دورة (تعليم)
عودة للموسوعةفي التعليم العالى في كندا، نيجيريا والولايات المتحدة، الدورة هي وحدة التدريس التي تدوم في الأغلب لفصل دراسى أكاديمى واحد، ويقوده مفهم واحد أوأكثر (مفهمين أوأساتذة)، ولديه قائمة ثابتة بالطلاب. تكون الدورة غالبا ذات محتوى فردى. من الممكن يستلم الطلاب درجة وائتمان دراسى بعد إكمال الدورة.
في الهند والمملكة المتحدة واستراليا وسنغافورة، بالإضافة لبعض الأجزاء في كندا، الدورة هي برنامج الدراسات الكامل المطلوب لإكمال شهادة جامعية، وحدثة "وحدة" أو"مَدْيُول" يتم استخدامها للإشارة للدورات الأكاديمية مثلما يتم استخدامها في أجزاء آخرى في العالم، على سبيل المثال أمريكا الشمالية وباقى أوروبا.
بين الاثنين، في جنوب أفريقيا، الدورة الرسمية هي مجموعة جميع الدورات (بالمعنى الأمريكي، غالبا ما يتم تسيتهم ب "موديولات") على مدار عام أونصف عام، على الرغم من حتى المسى الأمريكى شائع. في الفلبين، الدورة من الممكن حتى تكون مادة فردية (يتم الإشارة إليها في الأغلب بواسطة أعضاء هيئة التدريس والمدرسة\الكلية) أوبرنامج تام (يتم الإشارة إليه في الأغلب بواسطة الطلاب والغرباء).
الدورات محدودة بالوقت في معظم الجامعات على مستوى العالم، وتدوم في أى مكان من عدة أسابيع لعدة فصول دراسية. من الممكن حتى تكون محتوى إلزامى أو"اختيارى". لا تكون الدورة الاختيارية مطلوبة في الأغلب، ولكن هناك عدد مطلوب من الدورات الاختيارية الغير المحددة لتخصصات معينة.
أنواع الدورات
تتكون الدورات من جلسات فردية، عادةً وفق جدول أسبوعي ثابت.
هناك أشكال مختلفة للدورات في الجامعات:
- دورة المحاضرة ، حيث يعطى المفهم محاضرات مع أقل أنواع التفاعل
- الندوة ، حيث يُحضر الطلاب ويجهزوا أعمالهم الكتابية الأصلية للمناقشة والنقد ؛
- الندوة أودورة القراءة، حيث يعين المفهم قراءات لكل محاضرة والتي يتم مناقشتها حينها عن طريق الأعضاء ؛
- الدورة التعليمية، حيث يعمل طالب أوعدد صغير من الطلاب على موضوع ويجتمعوا مع المفهم اسبوعيا للمناقشة والإرشاد.
- دورة الدراسة الفردية الموجهة ، حيث يطلب الطالب إنشاء وتسمية مساحة دراسية محددة لنفسهم والتي تكون أكثر هجريزا وعمقا عن الدورة المعتادة. إنها تحت إشراف عضومن هيئة التدريس وموافق عليه من رئيس القسم ومن الممكن عميد تلك الكلية تحديدا ؛
- بالطبع المختبر ، حيث يتم معظم العمل في المختبر.
تدمج كثير من هذه الدورات هذه الصيغ، تتضمن دورات المحاضرات مناقشة اسبوعية للأقسام مع مجموعات صغيرة من الطلاب بقيادة المفهم الأساسى افترض مفهم آخر أومفهم مساعد. غالبا ما تدمج دورات المختبر المحاضرات، مناقشات الأقسام ومحاضرات المختبر.
يُتسقط من الطلاب حتى يقوموا بأعمال مختلفة من أجل الدورة:
- حضور محاضرات الدورة.
- قراءة ومذاكرة قراءات الدورة المعينة في المنهج الدراسى.
- مناقشة محتوى قد قاموا بقرائته.
- كتابة ورق قصير وطويل بناء على القراءة المعينة وبحثهم المخطى الخاص.
- إكمال الواجب المنزلى أومجموعة المسائل.
- · إكمال التمرينات المختبر.
- أخذ الاختبارات والامتحانات .
العمل المطلوب تحديدا يعتمد على الانضباط، الدورة، والمفهم المعين. على عكس معظم دورات الجامعات الأوروبية، يتم تحديد الدرجات عامة عن طريق جميع أنواع الأعمال هذه، وليس فقط الامتحان النهائى.
المقررات الاختيارية والالزامية
الدورة الاختيارية هي التي يختارها الطال من عدد من المواد أوالدورات الاختيارية في المنهاج الدراسي. بينما الدورات الإلزامية (تسمى احيانا "الدورات الأساسية" أو"دورات التعليم العام") يتم اعتبارهم أساسيين للحصول على شهادة أكاديمية، تميل الدورات الاختيارية حتى تكون أكثر تخصصا. تحتوى الدورات الاختيارية عادة على عدد طلاب أقل من الدورات الإلزامية.
يستخدم المصطلح اختيارى ايضا للتعبير عن فترة دراسة طبية مجراه بعيدا عن كلية الطب بموطن الطالب، في الأغلب خارج البلاد. تتضمن المحفزات لاختيار برنامج مثل هذا أمنية لتجربة الثقافات الأخرى وتفهم كيفية العمل في في المواقف الطبية في البلاد الأخرى.
عادة، تتطلب جامعات أمريكا الشمالية حتى يحصل الطلاب على سعة من الفهم في مختلف المجالات وعمق في الفهم في مساحة مختارة محددة لمادة، تعهد بتخصص. لذلك، يُطلب من طلاب الآداب أوالعلوم الإنسانية حتى يأخذوا بعض الدورات الفهمية والعكس سليم. في الطبيعى،قد يكون للطلاب حرية اختيار دوراتهم المختارة من بين عدد واسع من الاختيارات التي تعرضها الجامعة، طالما يملك الطلاب الفهم الحددة مسبقا لفهم المادة التي يتم تعليمها، المجال في اللغة الإنجليزية على سبيل المثال، ريما يفهم ايضا كمياء، أحياء، فيزياء أوايضا رياضيات ولغة خارجية لسنة أواثنين.
كما تعرض ايضا الدورات الاختيارية في السنتين الثالثة والرابعة بالجامعة، رغم حتى الاختيار سيكون أكثر تقييدا وسيعتمد على المجال المحدد الذي اختاره الطالب. على سبيل المثال في جامعة كولومبيا البريطانية، سيجب على الطلاب الذين ينوون المجال في اللغة السنسكريتية كجزء من المجال في اللغة الآسيوية إتمام بعض الدورات في اللغة السنسكريتية والهندوستانية أوالبنجابية خلال أول سنيتن من الجامعة، بجانب الدورات الإضافية في اللغات الأخرى الهندية في السنتين الثالثة والرابعة من الدراسة. بالإضافة لهذه الدورات الإلزامية، يختار الطلاب في الدورات الاختيارية للسنة الثالثة والرابعة بين مواضيع غير متعلقة مباشرة بالهند، مثل التاريخ والثقافة للصين، اليابان أواندونيسيا.
نظام ترقيم الدورة
في الولايات المتحدة، تنفذ معظم الجاماعت نظام ترقيمى للدورة حيث يتم تعريف جميع دورة باسم المجال (أواختصار لها) يتبعه ثلاثة أوأربعة أرقام – على سبيل المثال، CS 123 . النظام الترقيمى الشائع هذا تم تصميمه لجعل الانتنطق بين الكليات أسهل. نظريا، أى دورة مرقمة في مؤسسة أكاديمية واحدة من المفترض حتى تصب بالطالب لنفس المعيار من دورة تحمل نفس الترقيم في مؤسسات اخرى.
يتعلق الرقم الأول من الدورة المرقمة بالمستوى، أوالصعوبة النسبية للدورة، ويتوافق تقريبيا مع السنة الدراسية التي أُخذت فيها الدورة. إنه من الشائع حتى يمثل الرقم الثانى الحقل الفرعي في القسم الذي يعرضه الدورة – على سبيل المثال، في قسم الفيزياء، من الممكن تكون جميع الدورات المرقمة PHYS 47xx عن المغنطيسية، بينما من الممكن تكون جميع الدورات المرقمة PHYS 48xx عن فهم البصريات. هذا النسب من الأرقام الثالثة والرابعة هي أقل توحيدا، ولكن على العموم، تميل تسلسلات الدورات المرقمة حتى تكون أرقامها على التوالى، مع وجود فجوات بين مثل هذه التسلسلات للإشارة لمجموعة مختلفة من الدورات.
يتم استخدام رقم الدورة 101 في الأغلب للدورات التقديمية لمستوى المبتدئ في مجال مادة القسم.
انظر أيضا
- اعتماد الدورات
المراجع
- ^ "course" in Merriam-Webster Online Dictionary. Retrieved 15 August 2008. نسخة محفوظة 16 أغسطس 2019 على مسقط واي باك مشين.
- ^ A guide for electives نسخة محفوظة ثلاثة مارس 2009 على مسقط واي باك مشين.
- ^ Major in Asian Language and Culture, UBC Calendar 2009/10. Retrieved 2009-12-07. نسخة محفوظةثمانية ديسمبر 2009 على مسقط واي باك مشين.
- ^ Forest, J.J.F. (2002). . ABC-CLIO. صفحة 73. ISBN . مؤرشف من الأصل في 14 يناير 2020.
- ^ "University Course Descriptions". University Bulletin. جامعة ولاية بنسلفانيا. مؤرشف من الأصل في 23 يوليو2017. اطلع عليه بتاريخ 14 يوليو2017.
- ^ "Course Numbering System". University Undergraduate Advising Handbook. جامعة ولاية بنسلفانيا. مؤرشف من الأصل في 2 نوفمبر 2018.
التصنيفات: مناهج, قالب أرشيف الإنترنت بوصلات واي باك, بوابة تربية وتعليم/مقالات متعلقة, جميع المقالات التي تستخدم شريط بوابات, صفحات تستخدم خاصية P227