافك. وتضم الأسئلة الشائعة الأخرى أيضًا الأسباب التي دفعتك للتقدم للوظيفة، وما الذي تستطيع تقديمه في اعتقادك للإسهام في نجاح المؤسسة. أجب عن جميع الأسئلة بصراحة وإيجاز. وقد يحدث من المفيد التفكير مسبقًا في إجابات هذه الأسئلة قبل إجراء اللقاءة الشخصية.

ويحاول الكثير من الناس التجهيز لللقاءة الشخصية عن طريق السعي لفهم بعض الحقائق عن المؤسسة التجارية للمخدم. وقد تشتمل مثل هذه الحقائق على معلومات حول أنواع المنتجات التي تصنعها الشركة أوالخدمات التي توفرها. ومثل هذه المعلومات قد تساعدك في توجيه أسئلة ذكية أثناء اللقاءة الشخصية، كما أنها ستظهر للقائم بإجراء اللقاءة الشخصية. مدى اهتمامك بعمل الشركة.

وبعد إنتهاء اللقاءة الشخصية، قم بإرسال خطاب شكر للشخص الذي قام بإجراء اللقاءة. وإذا كنت لا تزال راغبًا في الوظيفة، أذكر ذلك في خطابك. وقم أيضًا بتوجيه أي أسئلة إضافية قد ترغب في توجيهها.

عالم العمل

مع توفر آلاف الفرص الوظيفية المحتملة للاختيار من بينها، قد يصاب الشخص الذي يقوم باستكشاف المجالات المهنية المتنوعة بالارتباك الشديد. وفي محاولة لتنظيم هذا الكم الضخم من المعلومات المهنية، طور الخبراء الكثير من أنظمة التصنيف. ويضم جميع نظام المهن التي تتشابه بطريقة أوأخرى.

تستخدم برامج التعليم الخاصة بالتوجهات المهنية، في الكثير من المدارس، نظام تصنيف يضم الوظائف التي لها أهداف أوأنشطة عملية متشابهة. ويقسم هذا النظام المهن المتنوعة إلى 15 مجموعة تعهد باسم المجموعات العنقودية وهذه المجموعات هي: 1- المشاريع الزراعية والموارد الطبيعية، 2- الشركات التجارية والممحرر، 3- الاتصالات والإعلام، 4- أعمال البناء، 5- البيئة، 6- الفنون الجميلة والعلوم الإنسانية، 7- الصحة، 8- الاقتصاد المنزلي، 9- الضيافة والترفيه، 10- الصناعة، 11- علوم البحار، 12- الترويج والتوزيع، 13- الخدمات الشخصية، 14- الخدمات العامة و15- النقل والمواصلات.

تحتاج المهن التي تشتمل عليها جميع مجموعة، إلى قدرات واهتمامات متشابهة، ولكن إلى مستويات مختلفة من الإعداد. ومستويات الإعداد الرئيسية هي: 1- التدريب القصير على رأس العمل، 2- التدريب الطويل على رأس العمل، 3- مستوى الاختصاص، 4- المستوى الجامعي. وتعكس هذه المستويات مقدار التدريب المطلوب الذي يحتاج إليه معظم العمال لأداء وظائفهم. فالناس الذين لا يستطيعون الإعداد لمهنة في المستويات العليا من المجموعة، بإمكانهم العثور على مهن ذات صلة في نفس المجموعة، بحاجة إلى تدريب أقل.

بالنسبة للوظائف التي بحاجة إلى تدريب قصير على رأس العمل، بإمكان الشخص تفهم العمل في ساعات أوأيام قليلة. أما الوظائف التي بحاجة إلى تدريب طويل على رأس العمل، فيمكن تفهمها عبر شهور أوسنوات من الخبرة العملية، أوعن طريق قضاء فترة تلمذة صناعية، أوالالتحاق ببرنامج تدريب على الوظيفة. وتحتاج معظم المهن في مستوى الاختصاص إلى تدريب فوق مستوى الفترة الثانوية، في مدرسة فنية أوكلية مدتها سنتان. وتحتاج معظم مهن المستوى الجامعي إلى الحصول على درجة جامعية. وتتطلب بعض هذه الوظائف أيضًا تدريبًا إضافيًا في إحدى مدارس المهن أومؤسسات الدراسات العليا.

ويناقش هذا القسم جميع مجموعة عنقودية على حدة، ويخصص نحوصفحة واحدة لكل منها. وتغطي جميع صفحة المجموعات الوظيفية داخل المجموعة العنقودية، وتصف الأنشطة العامة وظروف العمل. وتورد جميع صفحة أيضًا أمثلة للوظائف في جميع مستوى من مستويات الإعداد. ولكن هذه الأمثلة توفر فقط دليلاً عامًا يمكن الاسترشاد به. وتختلف متطلبات الإعداد بالنسبة لكل من المخدمين والعاملين. بالإضافة إلى ذلك، قد تصنف بعض المهن في أكثر من مجموعة عنقودية، اعتمادًا على نوع العمل المتضمن. مثلاً، تم إدراج الميكانيكيين الذين يقومون بإصلاح السيارات ضمن مجموعة النقل والمواصلات، بينما تم إدراج الميكانيكيين الذين يقومون بإصلاح معدات التعدين، ضمن مجموعة المشاريع الزراعية والموارد الطبيعية.

المشاريع الزراعية والموارد الطبيعية

يوفر الكثير من العاملين في مجال المشاريع الزراعية والموارد الطبيعية، المواد الخام اللازمة لمعظم السلع المتعلقة بالغذاء والملابس والطاقة والمساكن والسلع الصناعية، التي يحتاجها الناس. وتعالج بعض الوظائف في هذه المجموعة العنقودية المسائل المتصلة بإنتاج أوتنظيم الموارد الطبيعية. وتساعد وظائف أخرى في ضمان وتحسين نوعية المواد الخام.

ويضم مجال المشاريع الزراعية العمال الذين يقومون بتربية المواشي، وإنتاج المحاصيل، وأزهار الزينة، والشجيرات والأشجار. كما يضم أيضًا الأشخاص الذين يقومون بتصنيع وترويج المنتجات الزراعية. ويوفر بعض العاملين في مجال المشاريع الزراعية، المؤن والمساعدة الفنية للمزارعين. ويهتم آخرون بتطوير طرق جديدة لحفظ الطعام، وبالإنتاج التجاري للنباتات والحيوانات التي تعيش في الماء.

وتضم المهن المتاحة في مجال الموارد الطبيعية، عمليات استكشاف، وتعدين، بعض المواد مثل الفحم الحجري والحديد والحصى. وتضم وظائف أخرى، إنتاج البترول والغاز الطبيعي. وتتضمن المهن المتاحة في مجال الحراجة، إدارة وحماية الغابات والأحراج وحصاد منتجات الغابات. ويقوم خبراء مصائد الأسماك والحياة الفطرية بإدارة وحماية الأسماك وموارد الحياة الفطرية. ويهتم العاملون في مجال إدارة الأرض والمياه، بإدارة، وحماية، وتطوير المتنزهات، والممرات المائية الداخلية والساحلية، والطاقة الكهرومائية. ويعكف العاملون في مجال البحوث، على اكتشاف طرق أفضل لإنتاج واستخدام الموارد الطبيعية. وتطبق مجموعة أخرى من العاملين، قوانين الحماية والأنظمة الأخرى المتعلقة بالموارد الطبيعية.

تؤدي الكثير من المهن في هذه المجموعة العنقودية، خارج الجدران في الهواء الطلق. وفي بعض الحالات، قد يحدث العمل شاقًا ومحفوفًا بالمخاطر، كما هوالحال بالنسبة لتعدين الفحم الحجري ومكافحة حرائق الغابات.

تتغير أنواع الوظائف المتاحة في مجال المشاريع الزراعية والموارد الطبيعية، باستمرار. على سبيل المثال، أدى تطوير أساليب الزراعة الفهمية، واستخدام الآلات الزراعية الحديثة، إلى التقليل بشكل حاد من الحاجة إلى العمال الزراعيين، وزيادة الحاجة إلى المزارعين والزراعيين الآخرين الذين يتمتعون بمستوى رفيع من التدريب. ويتسقط أيضًا حتى يؤدي تطوير معدات وتقنيات حديثة، إلى تقليل فرص العمل في مختلف مهن التعدين والمحاجر.

التدريب القصير على رأس العمل

يضم العاملون في مجال المشاريع الزراعية، الذين يمكنهم تفهم وظائفهم خلال جلسة تدريب قصيرة، جميع من قاطفي الفواكه، وعمال المغرسة العاديين، ومربي الديوك الرومية. ويتضمن العاملون في مجال الموارد الطبيعية الذين يحتاجون فقط إلى فترة تدريب قصيرة، جميع من عمال مزارع الأسماك، والحطابين، وعمال المتنزهات، وعمال المحاجر.

التدريب الطويل على رأس العمل

يتفهم الكثير من المزارعين ومربي الماشية وظائفهم عبر سنوات من الخبرة. ويتضمن العمال الآخرون الذين يحتاجون إلى فترة تدريب طويلة، جميع من مراقبي الصيد، ومشرفي بتر الأخشاب، ورعاة الأغنام. ويشتمل عمال التعدين والبترول ممن هم في هذا المستوى، على الحفارين، والمعدنين، ومشرفي المناجم، وعمال ضخ النفط، وميكانيكيي معدات التعدين.

مستوى الاختصاص

يحتاج جميع من المساعدين الزراعيين، وتقنيي منتجات الألبان، وفنيي الدواجن إلى تدريب متخصص. ويضم العاملون في مجال الموارد الطبيعية الذين يحتاجون إلى مثل هذا التدريب، مساعدي صيانة الموارد، وفنيي الجيولوجيا، وحراس المتنزهات، ومساعدي الهندسة البترولية.

المستوى الجامعي

يحتاج الكثير من المزارعين إلى دورات دراسية جامعية في الزراعة والتجارة، لتشغيل المزارع الحديثة بنجاح. وتضم قائمة العمال الآخرين الذين يحتاجون إلي تعليم جامعي، المهندسين الزراعيين والأطباء البيطريين. أما في مجال الموارد الطبيعية، فتتطلب وظائف مثل مراقب الغابات، والجيولوجي، ومهندس التعدين أوالبترول، وعالم الحيوان، الحصول على شهادة جامعية.

الشركات التجارية والممحرر. تنتج الشركات والحكومات والصناعات والمدارس والمؤسسات الأخرى، في جميع يوم، أعدادًا كبيرة من المستندات والخطابات والتقارير والسجلات الأخرى. ويتضمن عمل الكثير من وظائف الشركات والممحرر، تطوير وتنظيم وتحليل مثل هذه السجلات.

ويستخدم جميع مخط تقريبًا خطة لأداء واجبات مثل حفظ الملفات، واستقبال المكالمات الهاتفية، وتشغيل الآلات المخطية، وتحصيل أوتوزيع المبالغ النقدية. ويقوم العاملون في مجال السكرتارية بحفظ السجلات، وتسجيل ما يملي عليهم، وصياغة وتحرير المستندات، والخطابات والتقارير. ويستخدم المختصون في مجال أنظمة السجلات، طرق المحاسبة ومسك الدفاتر والحواسيب، لتسجيل أوتحليل المعلومات.

وتحتاج معظم الشركات إلى مختصين في مجال الإدارة، لتخطيط وإدارة أنشطة وسياسات الشركة، ولتدريب الموظفين الآخرين والإشراف عليهم. ويقوم المختصون في شؤون الموظفين بإجراء اللقاءات الشخصية وتعيين، واختبار، وفصل الموظفين. ويشرف آخرون على برامج التدريب، أويقدمون المساعدة للموظفين على حل مشاكلهم الشخصية أوالمشاكل المتعلقة بالعمل.

وتستخدم المصارف (البنوك) والمؤسسات المالية الأخرى، أشخاصًا لترتيب القروض، وإدارة الاعتمادات المالية، والقيام بالمهام الأخرى ذات الصلة. ويوفر العاملون في مجال التأمين، الكثير من أنواع التأمين مثل التأمين ضد الحوادث، والتأمين على السيارات، والتأمين ضد الحريق، والتأمين على الصحة، والتأمين على الحياة، والتأمين ضد السرقة. ويساعد العاملون في مجال العقارات، الناس على شراء وبيع واستئجار الأراضي والمباني. ويقوم بعضهم أيضًا بإدارة المباني.

ويؤدي معظم العاملين في هذه المجموعة، واجباتهم في ممحرر الشركات أثناء ساعات العمل الرسمية المعتادة. ويقوم الكثير من موظفي الممحرر، مثل أمناء الصندوق، وناسخي الآلة المحررة، بالتعامل مع الأمور ويكررون في الغالب نفس النوع من المهام. ويتعامل بعض موظفي الممحرر الآخرين مع الأفكار. فهم قد يصممون، مثلاً، أنظمة الحاسوب، أويقدمون استشارة مالية أوقانونية، أويحللون التقارير المالية..

التدريب القصير على رأس العمل. يتوفر لدى الكثير من موظفي الممحرر المبتدئين، دورات دراسية تجارية من مدرسة ثانوية أومهنية، ولكن دون توفر أي خبرة وظيفية. ويضم هؤلاء في الكثير من الحالات، خطة الحسابات، وصرافي المصارف، وأمناء الصندوق، والمراسلات، وموظفي الاستقبال، وناسخي الآلة المحررة. ويترقى الموظفون الذين يشغلون وظائف ذات مستوى منخفض إلى وظائف أعلى مع اكتسابهم للخبرة.

التدريب الطويل على رأس العمل. يتفهم معظم ماسكي الدفاتر وخطة المحاكم، وموظفي تسوية حسابات التأمين، مهاراتهم الوظيفية في المدارس المهنية، أوعن طريق التدريب المطول على رأس العمل. ويتضمن العاملون الآخرون في نفس المستوى، موظفي التأمين، وشؤون الموظفين، والعقارات. ويحتاج معظم العاملين في هذا المستوى أيضًا إلى تدريب خاص لتفهم كيفية تشغيل الآلات المخطية المعقدة.

مستوى الاختصاص

يكون معظم السكرتيرين التطبيقيين، والقانونيين والطبيين، في العادة، من خريجي كليات السنتين أوالمعاهد الفنية. ويتضمن العاملون الآخرون في نفس المستوى، بعض مبرمجي الحاسوب، وموظفي مبيعات المؤسسات العقارية.

المستوي الجامعي

تلقى معظم المحاسبين، والمصرفيين، والمديرين التطبيقيين، والاقتصاديين، ومديري شؤون الموظفين، والاحصائيين، تعليمًا في مستوى الكلية. ويحمل الكثير منهم أيضًا درجات جامعية. فالمحامون يجب حتى يحصلوا على درجة جامعية من مدرسة للقانون.

الاتصالات والإعلام. يتضمن مجال الاتصالات والإعلام (وسائل الاتصال)، معالجة المعلومات وإرسالها. ويقوم بعض العاملين في هذا المجال بجمع وتقديم الأخبار، وتوفير البرامج الترويحية والترفيهية، أوترجمة اللغات الأجنبية. ويقوم آخرون بتشغيل أوصيانة المعدات المستخدمة في الاتصالات.

وتنقل الصحافة ومؤسسات النشر المعلومات، من خلال الخط والمجلات والصحف والمواد المطبوعة الأخرى. ويعكف العاملون في هذا المجال على كتابة، وتحرير، وإيضاح، وطباعة، وتوزيع مثل هذه المواد. ويتضمن البث الإذاعي والتلفازي، تطوير وإنتاج وبث البرامج الإذاعية والتلفازية. كما يتضمن أيضًا صيانة أجهزة البث والاستقبال. ويقوم العاملون في مجال الاتصالات الهاتفية ببث الرسائل، وهجريب، وصيانة، وإصلاح معدات الهاتف. ويقوم العاملون في مجال البث عن طريق الأقمار الصناعية وأشعة الليزر بتشغيل وصيانة المعدات المستخدمة في مثل هذه الاتصالات.

وتتضمن المهن المتاحة في مجال صناعة السينما، تأليف وإخراج الأفلام. ويقوم العاملون في صناعة الإنضمام، بتسجيل الأصوات على أسطوانات مدمجة أوأشرطة، ومن ثم يعملون على بيع وتوزيع هذه الإنضمامات. وتساعد المهن المتاحة في مجال ترجمة اللغات، الناس على فهم اللغات الأجنبية، أوالعلامات والرموز مثل تلك المستخدمة في طريقة بريل.

وتختلف ظروف العمل بالنسبة للعديد من المهن في مجموعة الاتصالات والإعلام. ويمارس الكثير من العاملين مهامهم في ممحرر أوورش أواستديوهات. وقد يُرسل الصحافيون إلى مناطق الحروب والكوارث. وتحتاج معظم الوظائف مهارات لغوية رفيعة. وبصورة عامة تبدوالتسقطات المستقبلية للتوظيف في هذه المجموعة مواتية. وستتأثر المهن في هذا المجال، على نحومتزايد باستخدام الحواسيب وأجهزة الليزر، والأقمار الصناعية، ومسجلات الصوت والصورة، وتقنيات الاتصالات الحديثة الأخرى.

التدريب القصير على رأس العمل

مطلوب لمشغلي أجهزة العرض السينمائي وعمال لف الأفلام وعمال المسرح. ويعتني بعض العاملين في هذا المستوى الإعدادي، بالأزياء والتجهيزات المستخدمة في الإنتاج التلفازي والسينمائي. بالإضافة إلى بعض العمال الآخرين الذين يساعدون الفنيين المكلفين بهجريب وإصلاح خطوط الهاتف.

التدريب الطويل على رأس العمل

يتفهم الكثير من العمال الذين يقومون بتشغيل وإصلاح معدات الاتصالات مهاراتهم من خلال الخضوع لفترة تلمذة صناعية أولبرامج تدريب أخرى مطولة. ويضم العاملون في هذا المستوى الإعدادي، مترجمي النصوص المكتوبة بطريقة بريل، ومشغلي الكاميرات، وفناني المكياج، ومراجعي تجارب الطبع، وخطة السيناريو، وفنيي المؤثرات الصوتية، والأفراد المكلفين بالإشراف على الملابس.

مستوى الاختصاص

يحصل الكثير من المصورين ومذيعي الراديوالتلفاز على تدريبهم من كلية مدة الدراسة فيها سنتان، أومن معهد فني. ويتدرج بعض خريجي المعاهد الفنية ليصبحوا فنيين يساعدون في إنتاج الأعمال الإذاعية أوالتلفازية أوالأفلام. ويساعد خريجون آخرون في تطوير أنظمة اتصالات جديدة.

المستوى الجامعي

تساعد المقررات الدراسية بالكلية، الطلاب على تطوير مهاراتهم في مجال الاتصالات، وتجعلهم قادرين على الحصول على فهم أفضل لشؤون العالم. وبالتالي،قد يكون معظم الصحافيين وكتاب السيناريومن الحاصلين على شهادات جامعية. ويتضمن العاملون الآخرون الذين يتوفر لديهم تدريب جامعي، جميع من المنتجين، ومخرجي البرامج، ومهندسي الراديووالتلفاز والهاتف، ومديري محطات البث الإذاعي التلفازي.

أعمال البناء

تُعنى المهن المتوفرة في مجال أعمال البناء، بتشييد وتحديث وإصلاح المنازل والمصانع والأنواع الأخرى من المباني. ويقوم عمال الإنشاءات أيضًا ببناء وإصلاح بعض المنشآت الأخرى مثل الجسور والخزانات والطرق السريعة.

وتتراوح نوعية العمالة المتوفرة في مجال أعمال البناء، من العمالة غير الماهرة إلى مهنيين على درجة عالية من المهارة. ويضم العاملون في مجال التصميم، المهندسين المعماريين والمدنيين، الذين يقومون برسم مخططات البناء واختيار المواد التي سيتم استخدامها. يقدر المقاولون تكاليف البناء ويحددون مواعيد الأعمال الإنشائية ويشرفون عليها. ويقوم العاملون في مجال توزيع المواد، بشراء وبيع مواد البناء والإمدادات. ويساعد العاملون في مجال الإدارة شركات الإنشاءات على العمل بصورة سلسة.

ويتخصص معظم العاملين في مجال الإنشاءات، في مواد بناء معينة. على سبيل المثال، يستخدم النجارون وغيرهم من العاملين في مجال الاشغال الخشبية، الخشب في تشييد المباني وعمل الأرضيات والإطارات. ويؤدي العاملون في مجال الأشغال المعدنية الأعمال المتمثلة في هجريبات الأنابيب واللحام. كما يقومون أيضًا بهجريب أنظمة السباكة، والتدفئة، وتكييف الهواء. ويستخدم عمال البناء الطوب، والإسمنت، والحجارة، والمواد المشابهة، لتشييد الأساسات، والأرصفة، والجدران، والمنشآت الأخرى. كما يقومون أيضًا بتجصيص الأسطح ورصف البلاط. ويركب المختصون في الكهرباء، التمديدات والهجريبات الكهربائية. ويقوم عمال التشطيبات بأعمال الطلاء، وهجريب ورق الجدران، وهندسة المناظر الطبيعية، وهجريب الشبابيك، إلى جانب أداء بعض المهام الأخرى المطلوبة لإكمال المبنى. ويقوم مشغلوالمعدات الثقيلة، بتشغيل وصيانة الآليات المستخدمة في أعمال البناء. وتضم هذه الآليات الجرافات الآلية (البلدوزرات) والأوناش.

تجري الكثير من أعمال الإنشاءات إما خارج الجدران وإما داخل المباني المكتملة جزئيًا. وفي الكثير من الحالات يتوقف العمل في هذه المهام عندماقد يكون الطقس سيئًا. وتتطلب معظم الأعمال الوقوف والإنحناء وطأطأة الرأس لفترات طويلة. بالإضافة إلى ذلك، يتعرض عمال الإنشاءات لاحتمال الإصابة أثناء العمل أكثر من معظم أنواع العمال الآخرين. وتعتمد فرص التوظيف في مجال أعمال البناء بصورة كبيرة على الظروف الاقتصادية. فعندما تكون هنالك وفرة في النقود، يميل الناس إلى بناء منازل ومصانع جديدة. وعندما تكون هناك ندرة في النقود، يحاول الناس الاقتصاد عن طريق إصلاح أوإعادة تشكيل المباني القديمة. ويتسقط حتى تتاح لبعض المختصين في مجال أعمال البناء، فرص وظيفية أكثر، خلال من الفرص المتاحة للعمال الآخرين في هذا المجال. ويضم هؤلاء المختصون جميع من المهندسين المعماريين، والمهندسين المدنيين، وخبراء تصميم الأعمال الإنشائية باستخدام الحاسوب، وخبراء فرش السجاد.

التدريب القصير على رأس العمل

بإمكان معظم عمال البناء تفهم وظائفهم في جلسة تدريب قصيرة. ويساعد بعض العمال في إعداد مسقط البناء، عن طريق هدم المنشآت القائمة. ويحمل آخرون الشاحنات أوينصبون السنطقات. ويساعد بعض العمال، البنائين والنجارين وغيرهم من العمال الماهرين.

التدريب الطويل على رأس العمل

يشكل الأفراد الذين يتميزون بالمهارة، المجموعة الأكبر من بين العاملين في مجال الإنشاءات. ويتفهم الكثير مهنهم عن طريق الخضوع لفترة تلمذة صناعية. ويلتحق آخرون بالمدارس المهنية أويتفهمون من خلال التدريب على رأس العمل لفترة طويلة. ويضم عمال الإنشاءات المهرة، البنائيين، والنجارين، والكهربائيين، والدهانين، والسباكين. ويشغل آخرون من العمال الماهرين، الجرافات الآلية أوالرافعات، ويركبون الشبابيك والمصاعد أوأنظمة التدفئة.

مستوى الاختصاص

يصبح بعض خريجي المعاهد الفنية، رسامي خرائط أومساحين. ويستخدم الرسامون أجهزة خاصة لرسم المخططات التي توضح كيفية تشييد المبنى. ويقيس المساحون مسقط المبنى لتعيين حدوده وخصائصه الأخرى. ويتلقى بعض السباكين والكهربائيين، وغيرهم من العمال الماهرين، تدريبهم في المدارس المهنية.

المستوى الجامعي

يحتاج المهندسون المعماريون والمدنيون والكهربائيون، إلى تدريب جامعي. كما يتميز الكثير من المدراء والمقاولين العاملين في مجال صناعة البناء، بحصولهم على تعليم جامعي.

البيئة

يُعنى المختصون بشؤون البيئة، بحماية البيئة وتحسينها. ويقوم بعض فهماء البيئة بإجراء البحوث الفهمية بغرض زيادة معهدتنا عن البيئة. ويستخدم بعض العاملين الآخرين مثل هذه الفهم لمساعدتهم في حل المشاكل البيئية. ويساعد بعض نادىة المحافظة على البيئة، في تطوير وإقرار وتطبيق قوانين مكافحة التلوث وأنظمة حماية البيئة.

يتخصص فهماء البيئة في الكثير من المجالات. ويعمل بعضهم بهدف منع أنواع التلوث والسيطرة عليها، مثل تلوث الهواء والماء، والتربة والتلوث الناتج عن الضجيج. ويجري آخرون التجارب لاكتشاف كيفية تأثير الملوثات على الغلاف الجوي وأحوال الطقس.

وفي مجال الموارد المائية، يقوم بعض العاملين بتصميم وتشغيل أجهزة تنقية المياه ووحدات معالجة المياه. ويطور آخرون أنظمة الري وأنظمة الإمداد الأخرى بالمياه. ويعمل بعض فهماء البيئة المهتمين بحماية التربة والموارد المعدنية، على حماية الأرض من التعرية، والتلوث بالأسمدة الكيميائية ومبيدات الآفات. كما يقومون أيضًا بتوجيه المزارعين وشركات التعدين بشأن أساليب الإنتاج التي تسبب أقل ضررًا ممكنًا للأرض.

ويمكن حتى تشكل بعض الظروف البيئية مثل الآفات والتلوث والتخلص من النفايات بصورة غير سليمة، مخاطر صحية لأفراد المجتمع. ويعمل الخبراء في مجال الوقاية من الأمراض والتخطيط الصحي، على منع هذه المخاطر والسيطرة عليها. ويعكف الكثير من فهماء البيئة على التخطيط لكيفية استخدام البيئة بصورة أفضل في الحاضر والمستقبل. ويعمل بعضهم على حماية الغابات، والمراعي، والشواطئ، والحياة الفطرية، وعلى تطوير المناطق الترفيهية. ويتعاون خبراء تخطيط المدن مع فهماء الاجتماع والخبراء الآخرين لتطوير وتوفير أفضل بىئة ممكنة لساكني المناطق الحضرية. ويخطط اختصاصيون آخرون لتطوير المناطق الريفية.

ويُستخدم فهماء البيئة بوساطة الكليات، والجامعات، والوكالات الحكومية، والصناعات الخاصة. ويعمل بعضهم داخل حجرات الدراسة، والمختبرات أوفي الممحرر. بينما يعمل آخرون بصورة رئيسية، خارج الجدران. ويتسقط حتى يزيد التوظيف في بعض المجالات البيئية، مع الاهتمام المتزايد للناس بشأن نوعية البيئة. وخلال السنوات الأخيرة، كان هناك طلب كبير على العاملين الذين تخصصوا في مجال التخلص من النفايات النووية والنفايات الخطرة الأخرى.

التدريب القصير على رأس العمل

يحتاج مشرفوأراضي التخييم، ومكافحوحرائق الغابات، ومراقبوالحرائق، وزارعوالأشجار، إلى جلسة تدريب قصيرة ليتمكنوا من أداء وظائفهم. ويضم العمال الآخرون في هذا المستوى، عمال رش البساتين ومن يعملون في مجال التخلص من مياه المجاري.

التدريب الطويل على رأس العمل مطلوب للعديد من العمال الذين يقومون بتشغيل وصيانة معدات السيطرة على التلوث. ويضم مثل هؤلاء العمال، مشغلي أفران حرق القمامة ووحدات معالجة المياه، ومشرفي وحدات معالجة مياه المجاري. ويتفهم أيضًا جميع من مراقبي الحرائق، ومشرفي صيانة المتنزهات، وبعض مساعدي المختبرات، وظائفهم من خلال الخبرة العملية المطولة.

مستوى الاختصاص

يتلقى الكثير من فنيي استخدام الأرض، وخبراء مكافحة الآفات، ومراقبي الإشعاع، ومفتشي السلامة، وغيرهم من خبراء البيئة، تدريبهم في المعاهد الفنية أوكليات السنتين. ويحتاج مساعدوخبراء الغابات وحراس المتنزهات أيضًا إلى مثل هذا الإعداد حتى يتمكنوا من أداء وظائفهم.

المستوى الجامعي

يعمل الكيميائيون، وفهماء البيئة، وفهماء الأحياء الدقيقة، وفهماء التربة، والفهماء الآخرون من ذوي التدريب الجامعي، باحثين ومفتشين ومخططين في مجال البيئة. ويحتاج معظم خبراء الغابات، ومدراء المراعي وغيرهم من مدراء الموارد الطبيعية، إلى تعليم جامعي. كما يحتاج إليه أيضًا جميع من خبراء الصحة الصناعية، ومهندسي التعدين، وفهماء التاريخ الطبيعي العاملين بالمتنزهات، ومهندسي تنظيم حركة المرور.

الفنون الجميلة والعلوم الإنسانية

يثري الأدب، والموسيقى، والرسم والنحت، والفنون الأخرى، حياة معظم الناس. وعلاوة على ذلك، يضيف الإيمان الديني، والحس التاريخي، والقيم الثقافية الأخرى، معني لحياة الكثير من الناس. وتُعنى الفنون الجميلة والعلوم الإنسانية بإبداع الجمال وتهتم بالتعبير عن الأفكار والقيم الثقافية ودراستها وحفظها.

وينقل العاملون في مجال الفنون الجميلة، الأفكار والأحاسيس من خلال الكثير من الأنشطة الإبداعية. كما يقوم أيضًا الكثير من هؤلاء العاملين بالترفيه عن الناس. وتتكون الفنون الجميلة من الفنون البصرية، والفنون الأدائية، والكتابة الإبداعية. تضم الفنون البصرية مجالات مثل الرسم، والتصوير الضوئي (الفوتوغرافي)، والنحت، وتصميم المنسوجات. بينما تضم الفنون الأدائية، الرقص، والموسيقى، والمسرح. وتتضمن الكتابة الإبداعية إنتاج أعمال أدبية تتسم بالأصالة مثل الروايات، والمسرحيات، والقصائد.

ويهتم العاملون في مجال العلوم الإنسانية بالقيم الأخلاقية والاجتماعية والفنية لثقافة ما ومن انضوى تحتها من أفراد. وتضم مجالات العلوم الإنسانية، التاريخ، والدين، والفلسفة، واللغويات (الدراسة الفهمية للغة).

ويتحتم على معظم العاملين في مجال الفنون الجميلة والعلوم الإنسانية الدخول في منافسة حادة للحصول على الوظائف الشاغرة. وتكون المنافسة في مجال الفنون الأدائية قوية بصورة خاصة. إذ حتى عدد المؤدين الموهوبين الباحثين عن العمل يفوق بصورة كبيرة عدد الوظائف المتاحة. ونتيجة لذلك، يلجأ الكثير من المؤدين إلى القيام بأنواع أخرى من العمل لمساعدتهم في إعالة أنفسهم. ويقابل الكُتّاب والفنانون أيضًا منافسة جدية للحصول على العمل. ويعمل بعض الكُتّاب والفنانين لدى المؤسسات التجارية ويتلقون رواتبًا نظير عملهم. ويعمل آخرون لحسابهم الخاص ويكسبون أموالاً عن طريق بيع أعمالهم. ولكن على أية حال، ينبغي على الكثير من هؤلاء الناس العمل أيضًا في وظائف أخرى لإعالة أنفسهم.

التدريب القصير على رأس العمل. يحتاج عمال المسرح وبعض العمال الآخرين من المشتغلين بالأعمال المسرحية والموسيقية، فقط إلى دورة تدريبية قصيرة. كما حتى بعض الموسيقيين والمغنيين الذين يعملون في مجال الموسيقى الشعبية لا يتمتعون بأي تدريب أويتوفر لديهم تدريب قليل لا يتعدى الفترة الثانوية.

التدريب الطويل على رأس العمل. يتفهم الكثير من العاملين الذين يساعدون في إنتاج المسرحيات والعروض الفنية الأخرى، مهاراتهم الوظيفية من خلال الخضوع لفترة تلمذة صناعية، أولفترة تدريب أخرى طويلة. ويضم مثل هؤلاء العمال، كهربائيي المسرح، ومدراء المسارح، ومشغلي الصوت، والإضاءة، ومعدات الإخراج الأخرى.

مستوى الاختصاص. لقد تلقى الكثير من المصورين التجاريين، ومهندسي الديكور، وفنيي المتاحف، تدريبًا متخصصًا في أحد المعاهد الفنية أوكليات المجتمع. ويضم العاملون الآخرون في هذا المستوى الإعدادي، مساعدي التحرير، وفناني التصميم، وفنيي تنميق الصور الضوئية (الفوتوغرافية).

المستوى الجامعي. في مجال الفنون الجميلة،قد يكون الكثير من المخرجين الفنيين، والمؤلفين، والملحنين، وقائدي الفرق الموسيقية، والنحاتين، من الذين تلقوا تعليمهم في إحدى الكليات. كما حتى عددًا كبيرًا من فناني الرسوم التوضيحية، وفنيي ترميم اللوحات، والكُتاب الفنيين، قد تلقوا أيضًا تدريبًا في إحدى الكليات. ويحتاج معظم العاملين في مجال العلوم الإنسانية إلى تلقي تعليمهم في إحدى الكليات، بالإضافة إلى الحصول على شهادة تخرج. ويصبح الكثير من هؤلاء العاملين أساتذة في الكليات والجامعات ويعمل آخرون كأمناء إرشيف، أوأمناء متاحف، أومؤرخين أولغويين لدى الكثير من المنظمات. ويسعى آخرون، في الغرب، للحصول على وظيفة دينية للعمل كرهبان أوراهبات أوقسس أوحاخامات.

الصحة

يساعد العاملون في المهن الصحية الناس على قضاء حياة أكثر صحة وأكثر سعادة. وتتراوح الخدمات التي تقدمها المهن المتوفرة في مجال العناية الصحية، بين تعليم الأطفال كيفية تنظيف أسنانهم بالفرشاة، وإجراء عملية غرس كلية.

ويُعد الأطباء والمسقمات أوالمسقمون، من بين أشهر العاملين في مجال الصحة. ولكن على جميع حال، ستكون هناك حاجة لاستخدام الكثير من أنواع العمالة الأخرى، لتوفير عناية صحية متكاملة. على سبيل المثال، يساعد بعض العاملين في مجال الإسناد الطبي، السقمى على تفهم كيفية استخدام الأيدي والأرجل الصناعية. ويساعد عاملون آخرون في هذا المجال، السقمى في التغلب على مشاكل السمع أوالنظر، أويقومون بتصميم حميات غذائية خاصة للأفراد. ويعالج أطباء الأسنان وغيرهم من اختصاصيي الأسنان، أمراض واضطرابات الأسنان واللثة، ويساعدوا في الوقاية منها. ويساعد العاملون في مجال الصحة العقلية، في معالجة الأمراض العقلية والوقاية منها. ويعتني أختصاصيوالحالات الطبية الطارئة بالسقمى في أقسام الطوارئ بالمستشفيات أوفي سيارات الإسعاف. كما يعتني العاملون في مجال الصحة الشخصية وصحة المجتمع بالسقمى في منازلهم، ويساعدوا أيضًا أفراد المجتمع على تطوير عادات صحية جيدة.

ويدرس فهماء الأبحاث ومساعدوالمختبرات، العمليات البيولوجية (الأحيائية) ومسببات الأمراض. كما يساعدوا أيضًا الأطباء في تشخيص الأمراض. ويقوم الصيادلة بهجريب الأدوية وفقًا للوصفات الطبية، بينما يفهم أختصاصيوفهم العقاقير، تأثيرات العقاقير على الكائنات الحية.

وتسهم الكثير من المهن في جعل الخدمات الصحية تعمل بكفاءة. فالمستشفيات والعيادات، ومراكز العناية الصحية الأخرى، يشرف عليها إداريون. ويحافظ العاملون في الوظائف الكتابية، على سجلات السقمى، ويطلبون الإمدادات، ويؤدون الكثير من المهام الأخرى. ويقوم أمناء المخطات الطبية والعاملون الآخرون في مجال المعلومات الصحية بمساعدة الأطباء على الإلمام بآخر التطورات الطبية.

يقوم الكثير من العاملين في المجال الصحي بالعمل أثناء نوبات العمل المسائية أوخلال الساعات المتأخرة من الليل. وتتطلب بعض الوظائف من العاملين، الوقوف لفترات طويلة، أوالتعامل مع سقمى أومصابين تتسم حالتهم بالخطورة. ويتسقط، بصورة عامة، حتى تزداد الوظائف المتاحة في مجال المهن الصحية، بصورة كبيرة. وسيكون من بين العاملين في المجال الصحي، الذين يتسقط حتى يزداد الطلب عليهم، مساعدي الأسنان، ومراقبي الصحة العامة، والمسؤولين المناوبين بالمستشفيات، والمسقمين، ومساعدي المسقمين، واختصاصيوالعلاج الطبيعي، والأطباء البيطريين.

التدريب القصير على رأس العمل. مطلوب لبعض مساعدي التمريض المبتدئين والمسؤولين المناوبين بالمستشفيات. ويضم العاملون الآخرون في هذا المستوى، خطة الحميات الغذائية، ومساعدي الصحة المنزلية، وخطة الممحرر الطبية وموظفي الاستقبال.

التدريب الطويل على رأس العمل. يحتاج سائقوعربات الإسعاف، وخطة السجلات الطبية، ومساعدوالعلاج بالعمل، ومساعدوأطباء الأمراض العقلية، إلى دورات دراسية في إحدى المدارس المهنية، أوإلى تدريب مطول على أداء الوظيفة. ويحتاج أختصاصيوتجبير العظام أيضًا إلى فترة تدريب طويلة على رأس العمل.

مستوى الاختصاص. يساعد الكثير من خريجي المعاهد الفنية، الأطباء، وأطباء الأسنان إما مباشرة أوعن طريق إجراء الفحوص المخبرية. ويضم هؤلاء الأختصاصيون، مساعدي أطباء الأسنان، والمساعدين الطبيين، والمسقمات العمليات، وفنيي الطب البيطري، وفنيي الأشعة السينية.

المستوى الجامعي. يحتاج أطباء الأسنان، وإداريوالمستشفيات، والأطباء، والصيادلة، وأطباء الأمراض العقلية، والأطباء البيطريون، إلى تدريب متخصص يتجاوز مستوى الكلية. ويضم العاملون الآخرون في مجال العناية الصحية، الذين يحتاجون إلى تدريب يتجاوز مستوى الكلية، أخصاصيوالتقويم اليدوي للعمود الفقري، وفهماء التغذية، وخبراء التقنية الطبية، وفنيي قياس البصر، وأخصائيي العلاج الطبيعي، وأخصاصيي العناية بالقدم ومعالجتها، والمسقمات المسجلات.

الاقتصاد المنزلي

يؤدي البيت والحياة الأسرية، دورًا مهمًا في حياة معظم الناس. وتُعنى الوظائف المتوفرة في مجال الاقتصاد المنزلي، بإدارة شؤون البيت بفاعلية، وتحسين نوعية الحياة الأسرية. كما تهتم أيضًا بمساعدة المستهلكين على تفهم كيفية التسوق بصورة حكيمة.

يشتمل الاقتصاد المنزلي على الكثير من المجالات المتخصصة. ويدرس العاملون في مجال الخدمات الغذائية، الاحتياجات الغذائية البشرية، ويقدمون المساعدة فيما يتعلق بتطوير وتحسين المنتجات الغذائية. ويعمل بعض هؤلاء العاملين في إدارة الخدمات الغذائية في المدارس والمستشفيات وغيرها من المؤسسات. ويقوم آخرون بصيانة، وتشغيل، وتعقيم المعدات المستخدمة في مجال تداول الأطعمة. ويعمل فريق آخر في مجال بيع أوتوزيع المنتجات الغذائية أوالإعلان عنها.

وفي مجال صناعة الملابس والمنسوجات، يقوم بعض العاملين بتطوير، أواختبار، أوصناعة الأقمشة. ويصمم آخرون أوينتجون الملابس. وتضم الوظائف الإضافية في هذا المجال التنظيف الجاف والإعلان، وشراء أوبيع الملابس أوالمنسوجات. وفي مجال الإسكان والمعدات المنزلية، يشتغل بعض العاملين في تصميم المنازل وعمل الديكورات الداخلية. ويعكف آخرون على تطوير، واختبار وتحسين المعدات والمنتجات المنزلية.

ويقوم الكثير من العاملين في مجال الأسرة وخدمات المجتمع، بتقديم المشورة فيما يتعلق بشؤون الأسرة، ومد يد العون للعجزة، ومساعدة الآباء على تفهم كيفية العناية بأطفالهم. ويقوم آخرون بمهام صيانة وتدبير شؤون المنزل. وتعنى المهن المتوفرة في مجال رعاية الطفل، بالنموالعاطفي والعقلي للأطفال. ويقدم العاملون الرعاية للأطفال في المنازل، والمؤسسات، ومراكز رعاية الأطفال. ويُعنى مجال تقديم الخدمات، بتعليم أفراد المجتمع بعض المهارات المتعلقة بتأسيس المنزل مثل اختيار الأجهزة المنزلية، وتخطيط وإعداد الوجبات المغذية، وتدبير الموارد المالية للأسرة.

ويختار الكثير من الناس، خاصة النساء، تأسيس وإعداد المنازل مهنة لهم. ويبذل العاملون في هذا المجال جهودهم لإنشاء منازل صحية ومريحة لأسرهم. كما أنهم يمارسون، أثناء قيامهم بهذا العمل، الكثير من المهارات التي يستخدمها العاملون الآخرون في مجال الاقتصاد المنزلي.

ويعمل بعض اختصاصيي الاقتصاد المنزلي في الممحرر، ويعمل آخرون في معامل الاختبار أوالمختبرات. كما يعمل آخرون في المحلات التجارية أوالمدارس، أويقدمون خدماتهم في بيوت الناس، ستكون الشواغر المتوفرة فيما يتعلق بالكثير من أنواع الوظائف في هذه المجموعة، خاصة تدريس الاقتصاد المنزلي في الفترة الثانوية، تنافسية إلى حد كبير. ولكن الفرص الوظيفية للعاملين في مجال تقديم العون للعجزة وكبار السن، ستكون مواتية.

التدريب القصير على رأس العمل مطلوب لمشغلي آلات الغسيل الجاف، والكثير من العاملين في مجال تقديم الخدمات الغذائية. كما يحتاج أيضًا بعض مساعدي دور الحضانة ورعاية الطفل إلى فترة تدريب قصيرة.

التدريب الطويل على رأس العمل. يتفهم بعض مشرفي الخدمات الغذائية ومساعدي الإدارة، وظائفهم عن طريق الخضوع لفترة تدريب طويلة. ويضم العاملون الآخرون في هذا المستوى، مختبري الأجهزة الكهربائية، ومندوبي الترويج.

مستوى الاختصاص. يحتاج الفنيون الذين يعملون في مجال صناعة الأطعمة، والمنتجات المنزلية، والنسيج، إلى سنتين من التدريب المتخصص عادة. ويضم العاملون الآخرون في هذا المستوى، مفهمي الخياطة وبعض طباخي المؤسسات ومديري الشؤون المنزلية.

المستوى الجامعي. يحتاج الكثير من العاملين في مجال الاقتصاد المنزلي إلى أربع سنوات أوأكثر من الدراسة في إحدى الكليات. ويضم هذا النوع من العاملين، مديري تعليم المستهلكين، واختصاصيي تقديم الخدمات، ومصممي الأزياء، واختصاصيي التغذية، وكيميائيي صناعة النسيج.

=الضيافة والترفيه

يوفر العاملون في مجال الضيافة والترفيه، الخدمات التي تساعد الناس على الاستمتاع بأوقات فراغهم. وتضم وظائف الضيافة، السياحة وأنواع السفر الأخرى لغرض المتعة. وتُعنى الوظائف المتوفرة في مجال الترفيه، بتخطيط، وتنظيم، وإدارة الأنشطة الترفيهية المتنوعة، وتتضمن أيضًا توفير التسلية والمتعة للناس.

ويساعد العاملون في ممحرر ووكالات السفر والسياحة، الناس على التخطيط لإجازاتهم ورحلاتهم. وتوفر ممحرر السفر المعلومات المتعلقة بالمدن والبلاد والمناطق. بينما توفر وكالات السفر المعلومات المتعلقة بالمطاعم، والمواصلات، والفنادق، ووسائل التسلية والترويح والراحة الأخرى، ومتطلبات وقواعد تنظيم السفر. كما تقوم أيضًا بعمل حجوزات الرحلات الجوية والفنادق وترتيبات السفر الأخرى.

ويحاول المختصون في إدارة الرحلات، مثل مديري الرحلات والمرشدين السياحيين توفير الراحة للسياح أثناء سفرهم. كما يساعدون أيضًا السياح في التعهد على المناطق والمعالم الجذابة التي يزورونها.

وتتضمن المهن المتوفرة في مجال الترفيه العام والصناعي والخاص، ضروب الرياضة والتسلية والترويح. ويضم العاملون في هذا المجال، مفهمي الرياضة، والرياضيين المحترفين، ومديري الترفيه، والعاملون في السيرك والكرنفالات، وبعض المؤدين المسرحيين. ويقدم الكثير من العاملين في مجال الترفيه، خدمات تساعد الناس على الاستمتاع بالموارد الطبيعية. ويقوم بعض هؤلاء العاملين بإدارة وصيانة مناطق الاستجمام والترفيه مثل الشواطئ، والغابات، ومتنزهات الحياة الفطرية. ويضم العاملون الآخرون، عمال الإنقاذ، وحراس حدائق الحيوانات، ومرشدي صيد الحيوانات وصيد الأسماك. ويدرج أيضًا الناس الذين يقومون بتخطيط، وتطوير، أوبيع مناطق ومعدات الاستجمام والترفيه، ضمن هذه المجموعة.

تتضمن معظم مهن الضيافة والترفيه، التعامل مع الناس وتحتاج بعض المهن إلى قدرات جسدية خاصة. وتتفاوت المتطلبات التعليمية اللازمة للمهن المتنوعة داخل هذه المجموعة. ولكن على أية حال، أصبح الحصول على درجة فهمية في الترفيه، من إحدى الكليات، أمرًا على درجة متزايدة من الأهمية للناس الذين يعملون في مجال الاستجمام والترفيه. تعتمد فرص التوظيف للعاملين في مجال الضيافة والترفيه، على الظروف الاقتصادية.

التدريب القصير على رأس العمل. يحتاج مشرفومجازات لعبة البولينج، وملاعب الجولف، وميادين التنس، وحلبات التزلج، ومراكز الترفيه المماثلة الأخرى، إلى القليل جدًا من التدريب. كما يحتاج أيضًا المضيفون والمضيفات على ظهر السفن، ومشغلومصاعد التزلج، وخطة وكالات السفر، والمرشدون الذين يدلون النظارة إلى مقاعدهم في المسرح، إلى فترات تدريب قصيرة لأداء وظائفهم.

التدريب الطويل على رأس العمل. يتفهم الكثير من العاملين في مجال الضيافة والترفيه واجباتهم، من خلال التدريب المطول على رأس العمل أوالدراسة في المدارس المهنية. ويضم هؤلاء العاملون، موظفي بطاقات السفر (التذاكر) في القطارات، ومديري الرحلات، ووكلاء السفر. ويحتاج أيضًا معظم مدربي الحيوانات، ومرشدي صيد الحيوانات والأسماك، وعمال الإنقاذ، وحراس حدائق الحيوانات، إلى دورات خاصة أوتدريب مطول على رأس العمل. بالإضافة إلى ذلك، يتفهم الكثير من العاملين المحترفين في مجال الترفيه، مثل لاعبي السيرك، ومحركي الدمي، والمتحدثين من بطونهم، مهاراتهم من المؤدين ذوي الخبرة في مجالهم.

مستوى الاختصاص. يحتاج مديروالترفيه، والمرشدون السياحيون، والكثير من الرياضيين المحترفين إلى حوالي سنتين من التدريب المتخصص بعد الفترة الثانوية. كما يحصل الكثير من مستشاري المعسكرات، ومديري ملاعب الجولف، ومديري المسارح، على مثل هذا التدريب.

المستوى الجامعي.قد يكون الكثير من المدراء والعاملين الآخرين في مجال الضيافة والترفيه من الحاصلين على شهادة من إحدى الكليات. ويضم هؤلاء العاملون، عددًا كبيرًا من المختصين في النادىية والإعلان، والمديرين والمدربين الرياضيين، ومديري المراكز الترفيهية، وكُتاب أدب الرحلات. بالإضافة إلى ذلك، يلتحق الكثير من الرياضيين المحترفين بالكليات ويلعبون في فرقها قبل دخولهم إلى عالم الاحتراف الرياضي.

الصناعة

تضم جميع المهن التي تُعنى بصناعة المنتجات سواء بوساطة اليد أوالآلة. وتتراوح هذه المنتجات من الأغراض البلاستيكية البسيطة مثل سلال الملابس أوأعواد تنظيف الأسنان، إلى الحواسيب الإلكترونية البالغة التعقيد. وتتفاوت أيضًا السلع المصنعة في الحجم من الأجزاء الإلكترونية الدقيقة إلى حاملات الطائرات الضخمة والناقلات العملاقة.

ويقوم ثلثا العاملين في مجال الصناعة تقريبًا، بالتصنيع العملي للمنتجات. ويضم هؤلاء العاملون، الحرفيين، والعمال المهرة وشبه المهرة، والعمال غير الماهرين. ويتميز الحرفيون بالمهارة العالية في مهن مثل تصميم الأدوات، وصنع وقولبة الأدوات، والخياطة. ويشرف الكثير من الحرفيين على العاملين الآخرين. ويقوم العمال المهرة، الذين يضمون عمال النقش، والميكانيكيين، وعمال الطباعة وعمال اللحام، باستخدام مهارات خاصة لصناعة الأمور أوتشغيل الآلات. ويضم العاملون شبه المهرة، مشغلي الآلات ومساعدي العمال المهرة. وتتطلب الكثير من المهن التي يشغلها العمال شبه المهرة، من العاملين تكرار المهمة نفسها مرات ومرات. ويؤدي العمال غير المهرة وظائف لا تتطلب أي مهارات خاصة مثل فرز أوحزم أونقل المواد.

يعمل الكثير من الفهماء، والمهندسين والفنيين أيضًا في مجال الصناعة. ويجري الفهماء الاختبارات المعملية والبحوث الأخرى اللازمة لتطوير منتجات جديدة وتحسين المنتجات القديمة. ويقوم المهندسون بتصميم واختبار الطائرات والسيارات والأجهزة المنزلية، وأجزاء الآلات والكثير من المنتجات الأخرى التي لا يمكن حصرها. كما يقومون أيضًا بتصميم معدات الإنتاج وأساليب التصنيع المتطورة. ويساعد بعض الفنيين، الفهماء والمهندسين. ويضع آخرون الخطط أويشرفون على الأنشطة الإنتاجية مثل حزم وتخزين المنتجات. وتضم مجموعة الصناعة أيضًا، العاملين في مجال الإدارة، الذين يقومون بتطوير وتطبيق سياسات الشركة، وتخطيط وإدارة الأنشطة الإنتاجية، وشراء المعدات والمواد، أوالعمل في مجال العلاقات العمالية أوالعلاقات العامة.

يشتغل معظم العاملين في الصناعة في المصانع أوالورش. وتتضمن ظروف العمل العامة، مستوى مرتفعًا من الغبار والحرارة والضجيج. وتتطلب بعض وظائف المصانع توفر قوة جسدية كبيرة أوالوقوف لفترات طويلة. وتتفاوت احتمالات التوظيف في مجال الصناعة وفقًا لنوع المهنة والصناعة. ولكن من المتسقط حتى تكون الزيادة الكلية في الوظائف الصناعية بطيئة. ويعزى ذلك جزئيًا إلى الاستخدام المتزايد للحواسيب وأشكال المكننة الأخرى في مجال الصناعة. وقد يحظى العاملون الذين يقومون بتطوير وتحسين وصيانة المعدات الصناعية، بفرص وظيفية أكثر من غيرهم من العاملين في هذه المجموعة.

التدريب القصير على رأس العمل

يحتاج معظم العمال غير المهرة وشبه المهرة إلى فترة تدريب قصيرة. ويضم العاملون في هذا المستوى، عمال تعليب الأطعمة، وعمال المسابك والطواحين، وعمال الحزم والربط، ومشغلي الآلات.

التدريب الطويل على رأس العمل

يتفهم معظم العمال المهرة والحرفيين في مجال الصناعة، مهنهم من خلال الخضوع لفترات طويلة من التدريب على رأس العمل. ويضم هؤلاء العاملون، الميكانيكيين، وصانعي قوالب السبك، والخياطين، ومصممي الأدوات، وعمال تصنيع وتشكيل الأدوات. ويضم العاملون الصناعيون الآخرون في هذا المستوى، عمال صب القوالب، ومشغلي المكابس الثقيلة، وصانعي الأجهزة وعمال اللحام.

مستوى الاختصاص

يستخدم الصناعيون، الكثير من خريجي المعاهد الفنية. ويضم هؤلاء العاملون، فنيي الهندسة والعلوم، وفنيي الإلكترونيات، وفنيي الجودة ومبرمجي الشؤون الهندسية. ويتفهم بعض العمال المهرة أيضًا مهنهم بالدراسة في المعاهد الفنية أوالمدارس المهنية.

المستوى الجامعي. يحتاج الكيميائيون والفيزيائيون وغيرهم من الفهماء الذين يجري استخدامهم في مجال الصناعة إلى أربع سنوات أوأكثر من الدراسة في إحدى الكليات. كمايجب أيضًا على المهندسين حتىقد يكونوا من الحاصلين على درجة فهمية من إحدى الكليات. بالإضافة إلى ذلك،قد يكون الكثير من العاملين في مجال الإدارة، من الذين تدربوا بالكلية.

علوم البحار

تُعنى المهن المتوفرة في مجال علوم البحار، بالمحيطات، والبحيرات والأنهار. تغطي هذه المسطحات المائية أكثر من ثلثي سطح الأرض، وتؤثر على الطقس وتزود الناس بطرق للمواصلات ومناطق للترفيه. بالإضافة إلى ذلك، يعتقد الكثير من الخبراء، حتى المحيطات يمكن تطويرها بحيث تساعد في إشباع الحاجات المتنامية للعالم من الغذاء والطاقة والمعادن.

يقوم العاملون في مجال الاستكشاف البحري، باستكشاف، ومسح، وتحليل المحيطات والممرات المائية الأخرى. ويدرس بعض فهماء المحيطات، التيارات، وحركات المد والجزر، والأمواج، وكيف تؤثر المحيطات على أنماط الطقس. ويدرس آخرون قاع المحيط أوالمواد الكيميائية الموجودة في مياه البحر. ويدرس فهماء الأحياء البحرية، الأسماك والكائنات البحرية الأخرى. ويبحث بعضهم عن طرق لزيادة إنتاج الأغذية من المحيطات. ويدرس بعض فهماء الأحياء البحرية الآخرين تأثيرات التلوث على الحياة المائية. ويقوم المعماريون والمهندسون وخبراء التقنية البحريون، بتصميم وبناء السفن التي تبحر فوق سطح الماء أوتحتها. كما يصممون أيضًا أجهزة القياس وغيرها من المعدات المستخدمة في الاستكشاف البحري، والبحث، والنشاطات الأخرى.

ويعمل الكثير من الاختصاصيين في استخراج المواد الكيميائية والمعادن، حيث يقوموا بالبحث عن المواد الكيميائية والمعادن من مياه البحر وقاع المحيط واستخراجها. ويقوم الاختصاصيون في الحفر بعيدًا عن الشاطئ، بالاستكشاف والحفر بحثًا عن البترول والغاز الطبيعي الذي يوجد تحت قاع المحيط.

ويقوم العاملون في مجال صيد الأسماك للأغراض التجارية، باصطياد الأسماك والحيوانات البحرية الأخرى، أويقومون بمعالجة الحيوانات صناعيًا وتجهيزها للسوق. كما يقوم بعضهم أيضًا باصطحاب الزبائن في رحلات صيد ترفيهية. ويعمل آخرون في مجال الاستنبات المائي - أي تربية الأسماك والكائنات البحرية الأخرى في المزارع السمكية، أوالمفاقس، أوالبيئات المحكومة المماثلة. ويقوم الكثير من العاملين في مجال علوم البحار، بتشغيل، وصيانة، وإصلاح المراكب والسفن الأخرى. ويدعم آخرون الدراسات البحرية عن طريق إجراء التجارب المخبرية أوباستخدام الحواسيب لتحليل المعلومات التي جمعها الفهماء.

تتطلب معظم المهن المتوفرة في مجال علوم البحار، من العاملين العيش بالقرب من أحد المحيطات أوالمسطحات المائية. ويتم أداء معظم العمل في هذا المجال، خارج الجدران على امتداد الشاطئ، أوعلى ظهر سفينة أوتحت الماء. وفي كثير من دول العالم، تمول معظم البحوث الفهمية البحرية بوساطة الحكومة. ونتيجة لذلك، فإن التوظيف في مجال فهم المحيطات والمهن المرتبطة به، يعتمد على مستوى الانفاق الحكومي في هذا المجال.

التدريب القصير على رأس العمل

يوفر صيد الأسماك التجاري والاستنبات المائي، الكثير من المهن التي بحاجة فقط إلى فترة تدريب قصيرة. ويضم العاملون في هذا النوع من المهن، عمال تنظيف الأسماك، ومساعدي المفاقس، وقاطعي الأعشاب البحرية، وعمال تقشير المحار، وجامعي الإسفنج، وعمال رصيف الميناء.

التدريب الطويل على رأس العمل. مطلوب للغواصين، ومشرفي أحواض السفن، ومزارعي الأسماك، ومدربي صيد الأسماك، وصانعي الشباك أوالشراك، وصيادي الأسماك بغرض بيعها في السوق. كما حتى التدريب المطول على رأس العمل أمر مألوف بالنسبة لمن يقومون بتشغيل وإصلاح مراكب التقاط المحار الملزمي، والرافعات، والزائريق البخارية، وغيرها من الآليات البحرية الأخرى.

مستوى الاختصاص. بحاجة الكثير من المهن البحرية إلى برنامج تدريب مدته سنتان. وتضم مثل هذه الوظائف، فنيي الأبحاث، وعمال المختبر، والرسامين البحريين، والمساحين.

المستوى الجامعي

يحتاج فهماء الأحياء البحرية، وفهماء الجراثيم في مؤسسات صيد الأسماك، والجيولوجيون، والجيوفيزيائيون، وغيرهم من الفهماء، إلى دراسة مدتها أربعة سنوات أوأكثر في إحدى الكليات. كما يحتاج المعماريون والمهندسون البحريون أيضًا إلى الدراسة في إحدى الكليات.

الترويج والتوزيع. تُعنى المهن المتوفرة في مجال الترويج والتوزيع، بحركة انتنطق السلع من المزارعين، والمصنعين، وغيرهم من المنتجين، إلى المستهلكين. ويبيع بعض المنتجين سلعهم مباشرة للمستهلكين، بينما يسوق آخرون منتجاتهم عن طريق تجار الجملة وتجار التجزئة. ويشتري تجار البيع بالجملة كميات كبيرة من المواد، ثم يقومون ببيع كميات أقل من هذه المواد لأصحاب المحلات التجارية وغيرهم من العاملين في مجال البيع بالتجزئة. ويبيع تجار التجزئة المواد بالبترة للمستهلكين.

هناك أنواع عديدة من العاملين الذين يشتغلون في مجال الترويج والتوزيع، حيث يقوم مديروالترويج بتخطيط، وتنظيم، وإدارة الأنشطة الترويجية. ويقوم الباحثون والمحللون في مجال الترويج، بجمع وتحليل المعلومات المتعلقة بالسوق تسقط المبيعات. ويستخدم المصنعون وتجار الجملة وتجار التجزئة، مشترين أووكلاء مشتروات، لشراء المواد أوالمعدات من المنتجين أوتجار البيع بالجملة. ويحاول العاملون في مجال ترويج المبيعات ومجال التدريب، زيادة الطلب على المنتج أوالخدمة التي يسوقونها بغرض زيادة المبيعات. ويُعنى هؤلاء العاملون بالإعلان عن السلع وعرضها وإظهار محاسنها، وخدمة العملاء، وتدريب العاملين في مجال المبيعات.

إن الكثير من العاملين في مجال البيع بالجملة والبيع بالتجزئة هم من رجال المبيعات. ويزور الكثير منهم الزبائن المحتملين ويحاولون حثهم على شراء منتجاتهم. ويعمل آخرون في متاجر البيع بالتجزئة. ويقوم العاملون في مجال التوزيع بتداول وتخزين وترحيل السلع فيما بين المنتجين والمستهلكين. ويوفر آخرون من العاملين في هذه المجموعة، الكثير من الخدمات التجارية مثل الاعتمادات، والتمويل، والتأمين. كما يقوموا أيضًا بحفظ السجلات وأداء المهام الكتابية.

يعمل معظم الموظفين في مجال الإدارة، وأبحاث السوق، وترويج المبيعات، والخدمات التجارية، في الممحرر. ويعمل موظفوالتوزيع، بصورة رئيسية، في المستونادىت أوقيادة شاحنات التوزيع. ويقوم بعض رجال المبيعات بالبيع في المحلات التجارية أوالمتاجر الصغيرة. ويبيع آخرون عن طريق التوزيع المباشر للمنازل، أويسافرون لمسافات طويلة لتغطية إحدى مناطق المبيعات الإقليمية. وتبدواحتمالات توفر الوظائف في هذه المجموعة جيدة.

التدريب القصير على رأس العمل. يحتاج معظم رجال المبيعات الذين يعملون في متاجر البيع بالتجزئة فقط إلى فترة تدريب قصيرة لأداء وظائفهم. كما يحتاج أيضًا جميع من أمناء الصندوق، وسائقي التوزيع، وخطة الشحن ومشرفي آلات البيع الذاتي، إلى تدريب محدود.

التدريب الطويل على رأس العمل. يتفهم الدلالون، وعارضوالمنتجات، والمفتشون، والمشرفون على الطلبات البريدية، وظائفهم عن طريق الخضوع لفترة مطولة من التدريب على رأس العمل. ويضم العاملون الآخرون الذين يحتاجون إلى تدريب مطول على رأس العمل، مشرفي البيع بالتجزئة، ومجدولي البيانات الإحصائية، ومشرفي التحكم في المخزون، ومديري المستونادىت.

مستوى الاختصاص. يجد بعض خريجي كليات السنتين والمعاهد الفنية، فرصًا للعمل في وظائف مساعدي إعلانات، أومساعدي أبحاث ترويج، أومساعدي مشتروات، أومزخرفي قابلات زجاجية. ويصبح آخرون فنانين تجاريين أويعملون في مجال إجراء مسوحات السوق.

المستوى الجامعي. يحتاج الأشخاص الذين يقومون ببيع الطائرات والحواسيب وغيرها من المنتجات المعقدة، إلى تدريب في مستوى الكلية، لكي يتمكنوا من فهم منتجاتهم بصورة دقيقة. كما حتى الحصول على تدريب في مستوى الكلية، مطلوب أيضًا لبعض العاملين الآخرين مثل مستشاري التجارة الخارجية، ومحللي أبحاث السوق، وكُتّاب التقارير الإحصائية، وبعض مديري الترويج والمبيعات.

الخدمات الشخصية

يؤدي العاملون في هذه المجموعة، بعض المهام الشخصية للناس. ويقدم بعض العاملين مثل الحلاقين وخبراء التجميل خدمات التجميل والتنظيف وغيرها من الخدمات ذات الصلة. وتضم هذه الخدمات قص وتصفيف الشعر ومعالجة الوجه وفروة الرأس. ويساعد آخرون في العناية بملابس الشخص، ومنزله، وحيواناته المدللة، وممتلكاته الأخرى. ويُعنى آخرون بتوفير احتياجات الضيوف في الفنادق والمطاعم وغيرها من المؤسسات.

وتشتمل الكثير من الخدمات الشخصية على مهام يمكن لمعظم الناس حتى يؤدوها بأنفسهم. ولكن على أية حال، يعتمد بعض الناس على أشخاص آخرين للقيام بهذه المهام، لأن المهمة قد تكون صعبة أوبحاجة إلى وقت طويل لإنجازها. كما حتى بعض مهام الخدمات الشخصية تتطلب مهارات خاصة لا تتوفر لدى الكثير من الناس.

يساعد العاملون في مجال الخدمات المنزلية على العناية بمنزل المخدم، وأفراد أسرته، وضيوفه. ويضم العمال المنزليون، عمال النظافة، والبساتين، ومديرات المنازل، والطباخين الخصوصيين. ويقوم عمال الغسيل الجاف والغسيل العادي، بتنظيف وإصلاح الملابس وبعض المفروشات المنزلية مثل السجاد والستائر. ويقوم العاملون في مجال خدمات الحيوانات المنزلية المدللة، بتنظيف، وتمرين، وتدريب، وبيع الحيوانات المدللة.

ويتخصص بعض العاملين في مجال الخدمات الشخصية في فهم دفن الموتى. ويقومون بنقل جثث الموتى، وفي الدول غير المسلمة من الممكن يقومون بتحنيطها أوحرقها. كما يقومون أيضًا بتخطيط وتنظيم الجنازات وخدمات الدفن.

وعندماقد يكون الناس خارج منازلهم، تساعد أنواع عديدة من العاملين في مجال الخدمات الصحية، على توفير الراحة لهم. ويضم هؤلاء، الموظفين الذين يوفرون ويعتنون بأماكن الإقامة في الفنادق والموتيلات والمؤسسات المماثلة. ويقوم عمال آخرون بإعداد أوتقديم الطعام والمشروبات في المطاعم وصالات الكوكتيل. بالإضافة إلى ذلك، يرحب مشرفورحلات الطيران، وخدم الفنادق ومضيفوومضيفات المطاعم، بالركاب أوالضيوف ويقدموا لهم بعض الخدمات المفيدة.

يعمل بعض موظفي الخدمات الشخصية في المنازل، بينما يتوفر للعديد غيرهم وظائف في ممحرر الشركات. ويتضمن معظم العمل النشاط البدني.

التدريب القصير على رأس العمل

يحتاج معظم خدم الفنادق، وجليسات الأطفال، ومشرفي المعسكرات، ومعاوني المطابخ، وعمال المغاسل، إلى فترة تدريب قصيرة. ويضم العاملون الآخرون في هذا المستوى، بعض مديرات المنازل، والبوابين، وعمال خدمة الغرف، والندل والنادلات.

التدريب الطويل على رأس العمل

يتفهم الكثير من العاملين في مجال الخدمات الشخصية، مهاراتهم من العاملين ذوي الخبرة أومن خلال التدريب لفترة طويلة. ويضم هؤلاء العمال، الطباخين، وعمال تقديم المشروبات في الحانات، وعمال العناية بالكلاب، ومشرفي المطابخ، وعمال إصلاح الأحذية، ومراقبي الإسطبلات، وبعض الخياطين.

مستوى الاختصاص. تقدم بعض المعاهد الفنية في الغرب دورات دراسية في فهم دفن الموتى. ويصبح خريجوهذه الدورات، محنطين ومشرفي جنازات. ويتدرب أيضًا الكثير من الحلاقين، ورؤساء الطباخين، وخبراء التجميل وغيرهم من العاملين في مجال الخدمات الشخصية، في المدارس المهنية.

المستوى الجامعي. يصبح بعض خريجي الكليات، مشرفي رحلات جوية، أومدراء فنادق. ويصبح آخرون متطوعين في بعض البرامج الإنسانية وغيرها.

الخدمة العامة

أصبح المجتمع معقدًا بصورة متزايدة. ونتيجة لذلك، اعتمد الناس على العاملين في مجال الخدمة العامة للمساعدة في إشباع حاجاتهم، وتحسين نوعية الحياة في المجتمع.

يقوم الكثير من العاملين في مجال الخدمات التشريعية والإدارية، بتطوير القوانين وإدارة الأنشطة الحكومية. ويضع بعض العاملين الآخرين في نفس المجال، معايير الترخيص للمهن المتنوعة، ويحافظون عليها. كما يقومون أيضًا بالمحافظة على السجلات العامة، وإدارة قوانين الهجرة، وتنظيم المؤسسات المالية. ويقوم الاختصاصيون في شؤون العمل، بتنظيم معايير العمل، وتوفير المعلومات المتعلقة بالتوظيف، وإدارة برامج التأمين ضد البطالة. ويُعنى موظفوالخدمة البريدية بجمع وفرز وتوزيع البريد.

يهتم بعض العاملين في مجال الخدمة العامة بصحة المواطنين الجسدية وسلامتهم. ويحاول الاختصاصيون في مجال الصحة العامة، التقليل من المخاطر الصحية في المجتمع. ويطبق العاملون في مجال الخدمات الوقائية، القوانين الرامية لحماية المواطنين وممتلكاتهم. ويضم هؤلاء العاملون، ضباط الشرطة، ومكافحي حرائق المدن، وأفراد القوات المسلحة، والعاملين في الدفاع المدني. ويشغل بعض موظفي المرافق العامة أنظمة المياه والصحة العامة. ويوفر آخرون الكهرباء والغاز للمستهلكين. ويقوم خبراء التطوير الحضري، بتخطيط المساكن، والمتنزهات والتحسينات المدينية الأخرى.

يجري استخدام العدد الأكبر من العاملين في الخدمة العامة في مجال التعليم. ينقل المفهمون القيم الثقافية ويدرسون الكثير من المهارات لطلاب من جميع الأعمار. ويساعد العاملون في مجال الخدمات الاجتماعية وإعادة التأهيل وإصلاح المنحرفين، الأفراد والأسر على حل مشاكلهم. ويقدم الكثير من هؤلاء العاملين المشورة للناس الموجودين في السجون والمؤسسات الإصلاحية الأخرى.

وتوفر مهن الخدمة العامة مجموعة منوعة من بيئات وظروف العمل. على سبيل المثال، يعمل بعض موظفي البريد داخل الممحرر، بينما يعمل آخرون خارج الجدران، تحت مختلف أنواع الطقس لتوزيع البريد. ويعمل رجال الإطفاء وضباط الشرطة والعاملون الآخرون في مجال الخدمات الوقائية، في أحيان كثيرة، في ظروف محفوفة بالمخاطر.

التدريب القصير على رأس العمل

مطلوب لمساعدي المفهمين، وخطة حفظ الملفات، وسعاة البريد. ويضم العاملون الأخرون في مجال الخدمة العامة في هذا المستوى، حراس الأمن ومساعدي الخدمة الاجتماعية.

التدريب الطويل على رأس العمل

يتفهم الكثير من العاملين في مجال الخدمة العامة وظائفهم، من خلال برامج التدريب المطولة. ويضم هؤلاء العاملون، مكافحي حرائق المدن، وأفراد القوات المسلحة وضباط الشرطة.

مستوى الاختصاص

تستخدم الخدمات العامة، خريجي برامج السنتين التدريبية في وظائف فنيين ومساعدين، في الكثير من المجالات. ويضم العاملون في مثل هذه الوظائف، مساعدي تخطيط المدن، وفنيي رعاية الأطفال بالمؤسسات، ومفتشي الصحة العامة.

المستوى الجامعي

يحتاج القضاة، وأمناء المخطات، والعمال الاجتماعيون، والمفهمون ومخططوالمناطق الحضرية، إلى الدراسة لمدة أربع سنوات أوأكثر في إحدى الكليات. كما يحصل أيضًا مدراء المدن، وضباط القوات المسلحة والكثير من الموظفين للختارين، على تدريب في إحدى الكليات لمساعدتهم في أداء وظائفهم.

النقل والمواصلات

تحتاج المجتمعات الصناعية إلى وسائل سريعة وآمنة لنقل الناس والبضائع من مكان إلى آخر. وبإمكان الركاب والبضائع الانتنطق عن طريق الجو، والطرق السريعة، والسكك الحديدية، ووسائل النقل المائية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن نقل بعض المواد مثل الغاز الطبيعي والبترول عن طريق سلسلة من الأنابيب تسمى خط الأنابيب. وتتضمن المهن العامة المتوفرة في مجال النقل والمواصلات، تصميم، وتشغيل، وصيانة العربات، والقيام بعمليات شحن البضائع أوالأمتعة، وإجراء الفحوصات المتعلقة بالسلامة. وتوفر وظائف أخرى خدمات الركاب.

يعنى الاختصاصيون في مجال النقل الجوي بحركة انتنطق الناس والبضائع عن طريق الطائرات أوالمركبات الهوائية الأخرى. ويقوم قائد الطائرة وأفراد الطاقم بتشغيل الطائرة أثناء طيرانها. ويوجه العاملون في مجال الإسناد الأرضي، حركة المرور الجوية، ويتولون أمر العمليات الأخرى في المطارات. ويطور الاختصاصيون في مجال الفضاء، المركبات الفضائية، ويضعوا الخطط المتعلقة باستكشاف الفضاء. ويتضمن النقل على الطرق السريعة، السفر بالسيارات، والحافلات، وسيارات الأجرة، والشاحنات. ويبتر بعض سائقي الحافلات والشاحنات، مسافات طويلة في الرحلة الواحدة. ويقوم آخرون بالكثير من الرحلات القصيرة في جميع يوم. ويخطر العاملون الذين يطلق عليهم اسم وكلاء النقل، سائقي الشاحنات وسيارات الأجرة، بمكان تحميل وإنزال البضائع أوالركاب.

وتنقل السكك الحديدية البضائع والركاب بوساطة القطارات، وعربات الترام، والسكك الحديدية الهوائية، وسكك حديد الأنفاق. ويضم العاملون في مجال النقل بالسكك الحديدية، موظفي إصدار بطاقات السفر (التذاكر)، ومراقبي مفاتيح التحويل، وعمال صيانة وإصلاح القضبان، ومدراء ساحات خطوط التحويل والمناورة. وتتضمن وسائل النقل المائية، الصنادل، وسفن الشحن، وسفن الركاب، والزائريق النهرية والناقلات، وتشكيلة واسعة من السفن الأخرى. وتجوب السفن التجارية جميع أنحاء العالم حاملة البضائع. ويقود خبراء يعهدون باسم القباطنة، السفن عبر الموانئ والممرات المائية الصعبة.

يقوم بعض العاملين في مجال النقل بصيانة وإصلاح خطوط الأنابيب. ويشغل آخرون المضخات التي تدفع المواد عبر هذه الخطوط، أويساعدون في تفريغ المواد من خط الأنابيب لحفظها في صهاريج التخزين.

وتسمح بعض المؤسسات العاملة في مجال النقل، مثل شركات الخطوط الجوية، لموظفيها بالسفر مجانًا أوبأجور مخفضة. بالإضافة إلى ذلك، يسافر الكثير من العاملين في مجال النقل كجزء من طبيعة عملهم. ولكن على أية حال قد يضطر العاملون الذين يكلفون بالسفر في رحلات بعيدة المدى، إلى البعد عن منازلهم لفترات طويلة. وبصورة عامة يتسقط حتى تزداد فرص التوظيف في قطاع النقل والمواصلات.

التدريب القصير على رأس العمل. يحتاج عمال تحميل وتنزيل الأمتعة، وسائقوالحافلات وسيارات الأجرة، ووكلاء الشحن، ومشرفي مواقف السيارت، إلى فترة تدريب قصيرة لكي يتفهموا وظائفهم. ويضم العاملون الآخرون في هذا المستوى، مراقبي مفاتيح تحويل السكك الحديدية، وعمال تحميل السفن، ووكلاء تنظيم رحلات سيارات الأجرة.

التدريب الطويل على رأس العمل. بحاجة الكثير من وظائف قطاع النقل والمواصلات، إلى فترة تدريب طويلة على رأس العمل أوفترة تلمذة صناعية. ويضم العاملون في هذه الوظائف، مراقبي الحركة الجوية، ومشغلي خط أنابيب الفحم الحجري، وميكانيكيي الآليات التي تعمل بالديزل، ووكلاء خدمات الركاب، وميكانيكيي السيارات، وموظفي إصدار بطاقات السفر بالقطارات.

المستوى الجامعي. يحتاج مهندسوالفضاء، ومشرفوالمطارات، ومهندسوالسلامة، ومدراء المبيعات، إلى التدريب في إحدى الكليات. كما يحتاج أيضًا الكثير من ضباط السفن إلى الحصول على درجة فهمية من إحدى الكليات.

المصادر

الموسوعة المعهدية الكاملة

الهامش


وصلات خارجية

  • United Nations (2002), Handbook on career counseling
  • Complete Source of Medical Jobs and Healthcare Professions
تاريخ النشر: 2020-06-04 08:52:03
التصنيفات: توظيف, تطوير شخصي

مقالات أخرى من الموسوعة

سحابة الكلمات المفتاحية، مما يبحث عنه الزوار في كشاف:

آخر الأخبار حول العالم

مظاهرات حاشدة فى العاصمة اليونانية تضامنا مع الشعب الفلسطينى.. فيديو

المصدر: اليوم السابع - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:20
مستوى الصحة: 30% الأهمية: 41%

متظاهرون يقتحمون مطارا في داغستان الروسية بعد هبوط طائرة قاد

المصدر: مصراوى - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:23:06
مستوى الصحة: 45% الأهمية: 60%

إعلام عبري: عدد قليل من الإسرائيليين تمت حمايتهم في منطقة خا

المصدر: مصراوى - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:22
مستوى الصحة: 55% الأهمية: 70%

الرئاسة التركية: نراجع القوانين من أجل محاكمة إسرائيل دوليا

المصدر: مصراوى - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:23:11
مستوى الصحة: 60% الأهمية: 52%

مدير مستشفى القدس لـ dmc: جيش الاحتلال هددنا بالإخلاء أكثر من مرة

المصدر: اليوم السابع - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:05
مستوى الصحة: 39% الأهمية: 50%

آلاف المتظاهرين فى شوارع فرنسا دعماً لفلسطين.. فيديو

المصدر: اليوم السابع - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:21:59
مستوى الصحة: 37% الأهمية: 36%

جيش الاحتلال يعلن وصول عدد الأسرى في غزة إلى 239

المصدر: مصراوى - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:59
مستوى الصحة: 57% الأهمية: 54%

ترتيب الدوري الإنجليزي بعد نهاية الجولة العاشرة.. توتنهام في الصدارة

المصدر: اليوم السابع - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:09
مستوى الصحة: 36% الأهمية: 50%

سماع دوي انفجارات في القاعدة الأمريكية بحقل العمر النفطي في

المصدر: مصراوى - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:32
مستوى الصحة: 53% الأهمية: 61%

اشتباكات جديدة بالضفة الغربية وسط مداهمات عسكرية إسرائيلية

المصدر: مصراوى - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:48
مستوى الصحة: 52% الأهمية: 53%

السفير الفلسطيني لدى الأمم المتحدة: لمسنا تغييرا في مواقف ال

المصدر: مصراوى - مصر التصنيف: غير مصنف
تاريخ الخبر: 2023-10-29 21:22:27
مستوى الصحة: 48% الأهمية: 64%

تحميل تطبيق المنصة العربية