كشف شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن اجتماع الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم مع أعضاء لجنة مراجعة الامتحانات المسحوبة من بنك الأسئلة قبل الطباعة وخبراء المركز القومى للامتحانات يأتي في إطار سلسلة اجتماعات مكثفة يعقدها الدكتور رضا حجازي مع كافة الأطراف ذات الصلة بمنظومة امتحانات الثانوية العامة لضمان دقة كافة الاجراءات المتعلقة بسير منظومة الامتحانات المقررة يوم ١٢ يونيو المقبل.

وأضاف المتحدث الرسمي أن الدكتور رضا حجازي يحرص على مراجعة كافة الإجراءات المتعلقة بامتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية والثانوية العامة لضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.

وحول توجيهات الوزير بتقليل عدد الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) في الورقة الامتحانية للثانوية العامة، أشار المتحدث الرسمي إلى أن الدكتور رضا حجازي سيعلن رسميا عن مواصفات عدد الأسئلة الخاصة بامتحان كل مادة عقب الانتهاء منها من قبل المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

وكان قد أصدر الدكتور رضا حجازي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، عددا من التوجيهات الهامة المتعلقة بوضع امتحانات الثانوية العامة لأعضاء لجنة مراجعة الامتحانات المسحوبة من بنك الأسئلة قبل الطباعة وخبراء المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي؛ خلال اجتماعه بهم اليوم ، لاستعراض كافة الاستعدادات الخاصة بامتحانات الثانوية العامة، وجاءت أهم التعليمات حول مواصفات الورقة الامتحانية للثانوية العامة للعام الدراسي الجاري 2022/2023 في النقاط التالية :

١- الابتعاد عن أي توجهات فى وضع اسئلة اماحانات الثانوية العامة
٢_ مراعاة المستويات المعرفية المختلفة والمستويات العقلية ونواتج التعلم الحقيقية
٣- الأسئلة محددة وواضحة ولا تحتمل أكثر من اجابة في أسئلة الاختيار من متعدد
٤_ الاسئلة ستكون مقسمة ( 30 % للفهم و40 % للتطبيق و30 % لحل المشكلات والإبداع).
٥- مراعاة عدد الخطوات فى الحل..وبدائل الإجابة قصيرة
٦- تقليل عدد الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) لمنح الفرصة الكافية للطلاب لمراجعة الإجابة
٧_ لا تزيد نسبة الأسئلة المقالية في الورقة الامتحانية عن ١٥٪؜ من إجمالي عدد الأسئلة،
٨- وضوح صياغة الأسئلة وسلامة أسلوبها وخلوها من الأخطاء والتدرج من السهل إلى الصعب
٩_ وضع الدرجة بجوار كل سؤال في جميع نماذج امتحانات الثانوية العامة
١٠_ موضوع التعبير في امتحان مادة اللغة العربية افتتاحية أو مقدمة لأحد الموضوعات.
١١_ مراجعة نموذج الاجابة ستتم من خلال لجنة مختلفة عن لجنة وضع الأسئلة،
١٢- تدريب المعلمين على التصحيح الإلكتروني وتدريب رؤساء لجان السير على كيفية مراجعة بيانات الطالب على ورقة الإجابة
١٣_ لجنة مكونة من 10 خبراء لمراجعة نموذج الإجابة قبل البدء في التصحيح الالكتروني للامتحان