وزير التعليم عن المهام الأدائية لطلاب الرابع الابتدائى: «مهمة التطوير صعبة»
وزير التعليم عن المهام الأدائية لطلاب الرابع الابتدائى: «مهمة التطوير صعبة»
تلقى الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، استفسارًا من أحد أولياء الأمور، عبر جروبات التعليم بتطبيق الواتس آب، بشأن اختبارات المهام الأدائية لطلاب الصف الرابع الابتدائي.
جاء نص الاستفسار بأن المدارس تتعامل مع المهام الأدائية على أنها اختبارات فردیة، ولیست جماعية، وتوزع ورقة واحدة بمهمة واحدة لكل مدرسة، ولا يختار الطالب المهمة التي يريدها.
وعقب «شوقي» قائلا: «مهمة التطویر شديدة الصعوبة، لأننا نتعامل مع فهم كل الأطراف للهدف وفلسفة التعلم الجديد بما في ذلك المعلمين والموجهين وأولياء الأمور وهي مهمة شاقة».
ويؤدي التلاميذ الامتحانات غدا، في مواد اللغة العربية والخط، والتربية الدينية، والثلاثاء 19 ابريل في مواد العلوم ومهارات مهنية ولغة إنجليزية، والأربعاء 20 أبريل سيؤدون الامتحان في مواد الرياضيات، و ict، ودراسات اجتماعية.
يذكر أن أصدر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتابًا دوريًا بشأن ضوابط امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2021/2022، حرصًا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تنظيم أعمال امتحانات طلاب صفوف النقل بجميع المراحل التعليمية، وطلاب شهادة إتمام الدراسة لمرحلة التعليم الأساسي من خلال توحيد الإجراءات للحفاظ على السياسة العامة للمنظومة.
وبالنسبة لمواعيد امتحانات صفوف النقل والصف الثالث الإعدادي، نص الكتاب الدوري على التزام جميع المديريات التعليمية بالمواعيد الواردة بالخطة الزمنية للعام الدراسي 2022/2021، والتي وافق عليها المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، وعدم عقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني في المواد الأساسية خلال شهر رمضان المبارك، وتلغى جميع الجداول الامتحانية التي تم إعدادها قبل المواعيد المحددة بالخريطة الزمنية.
وبشأن المناهج الدراسية ومواصفات الامتحان، أكد الكتاب الدوري استمرار المناهج الدراسية طبقًا لخطة توزيع المناهج المعتمدة من السلطة المختصة، والالتزام بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية الخاصة بكل مادة.
