ترتيب نسبة النجاح في شهادة البكالوريا 2022 حسب الولايات، فقد حافظت ولاية تيزي وزو على صدارة نتائج شهادة البكالوريا لهذه السنة .
وقد أشارت تقارير اعلامية بأن ولاية تيزي وزو جاءت في ريادة الترتيب على غرار السنوات الفارطة .
ترتيب نسبة النجاح في شهادة البكالوريا 2022 حسب الولايات
إن هناك ثلاث عوامل أساسية ساهمت في احتفاظ هذه الولاية بالمراتب الأولى، أول العوامل يمكن إيجازها في.
الاهتمام والمشاركة والمرافقة التي يوليها الأولياء لأبنائهم الذين لعبوا دورا فعالا في تحقيق الولاية لهذه النتائج.
إلى جانب الجهود التي تبذلها مختلف الجهات المعنية والأستاذ يشكل عنصرا أساسيا في المؤسسة .
من خلال التفاعل المتواصل مع التلاميذ الأساتذة لم يبخلوا ببذل أي جهد لتحسين مستوى التلاميذ . وبذل جهد إضافي بالنسبة للذين كانت معدلاتهم ضعيفة نوعا ما حتى يكون النجاح شاملا وكبيرا.
دون أن يهمل دور الطاقم الإداري بتوفير جو العمل والظروف التي يحتاجها التلاميذ . ما أثمر نتائج إيجابية وجيدة، منوها باعتماد كل الشركاء أسلوب الحوار والتنسيق الإداري والبيداغوجي، ودور جمعيات أولياء التلاميذ في العمل المحقق.
كما أشار متابعون إلى أن ما تحققه الولاية، من نجاحات لم يأت من العدم، لقد سهرت مديرية التربية . على توفير كل الظروف اللازمة والضرورية لموسم دراسي ناجح لتمكين التلاميذ من مزاولة دراستهم في ظروف جيدة.
ترتيب الولايات حسب نسبة النجاح في شهادة البكالوريا السنة الفارطة
افتكت مديرية التربية لولاية تيزي وزو المرتبة الأولى وطنيا بنسبة نجاح بلغت 76.43 بالمائة، لتتمكن بذلك من المحافظة على الريادة.
في حين استطاعت مديرية التربية لولاية بومرداس احتلال المرتبة الثانية بنسبة نجاح بلغت 73.59 بالمائة.
فيما جاءت مديرية التربية للجزائر شرق في المرتبة الثالثة بنسبة نجاح وصلت إلى 71 بالمائة.
لتفتك مديرية التربية لولاية بجاية المرتبة الخامسة بنسبة نجاح قدرت بـ70 بالمائة.
فيما استطاعت مديرية التربية لولاية المدية أن تحجز لنفسها مكانا ضمن الكبار باحتلالها المرتبة السابعة وطنيا بنسبة نجاح وصلت إلى 70.43 بالمائة.
فيما جاءت مديرية التربية للجزائر غرب في المرتبة التاسعة بنسبة نجاح بلغت 68.04 بالمائة.
ولاية الجلفة قد صنفت مجددا في ذيل الترتيب، إذ احتلت المرتبة الأخيرة بنسبة نجاح لم تتجاوز 32 بالمائة.
الأمر الذي يعيد طرح مجموعة من الأسئلة حول فشل المصالح المحلية سواء التربوية أو الإدارية.
في تحديد مكامن الفشل مع ضرورة التحقيق في أسباب ضعف مستوى المتمدرسين على مدار عقود من الزمن.
الإطلاع على نتائج البكالوريا من هنا
