بحسب تقرير حديث صادر عن( يونسكو)، ما لم تُتخذ المزيد من الإجراءات، فإن دولة واحدة فقط من أصل 6 بلدان ستحقق الهدف الرابع من أهـداف التنمية المستدامة.
التغيير: وكالات
حذر تقرير حديث لمنظمة (يونسكو) من أن ما يقرب من 84 مليون طفل وشاب معرّضون للبقاء خارج المدرسة بحلول نهاية هذا العقد.
وذكر التقرير الذي نُشر أمس الخميس، من أنه ما لم تُتخذ المزيد من الإجراءات، فإن دولة واحدة فقط من أصل 6 بلدان ستحقق الهدف الرابع من أهـداف التنمية المستدامة، والذي يضمن انتفاع الجميع من تعليم جيد بحلول عام 2030.
وفي المؤتمر الصحفي اليومي من المقرّ الدائم بنيويورك، قال المتحدث الرسمي ستيفان دوجاريك نقلا عن تقرير (يونسكو): “إن بلدا واحدا فقط من أصل كل 6 بلدان يسير على الطريق الصحيح لتحقيق أهداف التنمية الحاسمة التي تشمل التعليم اللائق للجميع بحلول عام 2030″.
وصدر التقرير بعد أسبوع من إطلاق المديرة العامة لـ (يونسكو) ، أودري أزولاي، الدعوة إلى التعبئة، إبّان انعقاد المؤتمر التمهيدي لقمة تحويل التعليم في باريس بحضور أكثر من 150 وزيرا.
وحمل تقرير (يونسكو) عنوان”تحديد الالتزامات: أطر مرجعية وطنية خاصة بالهدف 4 من أجل إحداث تحوّل في التعليم” ليضع القادة السياسيين وقادة المجتمع المدني في “مواجهة صارخة” مع الواقع.
وبحسب التقرير الذي يستند إلى بيانات قدمتها تسعة أعشار الدول الأعضاء في (يونسكو)، تتوقع البلدان زيادة نسبة الطلاب الذين يجيدون مهارات القراءة الأساسية بنهاية المرحلة الابتدائية من 51% في عام 2015 إلى 67% في عام 2030.
وعلى الرغم من هذا التقدم، تشير التقديرات إلى أن ما يقرب من 300 مليون طفل وشاب سيظلون يفتقرون إلى مهارات الحساب والقراءة الأساسية المطلوبة من أجل النجاح في الحياة.
علاوة على ذلك، على الرغم من التعهد بإتمام المرحلة الثانوية عالميا، فإن سدس البلدان فقط يسعى إلى بلوغ هذا الهدف بحلول عام 2030، في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، فقط 4 من كل 10 يافعين سيتمكنون من إتمام تعليمهم الثانوي.
وتشير بيانات الحكومات إلى أنه حتى إذا تم تحقيق الأهداف الوطنية، فإنها ستظل غير كافية.
