تداخل التخصصات
عودة للموسوعةحقول متداخلة (بالإنجليزية: Interdisciplinarity) هي حقل الدراسة الذي يعبر الحدود التقليدية بين المجالات الأكاديمية أومذاهب والمدارس، وقد وقع ذلك بسبب ظهور احتياجات جديدة ومهن جديدة أيضا. في الأصل ظهر كتطبيق مصطلح متعدد المجالات داخل المجالات التربوية والتعليمة والتدريبية لوصف الدراسات التي تستخدم أساليب ورؤى هذه المجالات الناشئة أوعدة ميادين من الدراسة التقليدية. تضم الحقول المتداخلة أوتعددية المجالات تضم الجميع من الباحثين والطلاب والمفهمين من اجل تحقيق أهداف ربط ودمج الكثير من المدارس الأكاديمية والفكرية والمهن، أوتقنيات الاختصاصات المتعددة، جنبا إلى جنب مع وجهات نظرهم الخاصة في السعي لتحقيق المهمة المشهجرة.
مصادر
- ^ Augsburg, Tanya. (2005), Becoming Interdisciplinary: An Introduction to Interdisciplinary Studies (Kendall/Hunt)
- ^ Davies. M. and Devlin, M. (2007). Interdisciplinary Higher Education: Implications for Teaching and Learning. Centre for the Study of Higher Education, The University of Melbourne
اقرأ أيضًا
- تعددية المجالات
- فهم بيني
في كومنز صور وملفات عن: تداخل المجالات
تاريخ النشر:
2020-06-02 03:08:51
التصنيفات: أكاديمية, بيداغوجيا, تخصصات أكاديمية, تداخلات في التخصصات الجامعية, حقول متداخلة, فلسفة التعليم, معرفة, مهن, نظرية المعرفة, مقالات تحتوي نصا بالإنجليزية, صفحات تستخدم خاصية P227, صفحات تستخدم خاصية P268, بوابة علوم/مقالات متعلقة, بوابة هندسة تطبيقية/مقالات متعلقة, بوابة تربية وتعليم/مقالات متعلقة, جميع المقالات التي تستخدم شريط بوابات, جميع مقالات البذور, بذرة علوم, قالب تصنيف كومنز بوصلة كما في ويكي بيانات
التصنيفات: أكاديمية, بيداغوجيا, تخصصات أكاديمية, تداخلات في التخصصات الجامعية, حقول متداخلة, فلسفة التعليم, معرفة, مهن, نظرية المعرفة, مقالات تحتوي نصا بالإنجليزية, صفحات تستخدم خاصية P227, صفحات تستخدم خاصية P268, بوابة علوم/مقالات متعلقة, بوابة هندسة تطبيقية/مقالات متعلقة, بوابة تربية وتعليم/مقالات متعلقة, جميع المقالات التي تستخدم شريط بوابات, جميع مقالات البذور, بذرة علوم, قالب تصنيف كومنز بوصلة كما في ويكي بيانات