أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في تقرير حصادها خلال عام 2021 من شهر يناير حتى ديسمبر، دعم مدارس الدمج وذوي الاعاقة والفائقين والموهوبين، مشيرة إلى ارتفاع عدد الطالب المدمجين ليصل إلى 108224 طالب وطالبة موزعين على 19005 مدرسة على مستوى الجمهورية للعام 2020 /2021 مقارنة ب17229 طالب وطالبة للعام 2016/ 2017.
وأشارت وزارة التربية، إلى أبرز ما امجزته خلال العام لدعم طلاب الدمج وذوي الإعاقة، في الآتي:
- عقدت الوزارة تدريبات تخصصية ونوعية لمايزيد عن 75 ألف معلم، على أساليب نظام الدمج والتعامل مع الطالب المدمجين، وجاري الاعداد لتدريب 100 الف معلم.
اقرأ ايضا
حصاد2021| 14 مدرسة بنظام «النيل التعليمي» في المحافظات
- تم تطويرالمناهج بالتعاون مع مديرى عموم تنمية المواد الدراسية، ومركزتطويراملناهج بالاضافة إلى إعداد وثيقة معايير مناهج التربية الخاصة، ومواءمتها لطالب الدمج في ضوء نظام التعليم الجديد 0.2 .
- تجهيز عدد 500 غرفة مصادر تعلم
- تقديم دعم تكنولوجي لعدد 300 مدرسة دامجة بعدد من المحافظات.
- جاري تجهيز 30 غرفة مصادر وتقديم دعم تكنولوجي ل 1300 مدرسة دامجة.
- توقيع بروتوكولات مع عدد من الوزارات وأعرق الجامعات المصرية ومنظمات المجتمع المدني.
- عقد شراكات مع منظمات أجنبية ومحلية لتقديم دعم تكنولوجي للمدارس الدامجة وتأهيل الكوادرالتعليمية.
- تم عقد لقاءات توعوية لنشر ثقافة الدمج في جميع المحافظات استهدفت عدد 10 الاف معلم وأخصائي ومديري المدارس.
- احتفال الوزارة سنويا باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة والذي يصادف 3 ديسمبر من كل عام.
- الأنشطة تقام سنويا علي المستوي المحلي والإقليمي والجمهور، وتتمثل في مسابقات متنوعة لكرة القدم للصم والفكري ً والدمج وكرة الهدف للمكفوفين، وأقيم أخيرا ماراثون الدراجات في حب مصر بالممشي السياحي ببورسعيد لدعم ألانشطة السياحية للوطن من خلال طلاب مدارس التربية الفكرية والدمج.
- أقيمت لاول مرة فصول مزدوجي ومتعددي إلاعاقة بمصر ، وبلغ عددها 11 فصل بدأ العمل بها منذ إعلان فخامة الرئيس عام 2018 عاما لذوي إلاعاقة.. وتم دعم مركز العاشر من رمضان لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بالعديد من المتخصصين من حملة الماجستيروالدكتوراه بالتعاون مع كلية علوم ذوي إلاعاقة لاستقبال 500 حالة يوميا لتقديم الدعم لهم ،اضافة الي عقد تدريبات ألكثرمن 5400 معلم ومدير وأخصائي لتدريبهم علي التعامل مع الطالب المدمجين.
يذكر أن، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلنت في تقرير رصد 2021 من شهر يناير حتى ديسمبر، وذلك في جميع جوانب العملية التعليمية، حيث تتم عملية رصد وتقييم إنجازات الوزارة في ضوء أهداف استراتيجية التنمية المستدامة (رؤية مصر 0202 )والتي تعد المرجعية الاساسية التي يستند إليها في عملية التقييم.
وتبنت الوزارة، أهدافا استراتيجية بما يضمن توفير خدمة تعليمية تتسم بالجودة والقدرة على تلبية تطلعات
المواطنين وجميع المعنيين بتطوير العملية التعليمية، بما يتفق مع ألاهداف املنصوص عليها في محور التعليم
باستراتيجية التنمية المستدامة ( رؤية مصر 2030 ،)والتي تهدف إلى تحقيق:
- تعليم عالي الجودة متاحا للجميع دون تمييزمرتكزعلى المتعلم الممكن تكنولوجيا وجودة الحياة المدرسية .
- تعليم يتميز بإطار نظام مؤسسي وكفء وعادل ومستدام.
- تعليم قادر على بناء الشخصية المتكاملة وإطلاق امكانياتها إلى أقصى مدى لمواطن معتز بذاته ومستنير ومبدع ومسئول وقابل للتعددية ويحترم الاختلاف وفخور بتاريخ بلاده وشغوف ببناء مستقبلها.
