موودل


لقطة شاشة فصل لموودل بـ فايرفوكس
طوره Martin Dougiamas
أحدث إصدار 1.7 /سبعة November 2006
نظام التشغيل Cross-platform
النوع Course Management System
الرخصة GPL
مسقط وب moodle.org

موودل هونظام حديث مفتوح المصدر لميكنة الأنشطة التعليمية ويعتبر من أحدث أنظمة إدارة المقررات CMS، وأحد أنظمة إدارة التعليم LMS ، وأحد أنظمة إدارة المحتويات التعليمية LCMS والمووديل باعتبارة احد النظم مفتوحة المصدر والمجانية المتاحة لكل مؤسسة وهيئة تعليمية بل وفرد في كافة انحاء العالمتحت رخصة جنوالعمومية والذى وصل مستخدمية منذ عام مضى الى حوالى2000 منظمة تعليمية حول العالم في توصيل ونشر وإدارة المقرارات التعليمية إما كنظام مستقل لتدريس المقرارات اوكنظام مكمل لنظام تدريس المقرارات وجهاً لوجهة.نظام المووديل متاح على المسقط [1]. وذلك يعنى بانه يحق للكل تحميله , هجريبه , استعماله, تعديله , وتوزيعه مجانا وهومتوفر على الشبكة وعموما هوسهل الهجريب والاستعمال بل والتطوير ويتضمن وحدات نشاط مثل المنتديات , مصادر , مجلات , اختبارات , مهام ...... الخ .

وهومنصّة برنامج مجاني للتعلّم الالكتروني (معروف كذلك بنظام إدارة الفصل (ن إ ف)، أوأنظمة إدارة التعلّم ( أ إ ت)، أوبيئة التعلّم الافتراضية ( ب ت إ)) . له قاعدة مستخدم هامّة بـ 18,204 مسقطا مسجّلا مع 7,270,260 مستخدما في 712,531 فصلا (إبتداءا من 15 نوفمبر، 2006) [2].

معنى الحدثة

وحدثة مووديل لها معنيين اولهما: Modular Object-Oriented Developmental Learning Environment بيئة التفهم موجهة الكائنات التطويرية القياسية . وثانيهما ان حدثة MOODLE كعمل "to let the mind or body wander and do something creative but without particular purpose." وتعنى لندع العقل اوالجسم يتجولان ويعملان شئ مبدع ولكن بدون غرض مادى معين .وأول من انشأ نظام المووديل هوعالم الكمبيوتر والمربى مارتين ديوجماسMartin Dougiamas بجامعة برز- استراليا.وقد بدأ تفكيره في هذا النظام حينما عثر ان جميع النظم الخاصة بادارة المحتوى ذات تكاليف باهظة ويقوم بعملها مهندسون لايمتلكون خبرات تعليمية ولهذا عثر انه من الضرورى توظيف خبراته التعليمية والتقنية في انشأ نظام لادارة المحتوى مفتوح المصدر ويعنى مفتوح المصدر انه بالاضافة الى اتاحته للجميع ان الكود المستخدم في عملة متاح للجميع يمكن لاى فرد استخدامه لاغراضة الخاصة open source))


ميزات برنامج المووديل العالمي

مووديل هوتعبير عن برنامج يساعد في تطوير البيئة التعليمية في مجال التعليم الالكترونى ويضم الكثير من الوظائف لتطبيق المهام المطلوبة في هذا الاتجاه ومن هذه الادوات:

  • أداه تستخدم لبناء المناهج الالكترونية (تجميع – تبويب – عرض ) بشكل مناسب.
  • تحديد المستفيدين مما تم بناؤه وفقاً لصلاحيات يحددها مدير النظام.
  • عقد اتصال بين المسقط الذى يعرض المواد التعليمية والمستفيدين (الطلاب أوالمتفهمين)
  • تزويد المستخدمين للمسقط التعليمى بالكثير من المعلومات الدورية عند دخولهم.

بعض المميزات لنظام المووديل

1.وجود منتدى يناقش فيه المواضيع ذات الصلة بالعملية التعليمية بشكل عام.

2.وجود ميزة تسليم المفهم للواجبات بد ً لا من إرسالها بالبريد الإلكتروني.

3.وجود ميزة غرف الدردشة الحي ة وكذلك تمكين المدرب من الإطلاع والتواصل مع المتدربين.

4.وجود ميزة البحث في المواضيع التي أثيرت سابقًا ذات الصلة بالمحتوى.

5.وجود ميزة تكوين مجموعات يقوم المدرب بتكوينها حسب المهام والمستوى التعليمي أويقوم النظام بتكوينها عشوائيًا.

6.وجود ميزة إنشاء اختبارات ذاتية للمتدربين إما بتحديد وقت أوبدون تحديد للوقت ويقوم النظام بالتسليم وتسجيل الدرجات أوتوماتيكيًا حسب المعايير التي يحددها المدرب لاختبارات متعدد الخيارات أواختبارات الصح والخطأ والأسئلة ذات الإجابة القصيرة مع تمكين المدرب من وضع تعقيب على الإجابات وشرح وروابط ذات صلة بالمحتوى كما يوفر للمدرب جميع المميزات التي تخص الاختبارات الكترونيًا.

7.يمكن المتدرب من إنشاء صفحات إنترنت شخصية.

8.وجود عدد كبير من الأدوات الخاصة بالمشرف ومنها الدخول للنظام حيث لا يتم إلا

عن طريق اسم مستخدم وحدثة مرور وكذلك منح مميزات لكل مجموعة، كما يتيح النظام

للمدربين حتى يقوموا بتسجيل المتدربين أوحتى يقوموا بتسجيل أنفسهم بالنظام.

9.وجود ميزة متابعة المتدرب في جميع مكان من بداية دخوله على النظام وحتى خروجه منه في جميع مرة يدخل وحتى زمن مكوثه فيه مع إمكانية تدوين ملاحظات خاصة حول جميع متدرب في مكان خاص.

10.وجود ثلاث قوالب افتراضية تمكن المدرب من إنشا ء محتوى أوتمارين أومنتدى يتم فيه النقاش.

11.وجود عشر قوالب افتراضية لتغيير القابلة حسب الرغبة.

12. منح المدرب أمكانية انتقاء كيفية التعليم المناسبة للمتدربين.

دعم النظام ل.(SCORM)

الفلسفة التعليمية للمووديل

تبنى مارتين النظرية البنائية الاجتماعية كنظرية اساسية خلف المووديل وشكلت هذه المستوى ثورة في حد ذاتها . وذلك لان معظم نظم ادارة المحتوى كانت ترتكزفى بناؤها على مجموعة من الادوات الغير تربوية.

والنظرية البنائية الاجتماعية ترتكز على فكرة ان الافراد يتفهمون افضل حينما ينشغلون في عمليات اجتماعية لبناء الفهم اوحينما يتفاعلون مع مواد التفهم يبنون المواد للآخرين ويتفاعل المتفهمين مع بعضهم البعض حول المواد التفهمية والفرق بين فلسفة الفصل التقليدى وفلسفة البنائية الاجتماعية هوالفرق بين المحاضرة والمناقشة .ومصطلح عملية اجتماعية يشير الى ان التفهم تعبير عن شئ ما نعملة في مجموعات .ولهذا ركز المووديل على ادوات المناقشة والمشاركة اليدوية بمعنى ان الهجريزالاساسى لم يكن على توصيل المعلومات ولكن على فكرة المشاركة والانشغال في بناء الفهم.

والمووديل لا يحتاج منك استخدام النظرية البنائية الاجتماعية في بناء مقررك بل يدعمك ويساندك بالطرق الجاهزة واليك مثال: المووديل تقدر من اضافة خمسة انواع من مواد المقرر الساكنه التى يمكن للطالب قراءة ولكنة لا يمكنة التفاعل معها :

  • صفحة النص
  • صفحة الويب
  • وصلات(لينكات)لاى شئ على الويب (تضم مواد على مسقط المووديل الخاص بك)
  • عرض في احد مجلدات مقررك
  • ملصق لعرض اى نص اوصورة.

ومع ذلك تقدر المووديل من اضافة ستة انماط من مواد المقرر التفاعلية هذه المواد يمكن للطالب التفاعل معها بالاجكابة عن اسئلة معينة ،اوادخال نص اوحمل ملف معين:

  • الاختيار (سؤال فردى)
  • مذكرة(مذكرة على الخط)
  • درس (نشاط تفريعيى اوشرطى)
  • اختبارات(على الخط)
  • استبيان (نتيجتة معلنة للطالب والمفهم)

ويعرض المووديل خمسة انشطة يتفاعل المتفهمين فيما بينهم وهم الذين يجعلوالمقرر أكثر مشاركة واجتماعية وهم:

  • الدردشة (محادثة حية بين المتفهمين وبعضهم المشهجرون في المقرر)
  • المنتدى (ويمكنك اختيار عدد اللوحات الاخبارية التى تشهجر فيها لكل مقرر)
  • المسرد(يساعد المتفهمين على الحصول على المصطلحات الخاصة بالمقرر اوالنظام القائم من خلال البحث عنها.
  • الويكي (الويكى يمكن ان تدرج في المقرر ويمكن ان تستخدم لعمل المقرر تعاونياً بين المتفهمين وتحت توجية المفهم )
  • ورشة عمل (وورش العمل اداة قوية لتنمية التعاون بين المتفهمين )

وهذه الادوات الساكنة والتفاعلية التى تمكن المتفهمين من التعاون والتشارك فيما بينهم وبيهم وبين مفهميهم لبناء وتفهم المحتوى اقوى مرشد على هيمنة النظرية البنائية الاجتماعية على فلسفة بناء نظام المووديل .

أنشطة المووديل

إن الانشطة في نظام مووديل تعبير عن مجموعات من المهام الدراسية التى بحاجة الى تفاعل من قبل المتفهم اى ان المفهمقد يكون له دور المرشد والموجه فقط وعلى المتفهم ان يقوم بالمهام الموكلة اليه وهذا الامر كان صعبا في بيئة التعليم الالكترونى حيث انه من المعقد على مطورى مواقع الانترنت ان ينتجوا انشطة تفاعلية في بيئة تعليمية على الانترنت تحتوى على تفاعل ما بين المفهم والمتفهم من جهة والمتفهمين وبعضهم من جهة آخرى.

يحتوى نظام مووديل على مجموعة مختلفة من الانشطة منها استبانة،استفتاء، دردشة ، مذكرة شخصية، تأليف بالمشاركة( ويكى)، عمل جماعى (ورشة عمل)، واجب ،قاموس مصطلحات،،،

ويمكن توضيح بعض الانشطة:

الواجبassignment

هوطريقة لاعطاء واجب للطالب ويتم تسلم هذا الواجب بعدة طرق منها

1-عمل الواجب وتحميلة على المسقط وارسالة الى المفهم

2-عمل الواجب وتسليمة الى المفهم باليد

3-عمل الواجب في نفس الصفحة التى فيها الواجب إعادة توجيهها الى المفهم

الدردشةchat

اداة المحادثة تستخدم في بعض المقررات التدريبية على الانترنت لتنظيم اجتماعات مع المتفهمين المترفقين الى مناقشة بعض المسائل المتعلقة بطبيعة المقرر الدراسى ،وان كان في بعض الاحيان يمكن للطلبة المحادثة جماعيا(ينبغى ان يدرك المتعام ان جمنيع المحادثات مسجكلة فينبغى علية الا يخرج عن موضوع المحادثة)

ويكمن للمتفهم الخروج من المحادثة من وقت الى آخر والرجوع مرة آخرى وايضا فقد المتعام محادثة مهمة يمكنه الحصول على نسخة منها المفهم،ويمكن للمفهم ان يثبت أوقات المحادثة ليلتقى فيها مع طلابه وايضا اثناء التقويم.

وبمجرد دخول المتفهم غرف الحوار سيرى بقية المتحادثين كنقاط متسلسلة

ولادارة الحوار داخل الشات يجب وجود شخصين على الاقل في ذات الوقت ويتبادلان الحديث

الاختيار choice

-أداة الاختيار أداة بسيطة ،وهى تعبير عن سؤال واحد مع عدد من الاجابات المقترحة ، المفهم يمكنة حتى يستخدم خاصية الاختيار للحصول على ردود سريعة عن بعض الامور المتعلقة بالمقرر الدراسى المقصود.

- عملى سبيل المثال : يمكن استعمال الخيار السماح للطلاب باختيار المجموعة التى يريدون ان ينتموا اليها ، لتحديد العدد الاقصى للاعضاء .

-ومن الممكن ان يطلب اىلمفهم من المتفهم الاجابة بالخيار ذاته أكثر من مرة لكى يستطيع فهم ما اذا معهدتك /ادراكك للموضوع تغير اثناء المقررالدراسى.

المنتدى forum

-المنتدى تعبير عن لوحة تسمح بتبادل الرسائل الالكترونية ، وهناك اكثر من وظيفة لادوات المنتدى

-تذكر ان استخدامك لادوات المنتدى يعتمد الى حد كبير على الهدف المحدد للمفهم ، اذا كان المنتدى يستخدم فقط لتسجيل المعلومات فانك لن تعمل كثيراً، ولكن اذا استخدمت المنتدى لمناقشة مهمة كلفت بها فأنت بحاجة الى مشارك نشط يتابع التعليمات ويرد على الرسائل الموجودة ، ومناقشة مهمة معينة يعنى انك تتبادل وجهات النظر والتفهم مع الاخرين وهذا يساهم بشكل كبير في افادة الجميع.

-ومن المهم جداً ان تمتلك حجة قوية تدعم بها مقولتك وحاول تقبل وجهات النظر المخالفة بصدر رحب واستفد منها .

المسرد( القاموس )glossary

يمكن اضافة مسرد لعرض قائمة من المصطلحات الصعبة التى تتعلق بموضوع في المقرر الدراسى والشرح بشكل واضح، ووصلات الى مصادر المعلومات الخارجية والملحقات والصور الممكنة،فى بعض المقررات الدراسية ينتظر من المتفهم اضافة بعض المصطلحات الى هذه القائمة وهذه الاضافات يمكن ان تنال تعليق / تقييم الآخرين.

ويمكن ربط مدخلات مسرد بصفحة في نفس المقررات الدراسية،كما يمكن ان تحصل على تفسيرات لحدثات المسرد بالنقر عليها.


المذكرة journal

تشبه المذكزرة في المووديل دفتر اليوميات في التدريس ويمكن للمتفهم استخدامها للاحتفاظ بملاحظاته الخاصة،ويمكنه تعديل واضافة المعلومات اليها والعودة اليها مرات عديدة .ويمكن للمفهم الدخول اليها ليقرأ رسائل المتفهم ويقدم تعليقات والمشورة.

امتحان quize

تستخدم اداة الاختبار لعمل الاختبارات على الانترنت ،والتى يمكن ان تتكون من انواع مختلفة من الاسئلة وهذه الاختبارات يمكن ان تكون متاحة (اى تقدر ان تقرر متى وكيف تقوم بها ،واحياناً بامكانك ان تأخذ الاختبار أكثر من مرة)ويمكن ان تكون متاحة فقط خلال وقت معين في نفس الصفحة يرصد عليها درجة الامتحان.

ويحتوى المووديل على ستة انواع من مختلفة من الاسئلة:

  • الاختيارمن متعددة.
  • الصواب والخطأ
  • اسئلة التطابق
  • الاجابة القصيرة
  • ملأ الفلاراغات بالاجابة المناسبة
  • اسئلة الموضوع

الاسكورمscrom

الاسكورم هومعيار يتم انشاء المواد التعليمية على اساسة حتى يسهل نقلها ونسخها والتعديل بها وإعادة استخدامها في اى نظام lcms يدعم هذا المعيار .

وهووسيلة فعتالة في عدم التقييد باستخدام امكانيات المووديل في خلق المواد التعليمية وانما تقدر ان تنشئ المحتوى التعتليمى الخاص بك بأى برنامج لتصميم مواقع الانترنت والمواد التعليمية ونظم التأليف وما عليك فقط الا ان تحول المادة الى مادة متوافقة مع معيار scrom وان تضمنها داخل اى نظام lcms مثل المووديل.

استبانةsurvy

الاستبانة هى بعض الاسئلة سابقة الاعداد مرفقة مع المووديل لقياس شئ معين لدى من يجيب على اسئلة الاستبانة وهى استبانات مقننة وفقأ لمقاييس تربوية واضحة ويمكن للمفهم ان يختار استبانة من عدد من الاستبانات المرفقة داخل الانشطة. اى يمكن القول انها اداة يستخمها المفهمين لعمل صناديق الاقتراع.

ويكى wiki

أداة الويكي مفيدة في عمل المجموعات ؟،وهى تتيح للمستخدمين من خلال موودل العمل معاَ(فى جماعات أوكصف) تنشأ المستندات باستخدام HTML في المووديل ، مما يسهل تضمين الكثير من العناصر(الرسم والالوان،والروابط،والرموز الخاصة، الخ ) والويكى تسمح بربط الصفحات ببعضها.

ويمكن انشاء صفحة عالية الجودة ( تقرير عمل أومشروع يمكن كتابته وتحريره على الانترنت).يمكن ان يضيف المتفهمين الصور والملفات المحملةعلى الصفحات أيضاً،فهماً بأنه من الممكن إنشاء ويكى خاصة بكل متفهم اومستخدم.

والويكى تمثل أداة تزامن ، وهذا يعنى مستخدم واحد فقط في اى وقت يمكن ان يعمل على صفحة الويكى.

ورشة عمل Workshop

هى اداة فعالة للتقييم ،وتتضمن ورشة العمل في الوضع القياسى :

فترة التنصيب وهى الفترة التى يستعد فيها المفهم لتجهيز ورشة العمل(تحديد المواعيد، تحميل ملف التقييم ،وضع استمارة التقييم)

الفترة التى يقوم فيها الطلاب بالتقييم العملى واعادة ارسالة

الفترة التى يقيم فيها الطلاب بعضهم بعضاً

الفترة التهائية التى يحسب فيها المفهمين النتائج النهائية للعمليات .

قواعد البيانات database

تمكن المعتلم اوالمتفهمين من بناء ،عرض اوالبحث عن مجموعة من السجلات المدخلة عن موضوع ما. تنسيق هذه المدخلات غير محدود بحيث ممكن ان تحتوى على صور أونصوص أوأرقام أوعناوين صفحات ويب.

التمارينexercise

هى أداة يستخدمها المتفهم حينما يطلب منه المفهم عمل جزء عملى.وممكن ان تكون تعبير عن منطق أوتقرير اوتجهيز لعروض تقديمية بحيث ان المتفهم يقيم نفسة قبل ان يتم ارسالها الى المفهم ويتم ذلك من خلا زر Add an activity

الدرس lesson

هوتعبير عن مجموعة من الصفحات بحيث حتى جميع صفحة تنتهى بسؤال وعدد من الاجوبة المحتملة . اعتماداًعلى اختيار الطالب للجواب سيحدد هل سينتقل الى الصفحة التالية ام الى الصفحة السابقة ام سيظل في نفس الصفحة.

الانشطة السابقة يطلق عليها الانشطة القياسية .ويوجد مجموعة من الانشطة تدعى بالانشطة غير القياسية.

تاريخ النشر: 2020-06-04 16:20:36
التصنيفات: تكنولوجيا التعليم

مقالات أخرى من الموسوعة

سحابة الكلمات المفتاحية، مما يبحث عنه الزوار في كشاف:

آخر الأخبار حول العالم

مناقصة لبناء 3 سفن حربية تركية ضمن مشروع "ميلغم".. ماذا تعرف عنه؟

المصدر: TRTعربي - تركيا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:21:52
مستوى الصحة: 68% الأهمية: 84%

أبوظبي تطلق اسم مهندس مصري شهير على أحد شوارعها

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:19:08
مستوى الصحة: 82% الأهمية: 100%

"إيفرغراند" تتلقى دفعة حكومية وتعيد العمل في معظم مشاريعها

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:20:10
مستوى الصحة: 99% الأهمية: 100%

أفضل 10 تطبيقات لهواتف آيفون في 2021

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:20:20
مستوى الصحة: 99% الأهمية: 97%

لص طريف.. غلبه النعاس فغط بنوم عميق بفراش صاحب المنزل

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:19:10
مستوى الصحة: 89% الأهمية: 86%

طلب غريب.. لقبول صلاح التجديد مع ليفربول

المصدر: RT Arabic - روسيا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:16:08
مستوى الصحة: 95% الأهمية: 88%

"المعمر" و"الراجحي" تتفقان على إطلاق صندوق بمليارريال

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:20:03
مستوى الصحة: 94% الأهمية: 92%

الغرب يطالب روسيا بـ 290 مليار يورو

المصدر: RT Arabic - روسيا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:17:14
مستوى الصحة: 84% الأهمية: 89%

بعد سقوط مقذوف حوثي.. أهالي جازان يشيعون الشهيد عريبي

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:21:37
مستوى الصحة: 93% الأهمية: 96%

مصر.. انطلاقة جديدة للمشروعات بنظام "المشاركة مع القطاع الخاص"

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:20:07
مستوى الصحة: 90% الأهمية: 97%

موجز أخبار الاقتصاد الـ 12 pm

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:20:28
مستوى الصحة: 84% الأهمية: 97%

أسعار الذهب في 2021.. كيف كانت تحركات المعدن النفيس؟

المصدر: العربية - السعودية التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:20:14
مستوى الصحة: 93% الأهمية: 90%

روسيا تعلن مواصلة دعم مالي عسكرياً رغم الانتقادات الغربية

المصدر: TRTعربي - تركيا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:21:43
مستوى الصحة: 62% الأهمية: 78%

"توركوفاك".. تعزيز لدبلوماسية اللقاحات وبُعدها الإنساني

المصدر: TRTعربي - تركيا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:21:46
مستوى الصحة: 69% الأهمية: 84%

روسيا تسجل أقل حصيلة إصابة يومية بفيروس كورونا منذ أواخر سبتمبر

المصدر: RT Arabic - روسيا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:15:49
مستوى الصحة: 95% الأهمية: 85%

إرجاء إصدار حكم على أونغ سان سو تشي مجددا

المصدر: فرانس 24 - فرنسا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:15:38
مستوى الصحة: 95% الأهمية: 100%

إيران.. زلزال يضرب محافظة هرمزكان جنوب البلاد

المصدر: RT Arabic - روسيا التصنيف: سياسة
تاريخ الخبر: 2021-12-27 11:15:48
مستوى الصحة: 87% الأهمية: 88%

تحميل تطبيق المنصة العربية