محوالأمية
محوالأمية هي تعليم القراءة والكتابة للأشخاص الذين يعانون من الأمية. ويختلف مفهوم عدم فهم القراءة والكتابة بإختلاف المجتمعات لدرجة حتى بعض الدول المتطورة تعتبر الأمي من لا يسمح له القدر الذي يعهده من القراءة والكتابة بالتعامل مع الإعلام الآلي.
التاريخ
| جزء من سلسلة في |
|
|
|
معلومات عامة |
|
فهم القراءة والكتابة • الأمية • محوالأمية |
| الأنواع |
|
قراءة دقيقة • قراءة تسليمية |
| تفهم القراءة |
|
استعداد للقراءة |
| تدريس القراءة |
|
تعليم القراءة • التعليم السماعي |
| قوائم |
|
التقييمات • المطبوعات |
في أعقاب الحرب العالمية الثانية، كانت فكرة محوالأمية بعيدة عن الهموم الفورية لمعظم الحكومات والمربّين. وعام 1948، خط سي. إي. بيبي، المدير العام المساعد لقطاع التربية في اليونسكو: "لا أتذكّر قيامي بإشارة واحدة، قبل عام 1945، إلى حتى نصف سكان العالم هم من الأميّين. حتى أني أشكّ في إدراكي لهذا الواقع في ذلك الحين". واليوم، يتواصل النشاط الرائد للمنظمة في هذا المجال أكثر من أي وقت مضى. .
أهمية محوالأمية
يشكّل محوالأميّة حقاً من حقوق الإنسان وأداة لتعزيز القدرات الشخصية وتحقيق التنمية البشرية والاجتماعية. فالفرص التعليمية تعتمد على محوالأميّة. .
ولا بدّ من الإشارة إلى حتى محوالأميّة يشكّل نواة التعليم الأساسي للجميع، وهوعامل ضروري للقضاء على الفقر، وخفض معدل وفيّات الأطفال، والحدّ من النموالسكاني، وتحقيق المساواة بين الجنسين، وضمان التنمية المستدامة والسلام والديموقراطية.
والواقع حتى محوالأمية هوفي صلب التعليم للجميع لأسباب منطقية عدة. فالتعليم الأساسي الجيّد النوعية يزوّد الطلاب بمهارات محوالأميّة مدى الحياة ويشجّع على بلوغ مستويات فهمية أعلى. أضف إلى ذلك حتى الأهالي المتعلّمين مهيأون أكثر من الأميين لإرسال أولادهم إلى المدراس، كما حتى الأشخاص المتعلّمين أقدر من الأميين على الإفادة من الفرص التعليمية التي تتجلّى باستمرار. هذا وتبدوالمجتمعات المتعلّمة مجهّزة بطريقة أفضل للقاءة التحديات الضاغطة على مستوى التنمية.
معدلات الأمية
بلغت الأمية في العالم عام 1998 نسبة 20% في عدم القدرة على قراءة وكتابة جملة بسيطة في أي لغة وذلك حسب تقديرات الأمم المتحدة. وبإستخدام الفئة العمرية من 15 عام فأكثر لقدرة فهم القراءة والكتابة ، فقد ذكر كتاب الحقائق الصادر عن وكالة الإستخبارات الأمريكية في عام 2007 ، فتصل النسبة إلى 82%."
أنواع الأمية
- الأمية الأبجدية: وتعني عدم فهم القراءة والكتابة والإلمام بمبادئ الحساب الاساسية ويعهد الإنسان الأمي بانه جميع فرد بلغ الثانية عشرة من عمره ولايلم الماما كاملا بمبادئ القراءة والكتابة والحساب بلغة ما ولم يكن منتسبا آلي مدرسة آومؤسسة تربوية وتعليمية.
- الأمية الحضارية: وتعني عدم مقدرة الاشخاص المتفهمين على مواكبة معطيات العصر الفهمية والتكنولوجية والفكرية والثقافية والفلسفية الايديولوجية والتفاعل معها بعقلية دينامية قادرة على فهم المتغيرات الجديدة وتوظيفها بشكل ابداعي فعال يحقق الانسجام والتلاؤم مابين ذواتهم والعصرالذي ينتيبون أليه مؤمنين في ذات الوقت بمجموعة من العادات والتنطقيد والمعتقدات الفكرية والممارسات السلوكية والمبادئ والمثل الاستاتيكية الجامدة التي تتعارض وطبيعة الحياة المتجددة على الدوام والتوافق
وتنقسم الأمية الحضارية من حيث المبدأ إلى عدد غير قليل من الاقسام والفروع الرئيسية فتندرج تحت لوائها – الأمية الثقافية – الأمية الفهمية – الأمية التكنولوجية – الأمية الفنية – الأمية الجمالية – الأمية الصحية – الأمية العقائدية.
محوالأمية
اليوم الدولي لمحوالأمية
يعتبر محوالأمية سبباً للإحتفال حيث حتى الإنسانية قد حققت تقدماً متميزاً في هذا المجال وحيث يوجد حالياً أربعة بليون مثقف في العالم. غير حتى محوالأمية للجميع - أطفال ، وشباب ومراهقين - لم يتحقق حتى الآن ولا يزال هدفاً متحركاً. يعود السبب في ذلك إلى عدة عوامل مجتمعة مع بعضها البعض ومنها الأهداف الطموحة، والجهود المتوازية غير الكافية، والتقدير غير السليم لحجم وعظمة هذه المهمة. لقد أثبت التجارب خلال العقود الماضية أنه من غير الممكن تحقيق هدف محوالأمية على المستوى العالمي وأن ذلك يستوجب ليس فقط تكثيف الجهود بل وأيضاً تجديداً في الإرادة السياسية والعمل بشكل مختلف عن السابق وعلى جميع المستويات المحلي والوطني والدولي .
وقد أعربت الجمعية العامة للأمم المتحدة في قرارها A/RES/56/116 ، بأنقد يكون الأول يناير 2003 بداية عقد الأمم المتحدة لمحوالأمية. ورحبت الجمعية العامة في قرارها A/RES/57/166 بخطة العمل الدولية المتعلقة بالعقد. وتقرر حتى تقوم منظمة الأمم المتحدة للتربية والفهم والثقافة (اليونسكو) بدور تنسيقي في الحث والتحفيز على الأنشطة المضطلع بها على الصعيد الدولي في إطار العقد .
تدريس القراءة والكتابة
انظر أيضا
- القراءة
- Numeracy
- Mediacy
- Political literacy
- Likbez
- Literate environment
- Functional illiteracy
- Project LISTEN
- Society for the Scientific Study of Reading (SSSR)
- United Nations Literacy Decade
- International Literacy Day
- Reading education in the USA
- Literacy Florida!
وصلات خارجية
- UNESCO Literacy Portal
- UNESCO Effective Literacy Practice Database
- محوالأمية at the Open Directory Project
- The National Strategies for Primary Literacy
- The Digital Archive of Literacy Narratives
- ^ شبكة النبأ المعلوماتية
- ^ "محوالأمية". اليونسكو. 2007.
- ^ "محوالأمية". اليونسكو.
- ^ Glossary, The Economist, http://www.economist.com/screensaver/glossary.cfm, retrieved on 2007-11-14
- ^ The World Factbook, Central Intelligence Agency, November 1, 2007, https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/xx.html, retrieved on 2007-11-14
- ^ مخطة داج همرشولد
