فنون أدبية

الفنون الأدبية السبع - الصورة من Hortus deliciarum بقلم هرّاد فون لاندسبرگ (القرن 12)

الفنون الأدبية مجموعة المعارف والعادات المكتسبة في الفكر والقول، وتعد لازمة لكل كائن بشري حر. كانت هذه الفنون في الماضي تضم مجموعتين من الدراسات:

المجموعة الأولى تضم قواعد اللغة والبلاغة والمنطق، وتعنى بالاستخدام السليم للغة وحسن تعبير الإنسان عن أفكاره بصورة مقنعة؛
المجموعة الثانية تضم الرياضيات، وكانت في الأصل تتضمن الحساب والهندسة والفلك والموسيقى. ثم لحقت بها العلوم الطبيعية والاجتماعية والإنسانية. وقد تعددت الكليات التي تدرس هذه العلوم الآن وتفرعت، لكنها في الماضي كانت تنضوي تحت الدراسات الأدبية.

المصادر

الموسوعة المعهدية الكاملة

Blaich, Charles, Anne Bost, Ed Chan, and Richard Lynch. Defining Liberal Arts Education. Center of Inquiry in the Liberal Arts, 2004.
Blanshard, Brand. The Uses of a Liberal Education: And Other Talks to Students. (Open Court, 1973. ISBN 0-8126-9429-5)
Friedlander, Jack. Measuring the Benefits of Liberal Arts Education in Washington's Community Colleges. Los Angeles: Center for the Study of Community Colleges, 1982a. (ED 217 918)
Joseph, Sister Miriam. The Trivium: The Liberal Arts of Logic, Grammar, and Rhetoric. Paul Dry Books Inc, 2002.
Pfnister, Allen O. "The Role of the Liberal Arts College." The Journal of Higher Education. Vol. 55, No. 2 (March/April 1984): 145-170.
Reeves, Floyd W. "The Liberal-Arts College." The Journal of Higher Education. Vol. 1, No.سبعة (1930): 373-380.
Seidel, George. "Saving the Small College." The Journal of Higher Education. Vol. 39, No.ستة (1968): 339-342.
Winterer, Caroline.The Culture of Classicism: Ancient Greece and Rome in American Intellectual Life, 1780-1910. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2002.
Wriston, Henry M. The Nature of a Liberal College. Lawrence University Press, 1937.
T. Kaori Kitao, William R. Kenan, Jr."The Usefulness Of Uselessness" [1] Keynote Address, The 1999 Institute for the Academic Advancement of Youth's Odyssey at Swarthmore College, 27 March 1999