معهد مساتشوستس للتكنولوجيا (MIT)، هي جامعة بحثية خاصة في كمبردج، مساتشوستس. تأسس عام 1861 لتعزيز التصنيع في الولايات المتحدة، تبنى معهد مساتشوستس للتكنولوجيا نموذج الجامعات متعددة التقنيات وشدد على التدريس المعملي في العلوم التطبيقية والهندسة. يشتهر المعهد بأبحاثه ومناهجه التعليمية في العلوم الفيزيائية والهندسة، ومؤخراً في فهم الأحياء، الاقتصاد، اللغويات والادارة. عادة ما يحتل المعهد أعلى الترتيبات بين أفضل جامعات العالم.

في أكتوبر 2018، كان من بين خريجي أوهيئة تدريس المعهد 93 من حائزي جائزة نوبل، 25 من حائزي جائزة تورينگ، و8 من حائزي وسام فيلدز. بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضاً 52 من حائزي الوسام الوطني للعلوم، 65 باحث مارشال، 45 باحث رودس، 38 زميل مكارثر، 34 رائد فضاء و16 من كبار فهماء القوات الجوية الأمريكية ينتمون لمعهد مساتشسوتس للتكنولوجيا. كما يتمتع المعهد بثقافة مبادرة قوية وإيرادات سنوية إجمالية من الشركات التي أسسها خريجي المعهد (1.9 تريليون دولار) مما يجعله في المرتبة العاشرة تقريباً كابر اقتصاد في العالم (2014). معهد مساتشسوتس للتكنولوجيا عضوفي الاتحاد الأمريكي للجامعات.

التاريخ

التأسيس والرؤية

أسس هذا المعهد العالم الأحيائي ويليام باتون روجرز في عام 1861م ، والذي آمن بأن هذا المعهد سيكون قادراً على دفع التنمية الصناعية لأمريكا إلى الأمام ، من خلال نظام تربوي تعليمي يجمع بين البحث والتعليم من جهـة والصناعـة من جهـة أخرى ، وقد أدت هذه الفلسفـة إلى حتى تعتبر الصناعـة والأبحاث شيئاً أساسياً في تكوين هذا المعهد وفي عام 1865م بدأ المعهد بالعـمل عملياً واستقبال الطلبة.

التطورات المبكرة

الإصلاحات الهيكلية

أبحاث الدفاع

التاريخ الحديث

الحرم الجامعي

العمارة

سكن الطلبة

التنظيم والإدارة

التمويل

مجهـود كبير يقوم به العاملون في المعهد لجمع الأموال فبالإضافة إلى الرسوم التي يدفعها الطالب والتي تصل إلى 30 ألف دولار سنوياً فلقد تم إنشاء وقف برأسمال قدره 6.7 مليار دولار يتم استعمال مدخوله السنوي بالإضافة إلى التبرعات التي تأتي من الأفراد والهيئات والمؤسسات والشركات والتي جلبت في العام الدراسي 2004-2005 حوالي 216.9 مليون دولار

الحياة الأكاديمية

البرامج الجامعية

برامج الدراسات العليا

الترتيبات

معهد MIT مصنف على أنه أفضل ثاني جامعـة بين أعلى مائتي جامعـة في العالم وعلى أنه أيضاً الأول بالنسبة كجامعـة تكنولوجيـة ، أما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية فقد صنفـه مجلس البحث القومي في 1995م على أنه الأول من ناحية السمعـة وعلى أنه الرابع بالنسبة لكثافة الجوائز الممنوحـة إليه.

مدرسة سلون للإدارة (التابعـة للمعهد) صنفت على أنها الرابعـة على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية على حسب تصنيف US News في عام 2006م ؛ برامج الخريجين التي يقدمها المعهد في الكيمياء وعلوم الحاسبات والاقتصاد والهندسة والرياضيات والفيزياء احتلت المرتبة الأولى من قبل US News .

وطبقاً للـ US News والتقرير العالمي حول “أفضل الجامعات” فإن الـ MIT يعتبر أفضل رابع جامعـة بعد جامعة هارفرد وجامعة پرنستون وجامعة يل.

لا يمنح المعهد أي درجات فخرية إلا في مناسبات نادرة ، مثلما حينما منح ونستون تشرشل في عام 1949م وسلمان رشدي في عام 1993م أستاذية فخرية .

التعاون

المخطات والمجموعات والمتاحف

الأبحاث

مهمـة الجامعات والمعاهد التي في وزن هذا المعهد هي: التعليم والبحث ، حيث يتم ربط التعليم ببناء المعهدـة المتزايد في عالم الصناعة ، وليس الأمر مثل الجامعات العربيـة التي اعتبرت البحث رفاهيـة والتزمت بالتعليم على أنه الأساس ، فأدى الأمر إلى فشلها في الاثنين ، وعلى جميع فإن ميزانيـة البحث لدى المعهد في السنة المالية 2005 وصلت إلى 567.4 مليون دولار أمريكي (انظر الشكل بالأسفل لمزيد من التفاصيل) ، وتضمنت الإنجازات التي نجح المعهد في تقديمها:إختراع العـملية الحديثة في حفظ الأطعـمة والمأكولات ، تطوير أنظمـة التوجيه الملاحيـة ، وتطوير الأطراف الصناعيـة والتصوير الفوتغرافي السريع وغيره.

يعتبر المعهد من أحد جامعات الأبحاث القياديـة في الولايات المتحدة الأمريكيـة ، في 2004-2005 عـمل تقريباً 3500 باحث وطالب على مشاريع تمولها إما الحكومـة أوالمؤسسات الصناعيـة ، وبشكل تقريبي فإن 2500 متخرج من المعهد تم تعيينهـم كباحثين في المعهد وأكثر من 600 متخرج من المعهد أيضاً تم تعيينهـم كأساتذة مساعدين .

الإكتشافات والإختراعات

العلوم الطبيعية

• Oncogene – Robert Weinberg discovered genetic basis of human cancer.
• Reverse transcription – David Baltimore independently isolated, in 1970 at MIT, two RNA tumour viruses: R-MLV and again RSV.
• Thermal death time - Samuel Cate Prescott and William Lyman Underwood from 1895 to 1898. Done for canning of food. Applications later found useful in medical devices, pharmaceuticals, and cosmetics.

الحاسوب والعلوم التطبيقية

• Akamai Technologies – Daniel Lewin and Tom Leighton discovered and developed a faster content delivery network and is one of the world's largest distributed computing platforms, responsible for serving between 15 and 30 percent of all web traffic.
• Digital circuits – Claude Shannon, while a master's degree student at MIT, developed the digital circuit design theory which paved the way for modern computers.
• Cryptography – MIT researchers Ron Rivest, Adi Shamir and Leonard Adleman developed one of the first practical public-key cryptosystems and started a company RSA (cryptosystem).
• Electronic ink – developed by Joseph Jacobson at MIT Media Lab.
• Emacs (text editor) – development began during the 1970s at the MIT AI Lab.
• Flight recorder (black box) – Charles Stark Draper developed the black box at MIT's Instrumentation Laboratory. That lab later made the Apollo Moon landings possible through the Apollo Guidance Computer it designed for NASA.
• GNU Project – Richard Stallman formally founded the free software movement in 1983 by launching the GNU Project at MIT.
• Lisp (programming language) – John McCarthy invented lisp in 1958 while he was at MIT. McCarthy published its design in a paper in Communications of the ACM in 1960, entitled "Recursive Functions of Symbolic Expressions and Their Computation by Machine, Part I".
• Lithium-ion battery efficiencies – Yet-Ming Chiang and his group at MIT showed a substantial improvement in the performance of lithium batteries by boosting the material's conductivity by doping it with aluminium, niobium and zirconium.
• MIT OpenCourseWare – the OpenCourseWare movement started in 1999 when the University of Tübingen in Germany published videos of lectures online for its timms initiative (Tübinger Internet Multimedia Server). The OCW movement only took off, however, with the launch of MIT OpenCourseWare and the Open Learning Initiative at Carnegie Mellon University in October 2002. The movement was soon reinforced by the launch of similar projects at Yale, Utah State University, the University of Michigan and the University of California Berkeley.
• Perdix micro-drone – autonomous drone that uses artificial intelligence to swarm with many other Perdix drones.
• Project MAC – groundbreaking research in operating systems, artificial intelligence, and the theory of computation. DARPA funded project.
• Radar – developed at MIT's Radiation Laboratory during World War II.
• SKETCHPAD – invented by Ivan Sutherland at MIT (presented in his PhD thesis). It pioneered the way for human–computer interaction (HCI). Sketchpad is considered to be the ancestor of modern computer-aided design (CAD) programs as well as a major breakthrough in the development of computer graphics in general.
• VisiCalc – was the first spreadsheet computer program for personal computers, originally released for the Apple II by VisiCorp. MIT alumni Dan Bricklin and Bob Frankston rented time sharing at night on an MIT mainframe computer (that cost $1/hr for use).
• World Wide Web Consortium – founded in 1994 by Tim Berners-Lee, (W3C) is the main international standards organization for the World Wide Web

الشركات والمبادرات

MIT alumni and faculty have founded numerous companies, some of which are shown below.

• Analog Devices, 1965, co-founders Ray Stata, (B.S., M.S.) and Matthew Lorber (B.S).
• BlackRock, 1988, co-founder Bennett Golub, (B.S., M.S., PhD).
• Bose Corporation, 1964, founder Amar Bose (B.S., PhD).
• Buzzfeed, 2006, co-founder Jonah Peretti (M.S).
• Dropbox, 2007, founders Drew Houston (B.S) and Arash Ferdowsi (drop-out).
• E*Trade, 1982, co-founder William A. Porter (M.B.A).
• Hewlett-Packard, 1939, co-founder William R. Hewlett (M.S).
• HuffPost, 2005, co-founder Jonah Peretti (M.S).
• Intel, 1968, co-founder Robert Noyce (PhD).
• Koch Industries, 1940, founder Fred C. Koch (B.S).
• Qualcomm, 1985, co-founders Irwin M. Jacobs (M.S., PhD) and Andrew Viterbi (B.S, M.S).
• Raytheon, 1922, co-founder Vannevar Bush (D.Eng, Professor).
• Renaissance Technologies, 1982, founder James Simons (B.S).
• Texas Instruments, 1930, founder Cecil Howard Green (B.S., M.S).
• TSMC, 1987, founder Morris Chang (B.S., M.S).
• VMware, 1998, co-founder Diane Greene (M.S).
• Zipcar, 2000, co-founder Robin Chase (M.B.A).

التنطقيد وأنشطة الطلبة

التدريس في هذا المعهـد يقوم على الأسلوب الطبيعي المستخدم في جميع أنحاء العالم تقريباً ، حيث يدخل الأستاذ لشرح المحاضرة حول موضوع ما ، ثم يطلب من الأساتذة المساعدين إدارة محادثة مع الطلبة للوصول إلى تفاصيل موضوع المحاضرة ، أويتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات لحل المشاكل يطلق عليها p-sets ، حيث يتم تكليف الطلبة بحل معضلة في جميع أسبوع تقريباً ؛ في نهاية المنهج الجامعي فإن الطلبة يقومون بجمع هذه الحلول مع أسئلة الاختبارات وإجاباتها ويطلقون عليها bibles (خط توراة) ، وبعد عدة سنوات من جمع الكثير من هذه bibles فإن الطلبة يسلمونها إلى الجيل التالي ، ولذلك فهي بالعمل “من جيل إلى جيل”.

في الفصل الدراسي الأول (السمستر) للطلبة فإنه لا يتم إسناد تقديرات إليهـم (مثل بقية الجامعات) بل يتم تقديرهـم على حالتين فقط: اجتاز المقرر\لم يجتاز المقرر ، أما الفصل الدراسي الثاني فيتم تقديرهم هكذا: ABC أولم يجتاز المقرر ؛ من الجيد هـنا حتى المقررات التي يفشل فيها الطالب يتم الإشارة إليها في الأوراق داخل المعهـد فقط ، وليس خارجـه ، فبعد التخرج لنقد يكون في سجلك أنك رسبت في مادة من المواد … بالنسبة للمعدل الجامعي العام للطلبة فهـوعلى مقياسخمسة ، حيث: A=5 ، B=4 ،C=3 ،D=2 and F=0. من المستغرب هـنا حتى طلبة المعهد حينما تسألهـم عـن تخصصاتهـم والمواد التي يدرسونها فإنهـم لا يجيبونك باسم المجال بل برقم المجال .

الضغوط شديدة جداً على الطلبة والأساتذة يحاسبونهـم بشكل دقيق للغـاية ، ولذلك فإن العلاقة التي تربط بين الطلبة والمعهد هي علاقة حب وكره في نفس الوقت ، وشعار المدرسة الشكلي هـوIHTFP وهي أي جملة تبدأ أحرف حدثاتها بهذا الشعار ، ويمكن حتى تكون هذه الجملة حسب الطلبة I hate this fucking place, أوجملة حب للمعهد مثلاً I have truly found paradise …… الكثير من قيم هذا المعهد التي يحملها وطلابه تأتي من ثقافة الهاكر ، والكثير من مفاهيم هذه الثقافة بل والكثير من أعلامها وجدت في هذا المعهد ابتداء من ريتشارد ستولمان ، على جميع فإن العمل hack له عدة معاني في هذا المعهد ، ولأداء هذا العمل “To hack ” فإنه يعـني مثلاً تفحص المناطق بشكل فيزيائي ودقيق للغـاية حتى القضبان الموجودة مثلاً في الشارع والسقوف وكيف تم بناء أرضية المنطقـة .. وما إلى ذلك ، أما الهاك Hack كاسم (أوفهم) فهـويعـني نكتة عـملية متقنـة .

الأنشطة

متطلبات الدراسة

لدى معهد MIT منهج دراسي أساسي للطلبة (تحت التخرج) يتكون من: العلوم والكتابة\الاتصال ، HASS ، متطلب المختبر .. وهذه المجموعـة يطلق عليها متطلبات المعهد العامـة واختصاراً GIRs . وسيأتي شرحها الآن:

متطلب العلوم

في الغالب فإن هذا المتطلب ينهيـه الطلبة في السنة الأولى لأن الكثير من دراساتهـم المتقدمـة ستعتمد عليه وهـويتألف من مقررين اثنين في الفيزياء ، ومقررين اثنين في الرياضيات تغطي تفاضل المتغيرات الوحيدة ، وتفاضل المتغيرات المتعددة ، ومقرر واحد في الكيمياء ، ومقرر وحيد في الأحياء .

متطلب المختبر

كل قسم يقدم موضوع في المختبر يحتاج عـمل اليد الدقيق وكتابة تحليل حتى يتم إنجاز متطلب المختبر .

الكتابة\الاتصال

يهتـم MIT بلغتـه الأم ، ولذلك فهي أحد المتطلبات الأساسية ، وموضوعاتها هي الكتابة التفسيرية expository writing ، والتحدث ، وأشكال الحديث الشائعـة في الحقول الفهمية المحترفة.

متطلب HASS

يتم إنهاؤه في فصل واحد فقط خلال ثمانيـة مقررات وهـويستهدف بناء كفاءة الطالب التقنيـة مع زيادة وعيه بالمجتمع البشري وتنطقيده ومؤسساته.

الألعاب الرياضية

برامج يقدمها المعهد

يملك الطلبة (تحت التخرج) الكثير من الفرص لتعزيز أهدافهـم الدراسية لا أعـني هـنا من ناحية أكاديمية بحتـة بل أيضاً من ناحيـة عـملية كذلك .. حيث حتى معهد الـ MIT يقدم الكثير من الفرص لتحقيق ذلك ومن ضمنها أيضاً خمس برامج للمبتدئين ، وعلى جميع فسأذكر اثنين من البرامج التي يقدمها المعهد لجميع الطلاب:

برنامج فرص البحث للطلبة تحت التخرج

يدعم هذا البرنامج تعاون المعهد والطالب في مجالات عديدة للأبحاث، مثل علاج السرطان والخدمات التعليمية والعربات التي تستخدم الطاقة الشمسية والإمكانيات أصلاً لانهائيـة ، وفي العادة فإن الطلاب ينضمون إلى مشروع من مشاريع المعهد ، ولكن أيضاً بإمكانهـم تصميم مشروعهـم الخاص وطلب المشورة من المعهد ؛ ومن الممكن حتى يحصل الطلبة على ائتمان أكاديمي أودفع مالي أويعـملوا كمتطوعين ، والبرنامج مفتوح لجميع طلبة المعهد وفي أي قسم .

فترة النشاطات المستقلة

خلال شهر يناير ، وفي فترة أربعـة أسابيع فإن الطلبة يهتمون بمصالحهـم الدراسية الخاصة وأهدافهـم ، ويبقى الكثير من الطلبة في الحرم الجامعي أثناء برنامج IAP حيث هـناك تشكيلة واسعـة من الورش ممكن حتى يشاركوا فيها يصل عددها إلى 600 ورشـة ، ما بين مشاريع بحوث مستقلة أوحلقات دراسية أوسفرات ميدانية ، أوسلسلة محاضرات والكثير من النشاطات التي لا تلائم التقويم الأكاديمي التقليدي، الكثير من أعضاء الكلية يختبر تجارب دراسية إبداعيـة أثناء هذا البرنامج

خاتم طلبة المعهد

الكثير من طلبة المعهد يضعون خاتم MIT ، وهـوخاتم كبير وثقيل ومميز ويمكن حتى يلاحظه الآخرون من مسافة بعيدة ، الاسم الرسمي لهذا الخاتم هـو: خاتم التكنولوجيا القياسي .. ولكنه يعهد باسم براس رات Brass Rat ؛ هذا الخاتم يتم تصميمه بشكل طفيف عـن جميع سنة ليستطيع الآخرون فهم في أي سنـة تخرج حامل الخاتم ، ولكنه هذا الخاتم دائماً ماقد يكون له تصميمـه الأساسي المكون من ثلاثة أجزاء ومن الممكن حتى تراه في الصورة اللقاءة.

أشخاص

الطلبة

هيئة التدريس والموظفون

مشاهير الخريجين

• Apollo 11 astronaut Buzz Aldrin, ScD 1963 (Aero & Astro)

• Former UN Secretary-General Kofi Annan, SM 1972 (Management)

• President of Colombia 1986–1990 Virgilio Barco Vargas, SB 1943 (Civil Engineering)

• Former Federal Reserve Bank chairman Ben Bernanke, PhD 1979 (Economics)

• Physicist Nobel laureate Richard Feynman, SB 1939 (Physics)

• Economics Nobel laureate Paul Krugman, PhD 1977 (Economics)

• Seyyed Hossein Nasr, Muslim Philosopher and Leading Exponent of the Perennial Philosophy

• Biologist, suffragist, philanthropist Katherine Dexter McCormick (left), SB 1904 (Biology)

• Challenger astronaut and physicist Ronald McNair, PhD 1976 (Physics)

• Israeli Prime Minister Benjamin Netanyahu, SB 1975 (Architecture), SM 1976 (Management)

• Architect I. M. Pei, BArch 1940 (Architecture)

• CEO of General Motors Alfred P. Sloan, SB 1895 (Electrical Engineering)

• "Boston" guitarist Tom Scholz, SB 1969, SM 1970 (Mechanical Engineering)

تجارب شبيهة

نظراً للنجاح الكبير الذي قدمـه هذا المعهد فلقد نجحت بعض الدول في تقليده بنجاح ، حيث رصد الأوروربيون 2.5 مليار دولار للمعهد الأوروبي للتكنولوجيا الذي يحاكي MIT ، أما في دول العالم الثالث فلقد تم في الهـند بناء سلسلة المعاهد الهندية السبعة للتكنولوجيا ، وهي المعاهد التي وصفها رئيس شركة ميكروسوفت بيل جيتس بالمعجزة الفهمية. وهي المعاهد التي وضعت الحجر الأساس للنهضة الهندية في برمجيات الكمبيوتر الموجهة إلى التصدير ، وهذا يفسر التفوق الهـندي الواضح في مجال البرمجيات. في إفريقيا سيتم تأسيس المعهد الإفريقي للعلوم والتكنولوجيا والذي سيكون له عدة مراكز في أنحاء القارة الإفريقية ويستهدف حتى تكون طاقتـه الإنتاجيـة السنويـةخمسة آلاف باحث ومهندس .

انظر أيضاً

• The Coop، مخط الحرم الجامعي
• الهندسة
• معجم الهندسة

الهوامش

المصادر

الحواشي

المراجع

Also see the bibliography maintained by MIT's Institute Archives & Special Collections and Written Works in MIT in popular culture.

وصلات خارجية

مشاع الفهم فيه ميديا متعلقة بموضوع [[commons:خطأ لوا في وحدة:WikidataIB على السطر 496: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).|خطأ لوا في وحدة:WikidataIB على السطر 496: attempt to index field 'wikibase' (a nil value).]].

• Official website
• Texts on Wikisource:
  • "[[s:Collier's New Encyclopedia (1921)/{{{1 |{{{1 ]]". Collier's New Encyclopedia. 1921. 
  • "Massachusetts Institute of Technology, The". Encyclopedia Americana. 1920. 
  • نطقب:Cite NSRW
  • "Massachusetts Institute of Technology". New International Encyclopedia. 1905. 
  • نطقب:Cite PSM