منذ القدم وانطلاقا من الالتزام التزاما كاملاً بالمثل الأعلى (جامعة جميع العلوم universitas litterarum) فإن جامعة لايپتسچ التي تم تأسيسها في عام 1409، ثاني أقدم جامعات ألمانيا، تجمع بين نطاق واسع من الفروع الفهمية تحت سقف واحد بصورة أقوى ما عليه الحال في غالبية غالبية الجامعات التي تم تأسيسها في أوقات لاحقة. وهي تضم 14 كلية وهجرز اهتمامها بصورة متزايدة على التعاون المتخطي لحدود الفروع الفهمية المنفردة القائم بينها في مجال الدراسة والبحثref name=uni-leipzighttp://www.uni-leipzig.de/welt/arab/index.html/ref.

التنوع هوأحد علاماتها المميزة. ويمكن حتى يتم البدء في دراسة جامعية فيما يزيد عن 200 من المواد الفهمية أوتنوعات المواد الفهمية، وفي ذلك فإنه ومن خلال مجموعات المواد الفهمية المتوافقة في إطار المقرر التعليمي للماجستير والتأهيل الجامعي لمهنة التدريس تتوفر إمكانيات لصياغة دراسات تزيد عن ذلك بكثير.

بعض من الفهماء المشاهير الذين رادوالجامعة

كجامعة ذات مرتبة أوروبية رفيعة فإن (جامعة لايبزك ALMA MATER LIPSIENSIS) قد كان لها في جميع القرون الماضية مفعولا جاذبا لفهماء ذوي شهرة عالمية - مثل (كريستيان توماسيوس Christian Thomasius)،(يوهان كريستوف جوتشد Johann Christoph Gottsched)، (كريستيان فورشتاجوت جللرت Christian Fürchtegott Gellert)، (فيلهلم فوندت Wilhelm Wundt)، (فيلهلم اوستفالد Wilhelm Ostwald)، (باول فلشسيج Paul Flechsig)، (تيودور ليت Theodor Litt)، (إرنست بلوخ Ernst Bloch) أو(فرنر هايزنبرج Werner Heisenberg).

كما درست فيها شخصيات مشهورة مثل (أولريش فون هوتن Ulrich von Hutten)، (توماس مونتسر Thomas Müntzer)، (جوتفريد فيلهلم لايبنيتس Gottfried Wilhelm Leibniz)، (جوتهولد إفرايم لسينج Gotthold Ephraim Lessing)، (يوهان فولفجانج جوتا Johann Wolfgang Goethe)، (يوهان جوتليب فيشتا Johann Gottlieb Fichte)، (روبرت شومان Robert Schumann)، (ريتشارد فاجنر Richard Wagner) وكذلك (فريدريش تخصصا Friedrich Nietzsche).

الكليات التي تضمها الجامعة

• كلية العلوم اللاهوتية Theologische Fakultät
• كلية العلوم القانونية Juristenfakultät
• كلية التاريخ وعلوم الفنون والشرق Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften
• كلية علوم اللغة Philologische Fakultät
• كلية علوم التربية Erziehungswissenschaftliche Fakultät
• كلية العلوم الاجتماعية والفلسفة Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie
• كلية العلوم الاقتصادية (وتضم علوم هندسة البناء) Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät inkl. Bauingenieurwesen
• كلية العلوم الرياضية البدنية Sportwissenschaftliche Fakultät
• كلية الطب Medizinische Fakultät
• كلية فهم الرياضيات وعلوم الحاسبات الآلية Fakultät für Mathematik und Informatik
• كلية فهم الأحياء، علوم الصيدلة وفهم النفس Fakultät für Biowissenschaften, Pharmazie und Psychologie
• كلية الفيزياء وعلوم الأرض Fakultät für Physik und Geowissenschaften
• كلية الكيمياء وفهم المعادن Fakultät für Chemie und Mineralogie
• كلية الطب البيطري Veterinärmedizinische Fakultät

المركز الفهمية التي تضمها الجامعة

• مركز الدراسات العليا (ZHS) Zentrum für Höhere Studien
• مركز الفروع الفهمية المتداخلة للبحث الفهمي السريري Interdisziplinäres Zentrum für Klinische Forschung (IZKF)
• مركز التكنولوجيا الحيوية-الطب الحيوي Biotechnologisch-Biomedizinisches Zentrum (BBZ)
• مركز التنسيق للبحوث الفهمية السريرية Koordinierungszentrum für Klinische Studien (KKSL)
• مركز المجالات المتداخلة للمعلوماتية الحيوية Interdisziplinäres Zentrum für Bioinformatik (IZBI)
• مركز استكشاف وتطوير تطبيقات مهنية تربوية (ZpB) Zentrum zur Erforschung und Entwicklung pädagogischer Berufspraxis (ZpB)
• مركز فهم المرأة والأنساب Zentrum für Frauen- und Geschlechterforschung (FraGes)
• مركز العلاقات الاقتصادية الدولية Zentrum für Internationale Wirtschaftsbeziehungen (ZiW)
• مركز أمريكا اللاتينية Lateinamerika-Zentrum (LAZ)
• مركز الإعلام والاتصالات Zentrum für Medien und Kommunikation (ZMK)
• مركز طب البيئة وفهم الأوبئة البيئية Zentrum für Umweltmedizin und Umweltepidemiologie

بعد معاودة إقامة البنية الجامعية القديمة من حديث في أوائل التسعينيات وبعد التعيين الجديد لكافة الأساتذة الجامعيين فإن الجامعة قد عاودت اكتساب الطابع الخاص بجامعة كلاسيكية كاملة وفي نفس الوقت حديثة. مشروعات رائدة تدنوبالجامعة خطوة بخطوة من هدفها التي وضعته لنفسها، وهذا الهدف هوحتى تعود الجامعة لتدخل في عداد جامعات الدرجة الأولى في أوروبا. على هذا الطريق يوجد، على سبيل المثال لا الحصر، مركز التكنولوجيا الحيوية-الطب الحيوي المتداخل الاختصاصات، والذي بوصفه جزءا من (مدينة العلوم الحيوية لايبزك BioCity Leipzig) يساهم بصورة يضرب بها المثل في تقوية التعاون بين قطاع الاقتصاد وقطاع العلوم. كرسي أستاذية (لايبنيتس Leibniz) في مركز الدراسات العليا، والذي يشغله في جميع فصل دراسي (نصف عام) أحد الفهماء المعروفين على المستوى الدولي، يعد مثال آخر للتوجه الدولي والمتداخل المجالات لجامعة لايبزك.

التزايد المتواصل لعدد الطلاب (من 12000 في الفصل الدراسي الشتوي 1991/1992 إلى 28000 في الفصل الدراسي الشتوي 2002/2003) وكذلك تعيين أساتذة جامعيين ومحاضرين من كافة أنحاء العالم هي علامات تدلل على النجاح المطرد للاتجاه الذي سلكته الجامعة.

احتياجات ومتطلبات المدينة الكبرى لايبزك، التي أعيدت لها حيويتها من جديد، - مدينة البنوك وشركات التأمين والتجارة والمعارض، ولكنها أيضا مدينة مؤسسات الإعلام والكتاب والثقافة - تنعكس أيضا وبصورة متزايدة في المقررات التعليمية ونقاط الهجريز في الدراسات، على لوجه الذي لا يمكن حتى تكون عليه إلا في لايبزك دون غيرها. كأمثلة على ذلك نذكرهنا معلوماتية التأمين والمعلوماتية الطبية، قانون البنوك والبورصة، قانون البيئة والتخطيط، العلاقات العامة وكذلك علوم الكتاب/اقتصاديات الكتاب والهجريز لثقافي الفهمي في الكثير من فوع العلوم الإنسانية. للتدليل على التوجه الأقوى دوليا وفي نطاق المجالات المتداخلة يتم ذكر مقررات تعليمية (تكميلية إضافية) جديدة مثل الدراسات الأوروبية والقوانين والتشريعات الأوروبية ودراسات فرنسا أوأيضا برنامج الدراسات الفيزيائية الدولي باللغة الإنجليزية.

تخطي الحدود

البحث الفهمي في الجامعة متعدد الجوانب. وهويمتد من البحوث الأساسية مرورا بالبحوث التطبيقية ليضم أيضا وضع حلول لمسائل ومهام درس وتطوير لصالح القطاع الاقتصادي، وعلى وجه الخصوص لصالح المؤسسات الإقليمية المتوسطة الحجم. تخطي الحدود فيما بين فروع العلوم التقليدية تهجر طابعها بصورة متزايدة على صورة الجامعة. تخطي الحدود هذا يعبر عن نفسه ليس فقط في مراكز المجالات الفهمية المتداخلة، والتي تحقق الربط والتنسيق الشبكي بين المشروعات المتخطية لحدود الفروع الفهمية للكليات. تخطي الحدود هذا يضفي أيضا طابعه على التعاون الوثيق مع مؤسسات البحث الفهمي غير التابعة للجامعة في لايبزك مثل معاهد (ماكس-بلانك Max-Planck) الثلاثة أومركز بحوث البيئة لايبزك-هالا.

النطاق الفهمي الواسع المدى للجامعة يجعل من الممكن حتى تقوم الجامعة بالإسهام بحصتها في العمل المشهجر كشريك ذي كفاءة عالية حتى عند طرح مسائل ومهام مختلفة للغاية. كأمثلة على ذلك يتم ذكر مشاريع مثل خلايا الطاقة الشمسية على حامل مرن، عمليات معلومات في ذاكرة العمل البشرية أوبحوث الأسماء.

تعاون

من السمات المميزة لجامعة لايبزك هي ما لديها من علاقات متنوعة بالدول الأجنبية، مقررات تعليمية لدراسات جذابة دوليا وكذلك ما لديها من حصة كبيرة من الطلاب الأجانب. دارسون من حوالي 140 دولة يهجرون طباعهم على صورة الحلقات الدراسية والمحاضرات. بهذا فإن جامعة لايبزك تساهم في خلق نطاقا تعليميا أوروبيا. وفي ذلك فأنها تستند إلى تنطقيد نمت على مدار عدة قرون كمدرسة عليا كلاسيكية في أوروبا الوسطى ذات طابع دولي، وهذه التنطقيد هي دورها كمكان تأهيل فهمي وبحث للوساطة بين الشرق والغرب، والشمال والجنوب. ما للجامعة من علاقات تعاون متعددة الجوانب في شبكات دولية وما يقارب من 300 من شركاء التبادل الدوليين، هياكل تنظيمية طلابية داعمة للتنقل مثل نظام نقاط الأداء وشهادات معترف بها دوليا تدعم وتشجع قدرة عالية للطلاب والفهماء على التنقل في دول أجنبية. عروض دراسات باللغة الإنجليزية وعدد كبير من الفهماء الزائرين، والذين يتم استضافتهم ورعايتهم في ثلاث دورضيافة،قد يكون لها دورا في إضفاء ما لمدينة المعارض العريقة لايبزك من طابع دولي

انظر أيضاً

• Handelshochschule Leipzig (HHL)
• Leipzig school (sociology)
• List of medieval universities
• List of universities in Germany
• Nobel laureates by university affiliation

المراجع

وصلات خارجية

مشاع الفهم فيه ميديا متعلقة بموضوع Universität Leipzig.

• Leipzig University Website
• (بالألمانية) (إنگليزية) Publishing House
• American Studies Leipzig website
• History of the Leipzig University (English, German)
• History of the Library (German)
•  [[wikisource:Catholic Encyclopedia (1913)/University of Leipzig "University of Leipzig]"] Check value (help). Catholic Encyclopedia. New York: Robert Appleton Company. 1913.

نطقب:German U15

Coordinates: