المجلس العربي للاختصاصات الصحية تم تأسيسه في عام 1978 بموجب قرار مجلس وزراء الصحة العرب بجامعة الدول العربية ويهدف إلى تحسين الخدمات الصحية في الوطن العربي عن طريق حمل المستوى الفهمي والعملي في مختلف الاختصاصات ولا يهدف لتحقيق الربح.

أهمية المجلس

أثبت المجلس العربي للاختصاصات الصحية منذ تأسيسه حتى إيجاد شهادة عربية ذات موثوقية ومستوى فهمي مرتفع، أمر يعود على المجتمع العربي بشكل عام وعلى الأطباء العرب بشكل خاص ،بالفائدة العميمة. كما برهن المجلس على قدرته على حمل مستوى الأداء المهني والطبي، وأصبح للتدريب الذي يشرف عليه سمعة مشرفة.

ولا شك حتى الدول العربية تشعر بالفائدة التي تنتج من التعاون على الوفاء بحاجات التدريب ،من ناحية الكم والكيف، داخل نطاق الوطن العربي. وتعزيزاً لهذا الفكر فإن على المجلس العربي للاختصاصات الصحية حتى يواصل مساعيه لتحقيق مبدأ التكامل في الوطن العربي بحيث تتحقق الاستفادة المثلى من طاقات الوطن العربي لكل أبنائه، والارتقاء بمستوى التدريب والتأهيل لتعزيز مكانة الشهادة التي يمنحها المجلس ،وإيجاد الانسجام والتجانس بين هذه الشهادة وبين الشهادات التي تمنحها المجالس الوطنية للاختصاص في الأقطار العربية .وحريٌُ حتى يتم العمل على تحقيق هذه الغاية السامية لأبناء الوطن العربي الواحد .

أهداف المجلس

1. تخريج أطباء اختصاصيين، ذوي كفاءة مهنية وفهمية عالية، وفق المعايير العالمية.
2. العمل على تحسين الخدمات الصحية في الوطن العربي، عن طريق حمل المستوى الفهمي والعملي للأطباء العاملين في مختلف الاختصاصات، وذلك بالتعاون مع المؤسسات التعليمية المعنية.
3. وضع مواصفات التدريب المعترف به لإعداد الاختصاصيين في فروع الطب المتنوعة من كافة النواحي ، والعمل على استكماله ومراقبة احتفاظه بمستواه المقرر، مع مراجعته دوريا لتطوير ومواكبة التقدم الطبي.
4. وضع أسس تقييم المستوى الفهمي والفني والمهني للأطباء الذين سيمارسون هذه الاختصاصات بعد إنهاء فترة التدريب المعترف بها وفق المعايير العالمية.
5. تحقيق أكبر قدر ممكن من التكامل والتعاون في مجال التدريب، بين المجلس العربي للاختصاصات الصحية وبين المجالس والهيئات الوطنية للاختصاص.

مهام المجلس

8تشكيل مجالس ولجان فهمية لكل الاختصاصات الطبية، لتوصيف التدريب المطلوب من كافة نواحيه، واعتماد أسس التقييم.

• إنشاء قاعدة بيانات للمدربين تشتمل على مؤهلاتهم،وقدرتهم على العطاء، ومتابعة تعليمهم المستمر وتطور خبراتهم.

• إنشاء قاعدة بيانات لمراكز التدريب في الوطن العربي، تضم إمكانيات الاستيعاب، والقدرات التدريبية للأقسام المتنوعة،والموارد المتاحة ، مما يكفل إدارة تكامل العملية التدريبية بصورة فهمية فعالة .

• وضع أسس شهادات الاختصاص للأطباء الذين تتوافر فيهم الشروط التي يضعها المجلس، ومنح الشهادات للذين يجتازون بنجاح الامتحانات التي تعقدها المجالس الفهمية التابعة لها.

• اعتماد وتبني كافة الآليات والمتطلبات لتطبيق برنامج تعليم طبي مستمر يضمن الحفاظ على السوية الفهمية لخريجي المجلس

• تنظيم ندوات دراسية ودورات تدريبية للأطباء الذين يعدون أنفسهم للاختصاص، وذلك بالتعاون مع المؤسسات الطبية والتعليمية في الوطن العربي.

• مساعدة الأطباء الاختصاصيين على متابعة التعليم بصورة مستمرة، لتطوير معلوماتهم وخبراتهم ،وتحديثها بوسائل التعلُّم الذاتي وسائر الطرق الحديثة.

• تذليل العقبات التي قد تحول دون الاستفادة من تام الطاقة التدريبية للوطن العربي ، وإيجاد الآليات الداعمة للتكامل، كتفعيل الإيفاد المنظم،والتشجيع على اتفاقيات التبادل،وعلى المنح الدراسية المتبادلة وغيرها.

• حث المراكز التدريبية في الدول الأعضاء على تأمين الوصول إلى مصادر المعلومات الطبية والبحثية بجميع أنواعها بما فيها شبكة المعلومات الدولية )الإنترنت )، وتشجيع المتدربين على الاستفادة منها.

• إصدار النشرات والمطبوعات التي تحقق أهداف المجلس.

• اعتماد الطب المسند بالبيَّنات كأساس للتدريب والممارسة.

• اعتماد البحث الفهمي كجزء أساسي من التدريب العملي.

• منح الشهادات الفخرية.

نظام المجلس

للمجلس نظام أساسي يتضمن القواعد العامة المتعلقة بتشكيلاته وشروط العضوية في جميع منها والمبينة فيما بعد. وتصدر الهيئة العليا للمجلس لائحة داخلية تتضمن كافة التفاصيل المتعلقة بالشؤون الإجرائية والإدارية والمالية والفنية، وكيفية منح الشهادات. تشكيلات المجلس:

الهيئة العليا

تتألف الهيئة العليا من: 1- ستة من وزراء الصحة العرب يختارهم مجلس وزراء الصحة العرب وفق المعايير التالية :

أ‌- أربعة منهم على الأقل من الدول ذات العضوية الفاعلة.

ب‌- أربعة منهم على الأقل أطباء.

ت‌- اثنان منهم على الأقل من أعضاء المخط التطبيقي لوزراء الصحة العرب.

كما يختار أيضا ثلاثة وزراء صحة عرب كردفاء اثنان منهم على الأقل من الأطباء.

2- ممثلين لكل دولة عضوفي المجلس يتم اختيارهما من الجهات التالية : وزارة الصحة ، الجامعات ( كليات الطب ) ، المجالس المحلية للاختصاص على ان لا يتبع الممثلين الى جهة واحدة. ويشترط في ممثل وزارة الصحة حتىقد يكون من الأطباء الاختصاصيين حملة المؤهلات الطبية العالية، وقد مضى على ممارسته الاختصاص خمس سنوات على الأقل.ويشترط في ممثل مؤسسات التعليم الطبي حتىقد يكون بمرتبة أستاذ. ويستحسن حتىقد يكون ممثل المجالس المحلية للاختصاص أمين عام المجلس.

3- ممثلاً عربياً عن مخط شرق البحر المتوسط لمنظمة الصحة العالمية.

4- الأمين العام لاتحاد الأطباء العرب .

مهام الهيئة العليا

1- اعتماد اللائحة التأسيسية والنظام الداخلي والنظام المالي وتعديلهم .

2- تعيين الأمين العام بطريقة الانتخاب المنصوص عنها في النظام الداخلي وتحديد راتبه وتعويضاته.

3- انتخاب المخط التطبيقي.

4- وضع النظام الأساسي للمخط التطبيقي وتحديد مهامه.

5- إقرار النظام الداخلي، والهيكل التنظيمي، والتوصيف الوظيفي،بما فيه نظام التعاقد والتوظيف، وسلم الأجور والتعويضات والمكافآت للأمانة العامة وذلك بناءً على اقتراح الأمين العام.

6- إقرار الموازنة السنوية.

7- مناقشة التقرير السنوي.

8- تخويل المخط التطبيقي وسائر الهيئات التابعة للمجلس ببعض صلاحياته.

9- اعتماد الخطة الخمسية العامة والخطة السنوية للمجلس.

10- اعتماد مخط استشاري لوضع نظام مالي ومحاسبي – واعتماد مدقق حسابات لتدقيق الحسابات والإجراءات المالية والمحاسبية.

11- اعتماد رسوم الإنضمام والتدريب والامتحانات والخدمات الأخرى.

12- اعتماد استحداث مجالس فهمية جديدة

13- اعتماد توصيات المجلس الفهمي الاستشاري المشهجر بعد اقرارها.

المخط التطبيقي

يتألف المخط التطبيقي من سبعة أعضاء على الشكل التالي: 1- وزير الصحة في دولة المقر رئيسا وتنتخب الهيئة العليا بقية الأعضاء على النحوالتالي:

2- عضوين من ممثلي وزارات الصحة – من الدول ذات العضوية الفاعلة

3- اثنان من ممثلي كليات الطب- من الدول ذات العضوية الفاعلة

4- اثنان من ممثلي الهيئات والمجالس المحلية المجالية – من الدول ذات العضوية الفاعلة. إضافة إلى جميع من الأمين العام للمجلس العربي للاختصاصات الطبية (مقرراً) ومساعديه ولا يحق لهم التصويت.

المجالس الفهمية

1- يشكل لكل اختصاص مجلس فهمي بقرار من المخط التطبيقي بناءً على ترشيحات الدول الأعضاء .

2- حتى تكون العضوية لفترة / أربعة / سنوات قابلة للتجديد على ألا تزيد مدة العضوية عن فترتين متتاليتين فقط.

3- تتمتع المجالس الفهمية بالاستقلال الفهمي والفني وهي المرجع الوحيد في هذا النطاق . 4- تشكل المجالس اللجان الكفيلة بتحقيق أهدافها ومنها:

- لجنة المقررات والتوصيف والتدريب وشؤون الاعتراف به وتجديد هذا الاعتراف وتبادل الخبرات.

- لجنة الامتحانات وتمحيص الوثائق

- لجنة التعليم الطبي المستمر.

المجلس الفهمي الاستشاري المشهجر

يتألف المجلس الفهمي الاستشاري المشهجر من رؤساء المجالس الفهمية. مهام المجلس الفهمي الاستشاري المشهجر:

- التنسيق في الأمور المشهجرة بين المجالس الفهمية.

- اقتراح ما يلزم لضمان المستوى المطلوب في التدريب والدورات التدريبية والامتحانات.

- وضع المعايير العامة لأسس الاعتراف بشهادات الاختصاص الأخرى

- ما يحال إليه من المخط التطبيقي والمجالس الفهمية.

- التوصية بادراج اختصاصات جديدة ضمن البرامج التدريبية للمجلس العربي.

على حتى يحمل تقريره السنوي إلى الهيئة العليا للمجلس عن طريق المخط التطبيقي وتصبح توصياته نافذة بعد اقرارها من قبل الهيئة العليا.

الأمانة العامة

تضم الأمانة العامة : 1- مخطاً يرأسه الأمين العام يقوم بتطبيق قرارات الهيئة العليا والمخط التطبيقي للمجلس العربي للاختصاصات الطبية ويسيّر الشؤون الفنية والإدارية والمالية ،قد يكون الأمين العام بحكم منصبه مقررا للهيئة العليا والمخط التطبيقي وجميع اللجان والمؤتمرات التي يدعوالمجلس إلى عقدها. وله حتى يفوض غيره في هذه الوظائف.

2- أميناً عاماً مساعداً للشؤون الفنية وآخر للشؤون الإدارية والمالية يعينهم المخط التطبيقي.

مصادر

http://www.arab-board.org