انحياز التأثير

يكون انحياز التأثير في فهم نفس التكهن العاطفي الذي يتمثل في تحيز الثبات وهوميل الناس إلى المبالغة في تقدير طول أوشدة الحالات العاطفية المستقبلية.

مثال

في جيلبيرت وآخرون عام 1998 كانت هناك دراسة أجريت على الأفراد المشاركين في لقاءة عمل. تم تقسيم المشاركين إلى مجموعتين. حالة القرار غير العادل (حيث يُهجر قرار التعيين لطالب ماجستير إدارة أعمال واحد يتمتع بسلطة فردية للاستماع إلى اللقاءة) وحالة القرار العادل (حيث تم اتخاذ القرار من قبل فريق من طلاب ماجستير إدارة الأعمال الذين يتوجب عليهم اتخاذ القرار بشكل مستقل وجماعي حيال مصير الشخص المستجوب). ثم بعد ذلك تم اختيار عدد من المشاركين لتسقط ما سيكون شعورهم طالما تم اختيارهم أولم يتم اختيارهم للوظيفة وذلك مباشرةً بعد إعلامهم إذا كانوا قد قُبلوا في العمل عملاً أم لا ومن ثم طُلب منهم تحديد شعورهم بعد عشر دقائق من سماع الخبر. تم إعطاء جميع المشاركين بعد اللقاءة رسائل لإعلامهم أنه لم يتم اختيارهم لهذا المنصب. طُلب من جميع المشاركين بعد ذلك ملء استبيان يوضح مستوى سعادتهم الحالي. ثم بعد الانتظار لمدة عشر دقائق قدم المجرب لجميع المشاركين استبيان آخر طلب منهم فيه مرة أخرى الإبلاغ عن مستوى سعادتهم الحالي. كانت التنبؤات التي أدلى بها المشاركون في كلتا المجموعتين غير النزيهة والعادلة متشابهة فيما يتعلق بما سيشعرون به فورًا بعد سماع الأخبار وبعد عشر دقائق. تسقطت المجموعتان بدقة كيف من الممكن أن سيكون شعورهما فور سماع الخبر. أظهرت الدراسة حتى كلا المجموعتين شعرتا بتحسن كبير عما تسقطته في الأصل بعد عشر دقائق، مما يشير على انحياز التأثير.

الأسباب

تتضمن توضيحات حدوث انحياز التأثير ما يلي: سوء فهم الأحداث المستقبلية: عند التنبؤ كيف من الممكن أن ستؤثر تجربة ما علينا عاطفياً فإن الأحداث التي لم تتم تجربتها صعبة بشكل خاص. في كثير من الأحيان كيف من الممكن أن نعتقد حتى الحدث سيكون لا علاقة له بماقد يكون عليه الحدث عملاً.

نظريات غير دقيقة: ابتكر الناس نظريات ثقافية ولهم تجارب فيها تؤثر بشكل كبير على المعتقدات حول كيفية تأثير الحدث علينا. على سبيل المثال، أكدت ثقافتنا على وجود علاقة بين الثروة والسعادة وعلى الرغم من هذا الاعتقاد فإن المال لا يجلب السعادة بالضرورة.

التشويهات المحفزة: عند لقاءة وقع سلبي فقد يحدث لدى الأشخاص تسقطات مبالغ فيها ويمكن حتى تثير الراحة أوالخوف في الوقت الحالي. ومع ذلك فإنه يمكن استعمال التقدير الزائد في كثير من الأحيان لتخفيف آثار وقع ما أوجعله أسهل من الواقع الذي لاقد يكون شديداً مثل التأثير المتسقط.

تحت التسليم (ترسيخ وتعديل): يرتكز الناس على تنبؤاتهم حول ما يشعرون به حاليًا ولا يعدلون تسقطاتهم بدقة.

الهجريز: غالباً ماقد يكون الهجريز على الحدث المعني عند تنبؤ تأثيرات الحدث هذا يؤدي إلى تجاهل حقيقة أنه مع مرور الوقت ستجري أحداث أخرى تؤثر على السعادة.

الإهمال المناعي: لدينا عمليات نفسية غير واعية مثل الدفاع عن الأنا، وتقليل التنافر، والتحيزات التي تخدم الذات وما إلى ذلك والتي من شأنها تخفيف آثار الحدث السلبي.

التطور لدى الأطفال

تشير الدلائل الحديثة إلى حتى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاثة وأربعة وخمسة سنوات يظهرون تحيزاً مؤثراً لشدة عواطفهم السلبية المستقبلية، ولكن ليس عواطفهم المستقبلية الإيجابية.

المراجع

↑ Gilbert, Daniel T.; Pinel, Elizabeth C.; Wilson, Timothy D.; Blumberg, Stephen J.; Wheatley, Thalia P. (1998). "Immune neglect: A source of durability bias in affective forecasting" (PDF). Journal of Personality and Social Psychology. 75 (3): 617–638. doi:10.1037/0022-3514.75.3.617. PMID 9781405. Archived from the original on 17 مايو2016. صيانة CS1: BOT: original-url status unknown (link)
^ Gautam, Shalini; Bulley, Adam; von Hippel, William; Suddendorf, Thomas (2017-07-01). "Affective forecasting bias in preschool children". Journal of Experimental Child Psychology (باللغة الإنجليزية). 159: 175–184. doi:10.1016/j.jecp.2017.02.005. ISSN 0022-0965. PMID 28288413.
^ Kopp, Leia; Atance, Cristina M.; Pearce, Sean (2017-09-13). "'Things aren't so bad!': Preschoolers overpredict the emotional intensity of negative outcomes". British Journal of Developmental Psychology (باللغة الإنجليزية). 35 (4): 623–627. doi:10.1111/bjdp.12210. ISSN 0261-510X. PMID 28901558.