النشاط الجنسي للطفل

تطور النشاط الجنسي هوجزء لا يتجزأ من تطور ونضج الأطفال. مجموعة من الأنشطة الجنسية المثيرة والعاطفية المترتبة التي قد تحدث قبل البلوغ المبكر أوخلاله، ولكن قبل حتى يتم بلوغ فترة النضج الجنسي الكامل. يتأثر تطور النشاط الجنسي للأطفال بالجوانب الاجتماعية والثقافية؛ يتأثر تصور تطور النشاط الجنسي للأطفال بدرجة أكبر بالجوانب الثقافية. لعب مفهوم النشاط الجنسي للأطفال أيضًا دورًا مهمًا في التحليل النفسي الكلاسيكي.

تاريخ

يبدوحتى التطور البشري للأنظمة الاجتماعية يدعم رعاية علاقات القرابة بين البالغين والأطفال، مما يعني ضمناً الثقافات التي تهدف إلى حماية الأطفال من الأذى.

المسيحية

في أوروبا الغربية، كانت الديانة السائدة هي الكاثوليكية، واعتبر اللاهوتيون مثل الأسقف أوغسطينوس النشوة خطيئة. في وقت لاحق، قام اللاهوتيون بتضخيم هذه الفكرة، وحث رجال الدين في العصور الوسطى على استجواب الفهمانيين، وإن خاطئين، يقموا بالتخلي عنهم من خلال نظام التكفير عن الذنب تحت اشراف واتباع نظام غذائي من الخبز والمياه المقدسة لأسابيع أوأشهر (في القرن السادس، أصدرت سانت كولوسان الايرلنديه الجداول التوبة التي تنص علي 20 يوماً).

ضمن التنطقيد المسيحية الأوسع نطاقًا، قيل رجال الدين بشكل مختلف عن الجنس من أي نوع، باستثناء الغرض المقصود من الحمل، للتسبب في العمى والصمم والارتباك العقلي، وكذلك (في الكاثوليكية) اللعنة الأبدية على روح الخاطئ إذا لم يتم الاعتراف بها تمامًا.

الإسلام

في الإسلام، يثبط بشدة بين الاختلاط بين الرجل والمرأة، خاصةً عندماقد يكون ذلك سراً. على الرغم من حتى لمس الأشخاص وتقبيلهم خارج أسرته المباشرة غير مسموح به خارج نطاق الزواج، إلا أنه يتم تشجيع بعض التنشئة الاجتماعية حتى يتعهد الرجال والنساء على بعضهم البعض (سورة الحجورات ) طالما لا توجد فاحشة أولمس أواجتماعات سرية أوغزل.

العصر الحديث

في القرن التاسع عشر، ومع وافد التصنيع ومحوالأمية، يظهر حتى القمع الجنسي أصبح مؤسسيًا، كما حتى النشاط خارج إطار الزواج يجرّم عمومًا لدرجة حتى الأزواج المتزوجين حديثًا قابلوا صعوبة في تتميم زقابلم.

فرويد

حتى نشر سيغموند فرويد ثلاث منطقات في النظرية الجنسية في عام 1905، كان الأطفال في كثير من الأحيان يُنظر إليهم على أنهم غير جنسيين، وليس لديهم أي نشاط جنسي حتى وقت لاحق من التطور. كان فرويد من أوائل الباحثين الذين درسوا بجدية النشاط الجنسي للأطفال. في حين تم رفض أفكاره، مثل النموالنفسي الجنسي وعقدة أوديب، فإن الاعتراف بأن الحياة الجنسية للأطفال كان تغييراً كبيراً. يشعر الأطفال بالفضول بشكل طبيعي حول أجسادهم ووظائفهم الجنسية - يتساءلون من أين أتى الأطفال، ويلاحظون اختلافات تشريحية بين الذكور والإناث، ويشارك كثير منهم في اللعب التناسلي أوالعادة السرية. تضم ممارسة الجنس مع الأطفال عرض أوفحص الأعضاء التناسلية. يشارك الكثير من الأطفال في بعض ممارسة الجنس، عادة مع الأشقاء أوالأصدقاء. عادةً ما تتناقص ممارسة الجنس مع الآخرين مع مرور الأطفال في سنوات الدراسة الابتدائية، لكن لا يبقى لديهم اهتمام رومانسي بأقرانهم. تظل مستويات الفضول مرتفعة خلال هذه السنوات، وتتصاعد في سن البلوغ (تقريبًا سنوات المراهقة) عندما تحدث الطفرة الرئيسية في الاهتمام الجنسي.

الوضع المعاصر

في الجزء الأخير من القرن العشرين، نشأ التحرر الجنسي على الأرجح في سياق انفجار ثقافي هائل في الولايات المتحدة الأمريكية في أعقاب اندلاع الحرب العالمية الثانية، والكم الضخم من وسائل الإعلام السمعية البصرية التي وزعت في جميع أنحاء العالم من الإلكترونية الجديدة وتكنولوجيا المعلومات. يمكن للأطفال الوصول إلى المواد والتأثر بها، على الرغم من برمجيات الرقابة والتحكم في المحتوى .

نظريات وبحوث

أجريت البحوث حول الحياة الجنسية للشباب إلى حد كبير على مدار القرن العشرين في العالم الغربي وتهتم معظمها بالقمع لأسباب تتعلق بالدين و/أوالمخاوف من انتشار الأمراض المنقولة جنسياً.

حدد سيجموند فرويد في كتابه عام 1905، ثلاث منطقات في النظرية الجنسية، نظرية التطور الجنسي مع خمس مراحل متميزة: الفترة الفمية (0–1.5 سنوات)، الفترة الشرجية (1.5 - 3.5 سنة)، الفترة القضيبية ( 3.5-6 سنوات) والتي بلغت ذروتها في حل عقدة أوديب، والفترة الكامنة (6-12 سنة)، وفترة التناسلية (أوالكبار).

تضمن ألفريد كينزي في تقارير كينزي (1948 و1953) بحثًا عن الاستجابة الجنسية الجسدية للأطفال، بمن فيهم الأطفال قبل سن البلوغ (رغم حتى الهجريز الرئيسي للتقارير كان على البالغين). بينما كانت هناك مخاوف مبدئية من عدم إمكانية الحصول على بعض البيانات الواردة في تقاريره دون ملاحظة الاعتداء الجنسي على الأطفال أوالمشاركة فيه، تم الكشف عن البيانات لاحقًا في التسعينات من القرن الماضي والتي تم جمعها من يوميات واحدة الاستغلال الجنسي للأطفال الذين كانوا يقومون بالتحرش بالأطفال منذ عام 1917. وقد جعل هذا الأمر فعالًا مجموعة البيانات لا قيمة لها تقريبًا، ليس فقط لأنها تعتمد بالكامل على مصدر واحد، ولكن تم الإبلاغ عن البيانات من قبل مراقب غير موثوق للغاية. في عام 2000، لاحظت الباحثة السويدية إنج-بيت لارسون، "من الشائع جداً الإشارة إلى ألفريد كينزي"، بسبب ندرة الدراسات اللاحقة واسعة النطاق للسلوك الجنسي للأطفال.

انظر أيضًا

سن الرشد
فهم النفس التنموي

مراجع

^ Blaffer Hrdy, Sarah (2009). Mothers and Others: The Evolutionary Origins of Mutual Understanding. Belknap Press of Harvard University. ISBN .
↑ Ranke-Heinemann, Uta (1988). Eunuchs for the Kingdom of Heaven - the Catholic Church and Sexuality. Penguin Books USA. ISBN .
^ Sexuality in Islam نسخة محفوظة 2011-07-09 على مسقط واي باك مشين.
↑ Santrock, J.W. (2008). A Topical Approach to Life-Span Development (4thed.). New York: McGraw-Hill.
^ Dill, Karen (2009). How Fantasy Becomes Reality: Seeing Through Media Influence. Oxford University Press. ISBN .
^ History of sexual research(PDF) نسخة محفوظة 2011-11-11 على مسقط واي باك مشين.
^ Salter, Ph.D., Anna C. (1988). Treating Child Sex Offenders and Victims: A Practical Guide. Sage Publications Inc. صفحات 22–24. ISBN .
^ Pool, Gary (Sep–Oct 1996). "Sex, science, and Kinsey: a conversation with Dr. John Bancroft - head of the Kinsey Institute for Research in Sex, Gender, and Reproduction". Humanist. مؤرشف من الأصل في 27 مارس 2008. اطلع عليه بتاريخ 07 يناير 2008.
^ "Kinsey Institute director denies allegations by Reisman". Kinseyinstitute.org. مؤرشف من الأصل في 12 فبراير 2014. اطلع عليه بتاريخ 04 ديسمبر 2013.
^ Larsson, IngBeth. Child sexuality and sexual behavior نسخة محفوظة 2012-11-19 على مسقط واي باك مشين. (2000), Swedish National Board of Health and Welfare (report), Article number 2000-36-001. English translation (Lambert & Tudball) Article number 2001-123-20.