فرغت الإدارات التعليمية في مختلف مناطق ومحافظات المملكة من إجراءات اختيار وتحديد المدارس الثانوية الحكومية والأهلية المزمع تطبيق برنامج «اللغة الصينية الإثرائى» في صفها الثاني خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الجديد 1445هـ، وفق عدد مستهدف من كل إدارة تعليمية، وذلك ضمن المرحلة الثالثة «مستجدات» في تطبيق نظام المسارات، التي تشمل: تدريس الصينية، ومقررات جديدة، ومشروع التخرج، والمجال الاختياري، وتوجيه لحصص الإتقان، والتعليم المدمج، والتطوع.
عينة جديدة
أكد الدليل الوزاري على الإدارات التعليمية تخصيص حصة إتقان واحدة أسبوعيا على الأقل في كامل الفصل الدراسي، لتنفيذ برنامج اللغة الصينية، وإسنادها لمعلم ميسر، الذي يقتصر دوره على الدعم والتوجيه للتعلم الذاتي، ثم سيعاد تطبيق البرنامج على عينة جديدة في كل فصل دراسي، وتوفير المواد الإثرائية الخاصة بتطبيقه وأدوات التقويم، وبقية المدارس لها الخيار في التطبيق أو استثمار حصص الإتقان وفق ما تراه من احتياج في حال الرغبة في التطبيق إشعار إدارة الإشراف التربوي. ويبلغ العدد المستهدف من الطلاب والطالبات في تعليم الأحساء نحو 2950 طالبا وطالبة (1415 طالبا في 8 مدارس، و1534 طالبة في 10 مدارس).
ساعات التطوع
شدد الدليل على الإدارات التعليمية التفعيل الجيد للإشراف الأكاديمي، ومتابعة مستوى إنجاز الطلاب والطالبات ساعات التطوع، خاصة طلاب الصف الثالث، والعمل على إنجاز الساعات التطوعية قبل نهاية الفصل الثامن، وتأكيد توفير فرص تطوعية للطلاب والطالبات، مع ضرورة الإشراف والمتابعة، والاستثمار الأمثل لحصص الإتقان «العلاجي والإثرائى»، وضرورة التخطيط لها، ضمانا لاستثمار أمثل.
وبالنسبة للتعليم المدمج، صدر تعميم وتوجيه للمدارس بحث الطلاب والطالبات على التعليم المدمج، على أن تدرس الطلبات من فريق العمل الوزاري.
المجال الاختياري
أبان الدليل أن المجال الاختياري يقدم في السنة الثالثة للمسار العام فقط على مدى 3 فصول، بإجمالي 130 حصة موزعة على النحو التالي: 39 حصة في الفصل السابع، بواقع 3 حصص أسبوعيًا، و52 حصة في الفصل الثامن، بواقع 4 حصص أسبوعيًا، و39 حصة في الفصل التاسع، بواقع 3 حصص أسبوعيًا. ولفت إلى أن المجالات المستهدفة في المجال الاختياري: التصميم الرقمي، والمهارات الإدارية، والتنمية المستدامة، واللغة الصينية، والأمن السيبرانى، والذكاء الاصطناعي، والإسعافات الأولية، وتصميم الأزياء، والصف والتزيين، والسياحة والفندقة، والروبوت، واللغة الإبداعية (العربية)، والقرآن وعلومه.
وأوضح الدليل أن المجال الاختياري عبارة عن مادة واحدة ممتدة لثلاثة فصول دراسية، ويقدم الطالب في الفصل الأخير مشروع تخرج، وتكون حصصه في الجدول الدراسي متتالية، ولا تزيد على حصتين متتاليتين، ويتم اختيار المجالات الاختيارية وفق الوفر من المعلمين في التخصصات، ويمكن تدريس أكثر من مجال في المدرسة.
عينة جديدة
أكد الدليل الوزاري على الإدارات التعليمية تخصيص حصة إتقان واحدة أسبوعيا على الأقل في كامل الفصل الدراسي، لتنفيذ برنامج اللغة الصينية، وإسنادها لمعلم ميسر، الذي يقتصر دوره على الدعم والتوجيه للتعلم الذاتي، ثم سيعاد تطبيق البرنامج على عينة جديدة في كل فصل دراسي، وتوفير المواد الإثرائية الخاصة بتطبيقه وأدوات التقويم، وبقية المدارس لها الخيار في التطبيق أو استثمار حصص الإتقان وفق ما تراه من احتياج في حال الرغبة في التطبيق إشعار إدارة الإشراف التربوي. ويبلغ العدد المستهدف من الطلاب والطالبات في تعليم الأحساء نحو 2950 طالبا وطالبة (1415 طالبا في 8 مدارس، و1534 طالبة في 10 مدارس).
ساعات التطوع
شدد الدليل على الإدارات التعليمية التفعيل الجيد للإشراف الأكاديمي، ومتابعة مستوى إنجاز الطلاب والطالبات ساعات التطوع، خاصة طلاب الصف الثالث، والعمل على إنجاز الساعات التطوعية قبل نهاية الفصل الثامن، وتأكيد توفير فرص تطوعية للطلاب والطالبات، مع ضرورة الإشراف والمتابعة، والاستثمار الأمثل لحصص الإتقان «العلاجي والإثرائى»، وضرورة التخطيط لها، ضمانا لاستثمار أمثل.
وبالنسبة للتعليم المدمج، صدر تعميم وتوجيه للمدارس بحث الطلاب والطالبات على التعليم المدمج، على أن تدرس الطلبات من فريق العمل الوزاري.
المجال الاختياري
أبان الدليل أن المجال الاختياري يقدم في السنة الثالثة للمسار العام فقط على مدى 3 فصول، بإجمالي 130 حصة موزعة على النحو التالي: 39 حصة في الفصل السابع، بواقع 3 حصص أسبوعيًا، و52 حصة في الفصل الثامن، بواقع 4 حصص أسبوعيًا، و39 حصة في الفصل التاسع، بواقع 3 حصص أسبوعيًا. ولفت إلى أن المجالات المستهدفة في المجال الاختياري: التصميم الرقمي، والمهارات الإدارية، والتنمية المستدامة، واللغة الصينية، والأمن السيبرانى، والذكاء الاصطناعي، والإسعافات الأولية، وتصميم الأزياء، والصف والتزيين، والسياحة والفندقة، والروبوت، واللغة الإبداعية (العربية)، والقرآن وعلومه.
وأوضح الدليل أن المجال الاختياري عبارة عن مادة واحدة ممتدة لثلاثة فصول دراسية، ويقدم الطالب في الفصل الأخير مشروع تخرج، وتكون حصصه في الجدول الدراسي متتالية، ولا تزيد على حصتين متتاليتين، ويتم اختيار المجالات الاختيارية وفق الوفر من المعلمين في التخصصات، ويمكن تدريس أكثر من مجال في المدرسة.
