تعرضية معرفية

تعرضية معهدية (بالإنجليزية: cognitive vulnerability)‏ في سياق فهم النفس المعهدي هي اعتقاد خاطئ، أوانحياز معهدي، أونمط تفكير يجعل الفرد عرضة لمشاكل نفسية. تكون التعرضية موجودة قبل حتى تبدأ أعراض الاضطراب النفسي بالتظاهر. بعد تعرض الفرد لتجربة مكربة، تشكل التعرضية المعهدية استجابة لا تكيفية تزيد إمكانية حدوث اضطراب نفسي.

في فهم نفس الأمراض، توجد وجهات نظر متعددة يُعاين من خلالها مناشئ التعرضيات المعهدية، فهومسارٌ يتضمن نماذج المخططات المعهدية، ونماذج فقدان الأمل، ونظرية التعلق. انحياز الانتباه هوإحدى الآليات التي تؤدي إلى الانحياز المعهدي المعيب ما يؤدي إلى التعرضية المعهدية. يعتمد منح مستوى خطر ما تهديدًا على إلحاح أوشدة العتبة. ولاقد يكون القلق متعلقًا بالتوجه الانتقائي.

نظريات

النظرية المعهدية

تساهم الأسباب المبدئية أو«البعيدة» في تشكيل التعرضية المعهدية مؤدية في النهاية -عن طريق الأسباب الآنية أوالتقريبية- إلى ظهور الأعراض الفردية للاضطراب. تستدعي الاستجابات المعهدية والعاطفية الآنية التصورات والافتراضات المتشكلة في الماضي مؤديةً إلى سلوك تعويضي ووقائي يؤيد بدوره المعتقدات الخاطئة أوالتعرضيات المعهدية الأخرى.

نظرية التعلق

يحدد التواصل مع مقدمي الرعاية عملية تعلق محددة. عندما يُخرّب التعلق الآمن ويتحول إلى تعلق غير آمن، تبدأ عندها نماذج اللاقياسية ما يزيد خطر الاكتئاب. تبني نماذج العمل إدراكات حسية عن العلاقات مع الآخرين. تحصل التعرضية المعهدية عن طريق عملية معهدية لا تكيفية عند بناء العلاقات والتعلق.

علاقة الاستعداد والضغط

يساهم الاستعداد في حدوث التعرضية. يشير مصطلح الاستعداد إلى الميل لحدوث الاضطرابات. في العلاقة ما بين الاستعداد والضغط، تُفعَّل التعرضية المخفية عندما يتعامل الفرد مع الأحداث على أنها ضغط. تشير التعرضية في السياق النفسي إلى زيادة احتمال الألم العاطفي وبعض أنواع فهم نفس الأمراض. يمكن للتعرضية حتى تكون مزيجًا من التجارب الجينية والمكتسبة أوتفاعلًا فيما بينها. تؤدي التعرضية إلى التعامل مع أمر غير سار وتتظاهر بأعراض اضطرابات نفسية متعددة. تؤهب التعرضية إصابة الأفرد باضطراب ما، ولكنها لا تكون سببًا لذلك. يؤدي الاستعداد إلى اضطراب نفسي معين، بالاعتماد على إدراك الفرد الحسي الذاتي لحدث ما.

المشاكل النفسية

الاكتئاب

تصبح إشارات تطابق المزاج الانتقائية راسخة على فترات طويلة. تخلق المنبهات العاطفية المتوافقة مع المخاوف العاطفية تأثيرًا إجماليًا على الأعراض المرتبطة بالاكتئاب. يتعلق الاكتئاب بالتوجه الانتقائي. إذ يمنع الانتباه إزاء التلميحات العاطفية التي لا تتلائم مع التدبير الداخلي لمخطط والتي يمكن حتى تلحق الأذى بالفرد نفسه، ما يؤدي في النهاية للإصابة بالقلق المشهجر. عندما يُطلب استذكار أحداث معينة من الأفراد المعرضين لإصابة بالاكتئاب، يقومون بشرح الترتيب العام للأحداث (على سبيل المثال، «الوقت الذي كنت أعيش فيه مع والدي»).

نموذج المعالجة المزدوجة

تطبق آليات المعالجة الترابطية والتأملية عندما تتحول التعرضية المعهدية إلى اكتئاب.قد يكون نموذج المعالجة المزدوج مطبقًا في فهم نفس الشخصية وفهم النفس الاجتماعي ولكنه لا يلائم الظواهرالعيادية. يوفر الانحياز السلبي للتقييم الذاتي أساسًا للتعرضية المعهدية للاكتئاب. فتتكون دوامة تخلق أشكالًا من الانزعاج. تحافظ هذه المعالجة الترابطية السلبية على حالة من المزاج المنزعج. ومع تصاعد الحالة المزاجية المنزعجة، تُستنزف الموارد المعهدية الضرورية لمكافحة الانزعاج عن طريق المعالجة التأملية. تتبادر المهام غير المرتبطة والأفكار المتطفلة إلى الذهن عندما يساهم المزاج المنزعج ونفاذ الموارد المعهدية أكثر في تصعيد المزاج.

حلقة ارتجاعية

تقع الحلقة الارتجاعية في نموذج المعالجة الازدواجية ما بين الفهم ذاتية المرجع والانزعاج. تتسبب الحلقة الارتجاعية بعدم قدرة على تطبيق المعالجة التأملية لتسليم الانحيازات السلبية.

انظر أيضًا

ذكاء الحيوانات
علاج معهدي سلوكي
انحياز معهدي
الحد من وطأة الانحياز المعهدي
انحياز معهدي
تنافر معهدي
تشويه معهدي
اللغويات المعهدية
نموذج معهدي
نمط إدراكي
علاج معهدي

مراجع

↑ Riskind, John H.; Black, David (2005). "Cognitive Vulnerability". In Freeman, Arthur; Felgoise, Stephanie H.; et al. (المحررون). Encyclopedia of Cognitive Behavior Therapy. New York: Springer. صفحات 122–26. ISBN . مؤرشف من الأصل في 12 يناير 2020.
^ Jeronimus B.F.; Kotov, R.; Riese, H.; Ormel, J. (2016). "Neuroticism's prospective association with mental disorders halves after adjustment for baseline symptoms and psychiatric history, but the adjusted association hardly decays with time: a meta-analysis on 59 longitudinal/prospective studies with 443 313 participants". Psychological Medicine. 46 (14): 2883–2906. doi:10.1017/S0033291716001653. PMID 27523506. مؤرشف من الأصل في 29 ديسمبر 2019.
↑ Ingram, Rick (February 2003). "Origins of Cognitive Vulnerability to Depression" (PDF). Cognitive Therapy and Research. 27 (1): 77–88. doi:10.1023/a:1022590730752. ISSN 0147-5916. مؤرشف من الأصل (PDF) فيتسعة أغسطس 2017.
↑ Mathews, Andrew; MacLeod, Colin (1 April 2005). "Cognitive Vulnerability to Emotional Disorders". Annual Review of Clinical Psychology. 1 (1): 167–195. doi:10.1146/annurev.clinpsy.1.102803.143916. PMID 17716086. مؤرشف من الأصل في 12 يناير 2020.
^ Wang, Catharina Elisabeth (2006). "Depression and Cognitive Vulnerability" (PDF). Department of Psychology, Faculty of Social Sciences, University of Tromsø. OCLC 171289106. مؤرشف من الأصل (PDF) في 16 أغسطس 2017.
↑ Beevers, Christopher G. (1 November 2005). "Cognitive vulnerability to depression: A dual process model" (PDF). Clinical Psychology Review. 25 (7): 975–1002. doi:10.1016/j.cpr.2005.03.003. ISSN 0272-7358. PMID 15905008. مؤرشف من الأصل (PDF) في أربعة مارس 2016.