مدرسة

مدرسة في جامبيا

المدرسة باليونانية σχολεῖον ، هي مؤسسة أنشئت لتعليم التلاميذ تحت إشراف من المدرسين. معظم الدول لها نظام رسمي للتعليم, والذي يسمى غالبا تعليم إلزامي.

أنواع المدارس

يوجد الكثير من المدارس والتي تختلف من حيث نوعية التعليم ومستوياته ، ولكن في الغالب يتم تقسيم التعليم المدرسي ، لمستوى ما قبل المدرسة ، المستوى الإبتدائي ، الإعدادي ، الثانوي. وفي هذه الفترة تنتهي مهمة المدرسة ويكون الطالب مؤهلا بعدها للإلتحاق بالتعليم ما بعد المدرسي.

وتنقسم المدارس كذلك إلى مدارس تابعة للدول وهي المدارس الحكومية ، ومدارس خاصة والتي تندرج تحت مسمى التعليم الخاص. والمقصود بالتعليم الخاص هنا هوالتعليم بمصروفات والذيقد يكون تحت إشراف الهيئات التعليمية التابعة للدول لضمان المحافظة على النظام التربوي والتعليمي الذي تتبعه البلد بصفة عامة. ويطلق كذلك على نوع التعليم الذي يقدم للفئات ذات الإحتياجات الخاصة أحيانا بالتعليم الخاص ، وفيه يتم تقديم نوعية مختلفة من التعليم والتدريب بما يتناسب مع الأطفال ذوي القدرات الخاصة والتي قد لا تتناسب مع أمثالهم ممن هم في نفس الفترة العمرية.

ونجد حتى هناك مدارس تتبع في نظامها الفترة الدراسية الصباحية أوالمسائية ، وفيها ينال الطالب قسط التعليم والتربية في فترة زمنية محددة يوميا فيما عدا العطل الأسبوعية والموسمية. ويوجد المدارس الداخلية ، والتي تقدم بالإضافة إلى التعليم والتربية ، خدمات المعيشة الكاملة للطالب ، وما يمكن حتى يحتاجه طوال فترة الفصل الدراسي ، وغالبا ما تكون تلك المدارس مجهزة بالمرافق والخدمات المناسبة للقيام بذلك.

من الناحية الإقليمية

تختلف تعريفات حدثة مدرسة من بلد لآهر ، وكذلك تختلف أسماء المستويات التعليمية ، وتقسيم فترة التعليم المدرسي من بلد لأخر.

حجرة دراسة في مدرسة عام 1936 في ألاباما

المملكة المتحدة والكومنولث

أوروبا

الولايات المتحدة وأمريكا الشمالية

عالميا

ملكية وتشغيل المدارس

مكونات المدارس

صممت معظم المدارس للتدريس والتعليم. وتحتل الفصول التي يقوم فيها الأساتذة بالتدريس للطلبة الأهمية الأساسية في المدرسة ، لكن هناك بعض المكونات الأخرى في المدارس قد تتوافر أولا تتوافر حسب البلد ومستوى المدرسة ونوعها:

كافيتريا ، يمكن للطلبة فيها تناول المأكولات والمشروبات وشراء بعض المأكولات

البسيطة.

ملعب ، للممارسة الأنشطة الرياضية.
مسرح مدرسي.
مخط إدارة ، لتمضية المهام الإدارية في المدرسة.
معمل.
معمل كمبيوتر.

التاريخ وتنمية المدارس

أمن المدارس

مدخل تقليدي مبني مدرسي في أستراليا

الخدمات الصحية المدرسية

مدارس على الشبكة الإلكترونية/فصول

تقدم بعض المدارس خدماتها للطلبة أوأولياء الأمور على الشبكة الإلكترونية. وكذلك يمكن للطالب تحصيل الدروس والمناقشة وعمل النشاطات المطلوبة منه جميع ذلك عن طريق الويب ويمكن له أيضا الحصول على أي مساعدات من المدارس التقليدية ، ومثال على ذلك مدرسة ناميبيا الإلكترونية. Net Namibia]].

المدارس في وسائل الإعلام

كثيرا ما تكون المدارس وتلاميذ المدارس من المواد الخصبة في الخيال أووسائل الإعلام. انظر قائمة المدارس في الخيال

الإجهاد

الإنضباط

فهرس

Dodge, B. (1962). ‘Muslim Education in the Medieval Times’, The Middle East Institute, Washington D.C.
Education as Enforcement: The Militarization and Corporatization of Schools, edited by Kenneth J. Saltman and David A. Gabbard, RoutledgeFalmer 2003.review
Makdisi, G. (1980). ‘On the origin and development of the college in Islam and the West’, in Islam and the Medieval West, ed. Khalil I. Semaan, State University of New York Press
Nakosteen, M. (1964). ‘History of Islamic origins of Western Education AD 800-1350’, University of Colorado Press, Boulder, Colorado,
Ribera, J. (1928). ‘Disertaciones Y Opusculos’, 2 vols. Madrid
Spielhofer, Thomas, Tom Benton, Sandie Schagen. “A study of the effects of school size and single-sex education in English schools.” Research Papers in Education Jun. 2004:133 159, 27.
Toppo, Greg. "High-tech school security is on the rise." USA Todayتسعة Oct 2006.
Traditions and Encounters, by Jerry H. Bentley and Herb F. Ziegler