بطلب من تكتل أحزاب المعارضة غير الممثلة في الأغلبية الحكومية بإقليم الحاجب، حزب التقدم والاشتراكية، حزب العدالة والتنمية، حزب الوسط الاجتماعي، حزب البيئة والتنمية المستدامة، ، حزب الخضر المغربي، و حزب الاتحاد الاشتراكي للقوات الشعبية ، عقد مسؤولو التكتل لقاء تواصليا مع السيد المدير الاقليمي لوزارة التربية الوطنية و التعليم الأولي و الرياضة بإقليم الحاجب بمقر المديرية ، بخصوص مراجعة قرارات التوقيف المؤقتة المتخذة في حق أربع أساتذة تابعين لذات المديرية، إضافة إلى الاطلاع على خطة المديرية لتدارك تأخر الزمن المدرسي الناتج عن الاضرابات الوطنية الأخيرة التي خالها نساء و رجال التعليم ، و بهذه المناسبة عبر الوفد للسيد المدير الإقليمي عن تفهم التكتل لمطالب نساء و رجال التعليم، و تقديره للمكتسبات التي تحققت في هذا الشأن ، كما عبر عن استعداده للتعاون في سبيل ان تتحقق نتائج متقدمة و مرضية للتلميذات و التلاميذ بالإقليم.
ومن جهته رحب السيد المدير الإقليمي بهذه الخطوة، وتفضل ببسط المسطرة الإدارية المتعلقة بالتوقيفات المؤقتة في حق السادة الأساتذة الأربعة المعنيين، و كيفية معالجتها، كما تفضل بعرض اهم المحاور للخطة الإقليمية لتدارك الزمن المدرسي المتأخر و المجهودات التي بذلتها و تبذلها المديرية في هذا الشأن.
وبناء على هذا اللقاء التواصلي الجاد والمهم يعلن تكتل أحزاب المعارضة بإقليم الحاجب للرأي العام الوطني عامة والإقليمي خاصة ما يلي:
شكره للسيد المدير الاقليمي على تجاوبه السريع والفوري لهذه المبادرة.
2- استعداده للانخراط في أية مبادرة من شأنها إنجاح الخطة الإقليمية لتدارك الزمن المدرسي بالإقليم، من أجل تحقيق نتائج مشرفة لبنات ولأبناء الاقليم.
3- تثمينه للدور المحوري الذي يقوم به نساء ورجال التعليم في بناء وتنشئة أجيال الوطن، وتهنئتهم على المكتسبات المحققة، وعودتهم للقيام بأدوارهم التعليمية بالمدرسة العمومية.
4- دعوته لجميع الأمهات والآباء والأولياء، وجمعيات المجتمع المدني بالإقليم، وجمعيات النقل المدرسي والسلطات المحلية للانخراط بالجدية اللازمة والتعاون المثمر لا نجاح هذه المحطة الفارقة في الحياة المدرسية.
- بإيجاد حل للأساتذة الموقوفين مؤقتا عن العمل ، و ذلك بإرجاعهم إلى أقسامهم ،و إيقاف الاجراءات المترتبة عن قرار التوقيف ، تفاديا لمزيد من الاحتقان داخل المدرسة العمومية و حفاظا على الزمن المدرسي للمتعلمين.
عن موقع: فاس نيوز ميديا
