يوهان هاينريش بستالوتزي
يوهان هاينريش بستالوتزي (12 يناير 1746-17 فبراير 1827) كان تربويا سويسريا ومصلحا تعليميا استخدم الرومانسية في نهجه.
حياته
ولد يوهان في 12 يناير 1746 في زيورخ بسويسرا. توفي والده حين كان صغيرا وربته والدته. أيد يوهان كاسبار لافاتير وحزب الإصلاح حين كان في جامعة زيورخ. أمضى سنواته الأولى في مشاريع لتحسين حالة الشعب وبعد موت صديقه كاسبار اتجه نحوالتربية وهجر السياسة. تزوج آنا شولتيس في 1769 حين بلغ الثالثة والعشرين وابتاع بترة أرض في بير في كانتون أرجاوسماها نوهوف (بالألمانية: Neuhof) (المغرسة الجديدة) وبدأ غرس الروبيا. لم يكن يعهد بستالوتزي شيئا في الميدان وفشل مخططه. قبل هذا فتح منزله ومغرسته كمدرسة لكن المخطط لقي فشلا ذريعا أيضا.
كان أول كتاب له هوبالإنگليزية: The Evening Hours of a Hermit (1780) وهوسلسلة أمثال وتأملات. تبعه برائعته بالإنگليزية: Leonard and Gertrude (1781) وهي سرد لإصلاح تدريجي قامت به امرأة طيبة ومخلصة ابتداءا من بيتها ثم القرية بأكملها. قرأ كتابه في أنحاء ألمانيا وظهر اسم بستالوتزي من الخفاء.
خلا الغزوالفرنسي على سويسرا في 1798، هجر عدد من الأيتام بدون طعام أوملجأ في كانتون نيدفالدن. فأخذ عددا منهم تحت رعايته وحول ديرا مهجورا إلى مدرسة لهم. خلال الشتاء، كان يرعاهم تفان لكن في يونيو1799 صادر الفرنسيون المبنى لاستعماله كمستشفى وتفرق أيتامه.
منهاجه
كان يوهان هاينريش بستالوتسي أحد الأفراد النادرين الذين يتخذون العهد الجديد مرشداً للسلوك. وقد اتفق مع روسوعلى حتى المدنية أفسدت الإنسان، ولكنه أحس حتى الإصلاح يمكن حتى يأتي لا عن طريق القوانين والنظم الجديدة، ولكن بإعادة تكوين السلوك الإنساني بالتربية. ومن ثم كان طوال حياته يرحب بالأطفال لا سيما الفقراء منهم، وخصوصاً المشردين؛ يؤويهم ويفهمهم، ويطبق في تعليمهم المبادئ التحررية التي احتواها كتاب روسو"إميل"، مع أفكار من عنده. وقد بسط آراءه في كتاب كان أكثر الخط انتشاراً بين قراء ذلك الجيل. فالبطلة في كتابه "ليونهارد وگرترود" (1781-85) تصلح قرية بأسرها بمحاولة معاملة الناس كما لوكان المسيح يعاملهم، وبتعليم أطفالها في مراعاة صابرة لغرائزهم واستعداداتهم الفطرية. ومن رأي بستالوتسي حتى يعطي الأطفال من الحرية القدر الذي تسمح به حقوق الآخرين. فينبغي حتى يبدأ التعليم المبكر بالقدوة، وأن يفهم الطفل بالأمور والحواس، والخبرة، لا بالحدثات أوالأفكار أوالصم. وقد مارس بستالوتسي طرائقه في مدارس سويسرية شتى، ولا سيما في ايفردون. وهناك زاره تاليران، ومدام دستال، وغيرهما؛ ومنها انتشرت نظرياته في طول وأوربا وعرضها. على حتى گوته شكا من حتى مدارس بستالوتسي تكون أشخاصاً فرديي النزعة، وقحاء، مغرورين، متمردين(5).
المراجع
- Biber, George Eduard. Henry Pestalozzi and his Plan of Education. Orig. pub. London: John Souter, School Library, 1831. Repub. ISBN 1-85506-272-0. Among the earliest and probably the most influential 19th-century account of Pestalozzi's work in English, this was widely read in America (for instance, by Bronson Alcott and Ralph Waldo Emerson) and in England. Contains translated excerpts from many of Pestalozzi's works.
- Gutek, Gerald Lee. A history of the Western educational experience (1987) ch. 12
- Gutek, Gerald Lee. Joseph Neef: The Americanization of Pestalozzianism. (1978). 159 pp.
- Silber, Kate. Pestalozzi: The Man and his Work. London: Routledge and Kegan Paul, 1960. ISBN 0-7100-2118-6. Written by a German-speaking lifelong Pestalozzi scholar, this remains the most recent complete biography in English.
- Chisholm, Hugh, ed. (1911). . دائرة المعارف البريطانية (eleventh ed.). Cambridge University Press.
وصلات خارجية
 |
مشاع الفهم فيه ميديا متعلقة بموضوع [[commons: Category:Johann Heinrich Pestalozzi
| Johann Heinrich Pestalozzi ]]. |
- Encyclopaedic documentation about Pestalozzi – المنتج: الجمعية السويسرية „فيرين بستالوتزي ايم انترنيت“
- PestalozziWorld biographical links - قليل من السير الذاتية القصيرة والطويلة ، والإشارات إلى أساليبه
- [[wikisource:Catholic Encyclopedia (1913)/Pestalozzi and Pestalozzianism "Pestalozzi and Pestalozzianism]"] Check value (help). Catholic Encyclopedia. New York: Robert Appleton Company. 1913.
- JHPestalozzi.org - مقدمة لبستالوتزي ومواقع ذات صلة.
ملاحظات
references/
