وكالات أممية تدعم برنامجا يساعد الفتيات العراقيات على مواصلة التعلم
وكالات أممية تدعم برنامجا يساعد الفتيات العراقيات على مواصلة التعلم
كشفت تقارير وكالات أممية عن دعمها مشروع برنامج يساعد الفتيات العراقيات على مواصلة التعلم، حيث قدمت منظمة اليونيسف، وبرنامج الأغذية العالم منحة نقدية لدعم تعليمهن، وحصل على هذا الدعم نحو 2570 تلميذا في المدارس الابتدائية من منطقة شط العرب بالبصر.
وبحسب مركز إعلام الأمم المتحدة، أنشأت وكالات الأمم المتحدة هذا العام، وللمرة الأولى، أيضا "نادي شط العرب للترميز للفتيات"، والذي يمكّن الفتيات في المشروع من الدراسة في بيئة آمنة، وتعلم مهارات تقنية جديدة، والابتكار بشأن إيجاد حلول رقمية.
وذكرت تقارير الوكالات الأممية أنه إلى جانب الدعم النقدي، نظمت اليونيسف وبرنامج الأغذية العالمي، بالاشتراك مع منظمة Mercy Hands المحلية غير الحكومية وشركائها، بما في ذلك مديريات التعليم والصحة، دورات تدريبية إضافية لدعم الفتيات في مجالات الصحة والنظافة والتغذية وقضايا الحماية الرئيسية.
وقد ساعدت هذه المنحة (80 دولارًا)، العوائل الفقيرة والهشة على إعالة أطفالها، وسيتم دفع ثلاثة أقساط للعائلة خلال هذا العام الدراسي، بإجمالي قيمته 240 دولارا لكل طالبة تستمر بالدراسة، وأصبح هذا المشروع، الذي يناصر الفتيات، ممكنا بفضل دعم ألمانيا وكندا والصناديق متعددة الأطراف.
وعلى صعيد اخر..أكدت منظمة اليونيسف، الثلاثاء، أن هناك ما لا يقل عن 1000 امرأة وطفل من المحتجزين في مراكز الاحتجاز في العاصمة الليبية طرابلس، في خطر فوري.
وحذرت اليونيسف في بيان لها مساء اليوم من أن ما لا يقل عن 1000 امرأة وطفل بما في ذلك خمسة أطفال غير مصحوبين بذويهم و30 رضيعًا على الأقل من المحتجزين في مراكز الاحتجاز في طرابلس في خطر فوري.
وأضاف البيان "ما يقرب من 751 امرأة و 255 طفلًا من بين آلاف المهاجرين وطالبي اللجوء تم القبض عليهم ضمن الاعتقالات الجماعية الأخيرة".
وقالت كريستينا بروجيولو، القائمة بأعمال الممثل الخاص لليونيسف في ليبيا: "لا يزال الأطفال المهاجرون واللاجئون في ليبيا يواجهون انتهاكات جسيمة لحقوق الطفل، بما في ذلك الاحتجاز التعسفي. يتم احتجاز الأطفال في ظل ظروف صعبة وغير إنسانية في مراكز الاحتجاز. يمكننا افتراض أن العدد الفعلي للأطفال المحتجزين قد يكون أعلى مما ذُكر بكثير، حيث ورد أن العديد من الأولاد يوضعون في غرف احتجاز مع ذكور بالغين ".
