المشاركون العرب في اولمپياد الرياضيات العالمي 2009

اولمپياد الرياضيات العالمي 2009، هي الدورة الخمسون لاولمپياد الرياضيات العالمي السنوي. وينعقد في بريمن، ألمانيا من 10–22 يوليو2009. ويتكون من 42 نقطة على ستة أسئلة للطلبة قبل الفترة الجامعية وهي أقدم اولمپياد علوم عالمي.أول ا.ر.ع. انعقد في رومانيا عام 1959. ومنذ ذلك الحين ينعقد سنوياً، باستثناء عام 1980. وهناك نحو90 دولة ترسل فرقاً جميع منها بحد أقصى ستة طلاب، بالإضافة لقائد للفريق، ونائب للقائد، ومراقبين.

أبطال الـعـرب الحـقـيـقـيـون
المشاركة العربية في
اولمپياد الرياضيات العالمي 2009

الجزائر
الإمارات
المغرب
تونس
موريتانيا
سوريا
الكويت
السعودية

المشاركة الجزائرية

تشارك الجزائر للمرة 14 ، بأربعة متسابقين ، و2 مراقبين.

المشاركة الإماراتية

تشارك الإمارات العربية المتحدة للمرة الثانية، بخمس متسابقين، وأربعة مراقبين.

المشاركة المغربية

تشارك المغرب للمرة الثانية ، بستة متساقبين، وأربعة مراقبين.

المشاركة التونسية

تشارك تونس للمرة الثانية ، بخمس متسابقين، 2 مراقبين.

المشاركة الموريتانية

تشارك موريتانيا للمرة الثانية ، بستة متسابقين، و2 مراقبين.

المشاركة السورية

تشارك سوريا للمرة الثانية ، ويبلغ عدد أعضاء الفريق السوري للأولمبياد 20 شاباً وشابة،ثمانية في مجال الرياضيات وسيتم انتقاء خمسة منهم للمشاركة في الأولمبياد الدولي حسب التميز الفهمي، و7 في مجال الفيزياء وخمسة في الكيمياء، يتسم الجميع بالحماس والرغبة في الاستفادة القصوى من المعلومات التي يقدمها الأساتذة المختصون، وحول أهمية الملتقى تقول المشاركة دينا ابراهيم ـ رياضيات ـ إذا تجربة الأولمبياد والملتقى التدريبي تجربة متميزة على الصعيدين الاجتماعي والفهمي، ولكن كما هوالحال في أية تجربة أولى لابد من وجود بعض الصعوبات ولا شك حتى الوقت سيساعدنا على تجاوزها في الأعوام القادمة، من جهته يقول نضال جرار ـ رياضيات، إذا تمثيل سورية في الأولمبياد الدولي هوحلم كبير يطمح له أي شاب، وهذا الملتقى خطوة رائدة في سبيل حمل السوية الفهمية لأعضاء الفريق، وتؤكد نور معماري ـ رياضيات: إذا المشاركين اكتسبوا المعارف الفهمية واستفادوا من خبرة الأساتذة، ولكن البرنامج حسب قولها مكثف ويحتاج لوقت أطول، من جهته يقول شادي البسيط فيزياء إذا حدثة الفخر لاتكفي لوصف شعوري تجاه مشاركتي في الملتقى، وأنا أتوجه بالشكر الكبير للسيد الرئيس بشار الأسد والسيدة أسماء الأسد على الاهتمام الكبير الذي أولوه للفريق، ويقول سهيل علي ـ فيزياء، إذا ما اكتسبه من معارف فهمية وخبرات ستبقى ذخراً له في حياته المستقبلية، ويلتقي معه في الرأي علاء السدود ـ كيمياء في حتى الملتقى هوالمستوى الأولى السليمة في درب المستقبل، ويؤكد باللقاء ميشيل صايغ ـ كيمياء: إذا الملتقى شكل جواً مناسباً وقدم معلومات قيمة ستساهم في مشاركة الفريق على أرضية صلبة في الأولمبيادات العالمية.

تحفيز الشباب المبدع

وفي مجال الفيزياء يقول د. عادل نادر: التفاعل الذي يبديه الشباب جيد جداً، ومستواهم متقدم مقارنة بالمستوى المحلي، ولكن ثمة مسافة بين مستواهم والمستوى المطلوب في الأولمبياد الدولي، والحل يكمن بحمل المستوى التدريسي أولاً وأن تبدأ الأولمبيادات بسن مبكرة لتحفيز الشباب المبدع على توسيع آفاقه، ويضيف : إذا أساليب الامتحانات لدينا لا تطلب من الطالب حتى يخرج عن السكة المرسومة له، ويجب طرح أسئلة امتحانية تكشف الطالب المبدع والطالب المتفوق والطالب المتوسط، وأنا أتساءل: لما لا تكون الشهادة الثانوية بمثابة أولمبياد فهمي بحيث لا يحصل على العلامة التامة إلا القليل من الطلاب، وتغيير طريقة الامتحانات تجعل الطالب يغير كيفية تفكيره فلا ينحصر الأمر في أنه يفهم لينجح، بل ليوسع آفاق تفكيره.

برنامج فهمي منهجي

يشكل الملتقى أهمية خاصة كونه يتيح فرصة تدريب وتأهيل الفريق الوطني للأولمبياد السوري (رياضيات، فيزياء، كيمياء) وتم وضع برنامج فهمي من قبل اللجنة الفهمية المشرفة على الأولمبياد بأسلوب فهمي ومنهجي يتوافق مع المناهج والأساليب الفهمية التي تدرسها الفرق المشاركة في الأولمبيادات الدولية وبالطبع تختلف عن ما تلقنه أعضاء الفريق من معلومات في مدارسهم، خاصة وأننا نعمل على تنمية الفكر الإبداعي لديهم ونغرس فيهم الرغبة في تطوير قدراتهم ومهاراتهم العملية في المجالات التي يركز عليها الأولمبياد، ونحن هذا العام سنشارك في الرياضيات كأصلاء في الأولمبياد الدولي الذي سيقام في ألمانيا، وهي فرصة هامة للتفاعل مع الفرق المشاركة من الدول الأخرى، كما أنها ستفيدنا في خوض التجربة ضمن نطاق عالمي والمنافسة أيضاً أما بالنسبة للكيمياء والفيزياء فنحن هذا العام مراقبون، ولكننا سندخل أصلاء في الأعوام القادمة. .