البحث العملي-- تخطيط وتصميم (كتاب)
تلخيص
محتويات
مقدمة
الجزء الاول: أساسيات
الفصل الاول: ما البحث؟
ما هوالذي ليس درس
ما هوالبحث
انضباط اللبحث
تصفح قسم الدوريات في المخطة
العثور على المجلات على شبكة الانترنت
التطبيق العملي : تقييم بحوث الغير
قائمة تدقيق (Checklist): الأسئلة الذاتية (Reflective Questions) التي تعتبر عند تقييم البحوث
المبادئ التوجيهية : الاستفادة من بحوث الآخرين
للمزيد من القراءة
الفصل الثاني:أدوات البحث
الأدوات العامة للبحوث
المخطة ومواردها كأداة للبحوث
مخطة الماضي
مخطة حاضر
كيفية الوصول إلى المعلومات بسرعة وكفاءة
الكمبيوتر والبرمجيات كأداة للبحوث
الاستفادة من الإنترنت
الوصول للإنترنت
تفهم المزيد عن الإنترنت
التطبيق العملي : استخدام شبكة الإنترنت لتسهيل الاتصال
التطبيق العملي : استخدام البريد الالكتروني
المبادئ التوجيهية : الابتداء بالبريد الإلكتروني
القياس كأداة للبحوث
قياس ظواهر وهميّة: مثال
تفسير البيانات
أربعة جداول للقياس
صحة ومصداقية القياس
الإحصاءات كأداة للبحوث
سحر الإحصاء
المهام الرئيسية للإحصاء
العقل البشري كأداة للبحوث
استنتاج منطقي (Deductive Logic)
استنتاج استقرائي (Inductive Reasoning)
الأسلوب الفهمي
التفكير النقدي
التعاون مع آخرين
اللغة كأداة للبحوث
فائدة فهم لغتين أوأكثر
أهمية الكتابة
التطبيق العملي : التواصل الفعال عن طريق الكتابة
المبادئ التوجيهية : الكتابة للتواصل
استخدام المبادئ التوجيهية للتكنولوجيا : استخدام معالج النصوص (Word Processor)
التطبيق العملي : التعهد على الأدوات الهامة في مجال انضباطك
قائمة تدقيق (Checklist) : إجراء اللقاءات مع الخبراء والباحثون
تأملات حول معن البحث
لمزيد من القراءة
الجزء الثاني: الهجريز على جهود بحثك
الفصل الثالث: المشكلة : قلب عملية البحث
(The Problem: The Heart of the Research Process)
عملية البحث بشكل عام
العثور على مشروعات بحثية
ما هي مشاريع البحث الغير مناسبة؟
- مشروع البحث لا ينبغي حتىقد يكون حيلة لتحقيق التعليم الذات
- المشكلة التي غرضها الوحيد هومقارنة بين مجموعتين من البيانات ليست مناسبة درس المشكلة
- حساب معامل الارتباط بين مجموعتين من البيانات لإظهار العلاقة بينهما
- المشاكل التي تؤدي إلى الإجابة بنعم أولا
كيف يمكن العثور على معضلة البحث
- تجربة
- نظرية
- حضور المؤتمرات المهنية
- طلب المشورة من الخبراء
- استعراض للأدبيات (Literature Review), يساعدك على فهم ما معروف اوغير معروف؛
- اختيار درس يثير اهتمامك
- اختيار درس يثير اهتمام وانتباه الآخرين
مبادئ توجيهية لوضع معضلة البحث
- ضع المشكلة بوضوح وبشكل كامل.
صيغة سيئة لبيان المشكلة: استخدام الأجهزة المحمولة والسليمة هي : ما هي العوامل الرئيسية التي من شأنها حتى تؤثر على الأفراد ، باستخدام الأجهزة الننطقة.
- فكر في جدوى البحث.
- قل بالضبط ماذا تعني
- عدل عملك
التطبيق العملي : تحديد ووصف معضلة البحث
المبادئ التوجيهية : العثور على معضلة مشروعة (Legitimate)
المبادئ التوجيهية : تبيين معضلة البحث
قائمة مرجعية (Checklist): تقويم معضلة البحث
تقسيم معضلة البحث الى مشاكل فرعية (Subproblems)
لقاء (Versus) المشاكل الفرعية
- ما هي الطريقة أفضل لاختيار العينة.
- ما هي الإجراءات الإحصائية التي ينبغي استخدامها لتحليل البيانات
- خصائص المشاكل الفرعية
- كل معضلة فرعية ينبغي حتى تكون وحدة درس كاملة
- كل معضلة فرعية ينبغي ان تكون مرتبطة بشكل واضح بتفسير البيانات
- المشاكل الفرعية يجب حتى تضاف الى مجمل المشكلة
- المشاكل الفرعية ينبغي حتى تكون قلقيلة
المشاكل الفرعية الزائفة (PseudoSubproblems)
خصائص المشاكل الفرعية
تحديد المشاكل الفرعية
كل معضلة محتاجة الى مزيد من لتحديد
وضع الفروض و/ أوأسئلة ألبحث
تحديد البحث
تحديد المصطلحات
وضع الفرضيات
أهمية الدراسة
ترتيب الموضوعات في اقتراح البحث
نموذج مقترح درس
التطبيق العملي : كتابة الجزء الأول للمقترح
قائمة مرجعية : تقييم مقترح بحثك
التطبيق العملي : إعادة تقدير معضلة مقترح درس
المبادئ التوجيهية : صقل معضلة بحثك
لمزيد من القراءة
الفصل الرابع:مراجعة (Review) للادبيات المتعلقة (Related Literature)
فهم دور المراجعة
مصادر واستراتيجيات لتحديد مكان الادبيات المتعلقة
استخدام قائمة (اوكتالوج) المخطة
استخدام مراجع مفهرسة ومستخلصة (Indexes- Abstracts)
استخدام بيانات إلكترونية
استراتيجيات إضافية لتصفير (Zeroing) المؤلفات ذات صلة
التطبيق العملي : إجراء البحث في الأدبيات
المبادئ التوجيهية : استخدام المخطة بكفاءة
تنظيم المعلومات التي قمت بتجميعها
إنشاء بيانات كمبيوتر
فهم متى التوقف
التطبيق العملي : بداية مراجعة للادبيات المتعلقة
تقييم وتنظيم ، وتوليف الأدبيات
التطبيق العملي : كتابة جزء عن الأدبيات
المبادئ التوجيهية : كتابة مراجعة واضحة ومتماسكة
نموذج مقترح درس
لمزيد من القراءة
الفصل الخامس:تخطيط مشروع بحثك
التخطيط والنهج العام
أساسيات جميع البحوث
تخطيط درس لقاء منهج درس
معايير عامة لمشروع بحثي
طبيعة ودور البيانات في البحوث
ما هي البيانات،يا ترى؟
البيانات عادة عابرة ومتغيرة
البيانات الأولية لقاء البيانات الثانوية
معايير لقبول البيانات
تحديد أدوات القياس المناسب
ربط البيانات ومنهج البحث
مقارنة بين المنهج الكمية والنوعي (اوالكيفي)
اعتبر صلاحية طريقتك
الصلاحية الداخلية (Internal Validity)
الصلاحية الخارجية (External Validity)
فعالية البحث النوعي
القضايا الأخلاقية في البحوث
الحماية من الأذى
المستنيرة (Informed Consent)
حق الخصوصية
الصدق مع الزملاء المهنيين
مجالس مراجعة داخلية (Internal Review Boards)
مدونات الأخلاقيات المهنية
التخطيط لجمع البيانات
التطبيق العملي : اختيار نهج البحث
المبادئ التوجيهية : اتخاذ القرار بشأن استخدام النهج الكمي أوالنوعي
التطبيق العملي : الحكم على مدى جدوى (Feasibility) مشروع بحثي
المرجعية : تحديد ما إذا كان مشروع البحث المقترح هوواقعي وعملي
عندما لا تقدر تسقط جميع شيء: قيمة الدراسة التوجيهية (Pilot Study)
التطبيق العملي : ضع معايير للبحث وبرر منهج بحثك
التطبيق العملي : ضع خطة هجوم
استخدام برمجيات إدارة المشاريع ومخططين الكترونية
احفظ التفائل ووجة المهام والتسقطات
لمزيد من القراءة
الفصل السادس:كتابة مقترح بحث
الباحث والمعماري : تشابهة في التخطيط
خصائص المقترح
الاقتراح هووثيقة واضحة المعالم
الاقتراح ليس إنتاج أدبي
المقترح تنظيم واضح
تنظيم مقترح البحث
تنسيق العناوين والعناوين فرعية
التطبيق العملي : كتابة مقترح
المبادئ التوجيهية : كتابة المسودة الأولى
المبادئ التوجيهية : مراجعة اقتراحك
ضعف عام في مقترحات البحوث
التطبيق العملي : تعزيز اقتراحك
المرجعية : ميزات الانتقاص من فعالية المقترح
أفكار نهائية حول كتابة المقترح
نموذج مقترح درس
لمزيد من القراءة
الجزء الثالث: منهجيات البحث النوعي
الفصل السابع:البحث النوعي
طبيعة معضلة البحث والتخطيط في البحث النوعي
متى اختيار نهج نوعي
نماذج (Designs) البحوث نوعية
حالة دراسية
الاثنوغرافيا
دراسة الظواهر
دراسة نظرية التجذر (Grounded Theory)
تحليل المحتوى
جمع البيانات في البحث النوعي
أخذ العينات
ملاحظات
لقاءات
التطبيق العملي : إجراء اللقاءات في الدراسة النوعية
المبادئ التوجيهية : اجراء لقاءة فعالة
استخدام التكنولوجيا لتسهيل جمع ونسخ البيانات
تنظيم وتحليل البيانات المستقاة من الدراسات النوعية
استخدام الحاسوب لتسهيل تنظيم وتفسير البيانات
التطبيق العملي : تخطيط دراسة نوعية
المرجعية : تخطيط دراسة نوعية
معايير لتقييم البحث النوعي
التطبيق العملي : تقييم دراسة نوعية
المرجعية : تقييم دراسة نوعية
أطروحة عينة
لمزيد من القراءة
الفصل الثامن:بحوث تاريخية
مصادر البيانات في البحوث التاريخية
جمع الوثائق التاريخية
قواعد بيانات على الانترنت حول وقائع تاريخية
التطبيق العملي : معالجة البيانات التاريخية بشكل منهجي
نهج الورقة وقلم رصاص
نهج الحاسوب لجمع وتنظيم البيانات
تقييم وتفسير البيانات التاريخية
حقائق الخارجية (Internal Evidence)
حقائق داخلية (Internal Evidence)
اعتبار الزمن التاريخي والمكان التاريخي
الزمن التاريخي
والمكان التاريخي
نفسية أومفهومية البحوث التاريخية
سحر البحث عن الجذور
التطبيق العملي : كتابة درس تاريخي
المرجعية : مقارنة سجلين لحدثين هامين في التاريخ
المبادئ التوجيهية : كتابة تقرير لبحث تاريخي
أطروحة عينة
لمزيد من القراءة
الجزء الرابع منهجيات البحث الكمي
الفصل التاسع: درس وصفي
نماذج البحث الوصفي
دراسات ملاحظة
بحث ارتباطي
تصميم تنموي
البحث المسحي
استخدام قوائم وجداول تصنيف (Checklists and Rating Scales)
التطبيق العملي : تخطيط إجراء اللقاءات
المبادئ التوجيهية : إجراء اللقاءات في الدراسة الكمية
مثال في العلاقات الدولية
التطبيق العملي : تشييد وادارة استبيان (Questionnaire)
المبادئ التوجيهية : بناء استبيان
المبادئ التوجيهية : زيادة معدل الاستبيان المرسلة بالبريد
استخدام قواعد بيانات (Databases) ، ومعالجة الحدثات (Word Processing) ، ودمج المراسلات في تطوير الاستبيانات
استخدام ماسحات ضوئية لتسهيل جدولة البيانات
التطبيق العملي : استخدام الحاسوب لجمع البيانات في البحث الوصفي
اختيار عينة في الدراسة الوصفية
أخذ عينات ونماذج
أخذ عينات في استطلاعات الرأي لعدد كبير جداً من السكان
تحديد حجم عينة الكافية
التحيز في اخذ العينات
التطبيق العملي : تحليل السكان في الدراسة الوصفية
المرجعية : تحليل للسكان
تفسير البيانات في البحوث الوصفية
بعض الاقتراحات النهائية
أطروحة عينة
لمزيد من القراءة
الفصل العاشر:النماذج التجريبية والأثر رجعي (Experimental and Ex Post Facto Designs)
متغيرات مستقلة وغير مستقلة
أهمية المراقبة
نظرة عامة على النماذج التجريبية والأثر الرجعي
قبل تصميم البحث تجريبي
تصميم 1 : دراسة حالة تجريبية
تصميم 2 : تصميم إختبار قبل-وإختبار بعد (Pretest-Posttest) لمجموعة واحدة - Posttest
تصميم 3 : مقارنة ثابتة لمجموعة (Static Group Comparison)
تصميم حقيقي لبحث تجريبي
تصميم 4 : تصميم مراقبة إختبار قبل-وإختبار بعد لمجموعة
تصميم 5 : تصميم سليمان (Solomon) لأربع فرق
تصميمستة مراقبة: تصميم إختبار بوست لمجموعة فقط
تصميم :سبعة - Within-Subjects Design
تصميم شبه تجريبي (Quasi-Experimental Designs)
تصميم :ثمانية تصميم مراقبة غير عشوائية (Nonrandomized) لمجموعة (Pretest-Posttest)
تصميم 9 : تصميم سلسلة زمنية بسيطة (Simple Time-Series)
تصميم 10 : تصميم سلسلة زمنية لمراقبة مجموعة ،
تصميم 11 : تصميم سلسلة زمنية عكسية (Reversal Time-Series)
12 تصميم : تصميم معاملة بالتناوب (Alternating Treatment)
13 التصميم : تصميم خط أساس متعددة (Multiple Baseline)
استخدام النماذج 11 ، 12 ، و13 في لدراسة موضوع واحد
نماذج الأثر الرجعي (Ex Post Facto)
14 تصميم : تصميم أثر رجعي بسيط
====تصاميم عوامل (====Factorial)
15 تصميم : تصميم عشوائية ذات شقين (Randomized Two-Factor)
تصميم 16 : جمع بين التصاميم التجريبي والاثر الرجعي
تحليلات بدائية (Meta-Analyses)
إجراء تجارب على الإنترنت
اختبار الفرضيات الخاصة بك
التطبيق العملي : التعهد على النماذج البحثية
أطروحة عينة
لمزيد من القراءة
الفصل الحادي عشر: الأساليب الإحصائية لتحليل البيانات الكمية
استكشاف وتنظيم مجموعة من البيانات
تنظيم البيانات لجعلها أسهل للتفكير والتفسير
استخدام الحاسوب (Spreadsheets) لتنظيم وتحليل البيانات
اختيار الإحصاء المناسب
وظائف الإحصاء
اعتبارات لطبيعة البيانات
الإحصاء الوصفي
نقطة وسط تيار (Points of Central Tendency)
تدابير التقلب : التشتت والانحراف
تدابير العلاقة : الإرتباط
إحصاء استنتاجي (Inferential Statistics)
تقدير مفهمات السكان (Population Parameters)
اختبار الفرضيات
التحليل البدائي (Meta-Analysis)
استخدام البرمجيات الإحصائية
تفسير البيانات
أطروحة عينة
التطبيق العملي : تحليل البيانات في الدراسة الكمية
المرجعية : الأسئلة لاعتبار متى اختيار إجراء إحصاءي
لمزيد من القراءة
الجزء الخامس: إعداد تقرير البحث
===الفصل الثاني عشر: التفاصيل التقنية : نمط وشكل ، وتنظيم تقرير درس االبداية
»استخدام الانترنت للمساعدة في الكتابة
تفهم وانت تبحث
تخطيط تقرير درس
وصف معضلة البحث
وصف الأسلوب
عرض البيانات
تفسير البيانات
تقرير ختامي
رسمة تنظيمية (Graphic Organizer) لتقرير البحث
الغلاف الامامي والخلفي (Front Matter and End Matter)
الصفحات الأولى
الحواشي والهوامش (Endnotes and Footnotes)
قائمة مراجع
محتوى التذييل (Appendix Content)
تنظيم تقرير البحث
إعداد التقرير
اسلوب النثر
مبادئ الكتابة
التطبيق العملي : تطوير كتابة الجدول
المبادئ التوجيهية : وضع جدول عملي (Workable Schedule)
التطبيق العملي : انقد تقرير بحثي
المرجعية : معايير لنقد تقرير بحثي
ما وراء تقرير درس غير منشور: العرض والنشر
ورقة إشهارية (Paper Presentations)
منطقات مجلة
تقاسم التأليف (Sharing Authorship)
فكرة ختامية
لمزيد من القراءة
التذييل باستخدام SPSS (Appendix Using SPSS)
إنشاء مجموعة بيانات
حوسبة إحصائيات وصفي أساسية
حوسبة الإحصاء الاستدلالي (Inferential Statistics)
مصادر
طالع ايضاً
- مقترح درس فهمي
- كتابة مقترح بحث
وصلات خارجية
- Practical Research: Planning and Design, Ninth Edition-Buy Online Version
- Practical Research - Planning and Design, 7th Edition, Paul D. Leedy, Jeanne Ellis Ormrod-مسقط:Have you heard
| هذه الموضوعة تعبير عن بذرة بحاجة للنمووالتحسين؛ فساهم في إثرائها بالمشاركة في تحريرها. |
