وجهة نظر الأزمة المرحلية (بالإنجليزية: Stage-crisis view)‏ هي نظرية لتطور البلوغ أسسها دانييل ليفينسون. على الرغم من تأثره الكبير بأعمال إريك إريكسون، سعى ليفينسون إلى خلق نظرية أوسع من شأنها حتى تضم جميع جوانب تطور البالغين بدلًا من الجانبين النفسي والاجتماعي وحدهما. تتميز هذه النظرية بكل من الحقب النهائية بالإضافة لمراحل الانتنطق، والتي تتمثل أهدافها في تسهيل الانتنطق السلس من حقبة إلى الحقبة التالية. تبعًا لهذه النظرية، يجب إتقان مهمات تطورية مختلفة مع تطور الفرد ضمن جميع حقبة: ما قبل البلوغ، بدايات البلوغ، منتصف البلوغ، وأواخر البلوغ. تُواجَه الأزمات على مدى حلقة الحياة وتظهر حين يصبح الفرد مثقلًا سواء بالعوامل الداخلية أوالخارجية، مثل أزمة منتصف العمر التي تظهر في انتنطق منتصف العمر من بداية البلوغ إلى منتصف البلوغ.

درس ليفينسون كلًا من الرجال والنساء، ووجد أنهم يمرون نموذجيًا بنفس الدورات، على الرغم من أنه اقترح حتى دورات النساء أكثر ارتباطًا بالبيئة السائدة، أوحياتهم العائلية. ولكن نظرًا لاستخدام أساليب البحث المنحرفة، ما يزال مدى إمكانية تعميم نتائجه محطًا للجدل. وعلى الرغم من التقبل الضئيل لنظرياته، لكنها تتضمن الكثير من النتائج على فهم النفس السلوكي والثقافي.

مراحل التطور البالغ

يشرح دانييل ليفينسون ضمن هذه النظرية كلًا مفهوم البلوغ نفسه والمراحل التي يظهر بها التطور. ولأداء ذلك بفاعلية، يجب عليه التفريق بين دورة الحياة وحلقة الحياة. إذ إذا دورة الحياة من وجهة نظره هي العملية الزمنية للعيش، منذ بداية الحياة حتى نهايتها. أما حلقة الحياة في اللقاء، فهي التسلسل المشهجر للمراحل التي يمر بها جميع إنسان خلال حلقة الحياة. على الرغم من حتى التجارب الدقيقة قد تختلف، لكن حلقة الحياة مشهجرة لكل الناس ويمر جميع إنسان بنفس المجموعة من المراحل. تتميز جميع فترة أوحقبة بتغيرات معينة ومهمات تساهم في تطور البلوغ. تظهر الفترة الانتنطقية حين تتداخل حقبتان وتساعد في تسهيل الانتنطق السلس من جزء من الحياة إلى الجزء التالي.

فترة ما قبل البلوغ

هي الفترة الأولى التي يمر بها الشخص في بداية الحياة وتنتهي بعمر نحو22 سنة. يشير ليفينسون لهذه الحقبة باسم «السنوات التكوينية»، يمر فيها الشخص بتجارب فريدة تساعد في جميع من التطور والتحضير للبلوغ. تنطوي فترة ما قبل البلوغ على النموالفيزيائي السريع، إذ يتجلى بالتغير الأولي من سن الرضاعة إلى الطفولة، ثم من الطفولة للمراهقة، وأخيرًا من المراهقة للبلوغ في السنوات الأخيرة. يقابل الأفراد أيضًا أزمة أنا لقاء لا أنا، والتي يتنقل فيها الفرد من حالة الاعتماد إلى حالة الاستقلال والتي تتحقق في حوالي العشرين من العمر. حين تبدأ الحياة، يعتمد الرضع على أمهاتهم ببساطة من أجل النجاة، ولكنهم مع النضج يصبحون أقل اعتمادًا على الآخرين وأكثر اكتفاءً ذاتيًا. هذا التشكل المستمر للاستقلال لا يساعد فقط في الافتراد ولكنه ضروري أيضًا للنجاة لأنه يحضّر الفرد بشكل نهائي لبداية ودورة البلوغ.

انتنطق بداية البلوغ

تتميز الفترة الانتنطقية بتداخل جميع من مرحلتي ما قبل البلوغ وفترة بداية البلوغ، وتظهر نموذجيًا في حوالي عمر ال 17-22 سنة. في هذه النقطة،قد يكون النمووالتطور الفيزيائي مكتملين والاستقلالية مؤسسة بشكل جيد. الافتراد هوالتحول لمزيد من البروز لأن الفردقد يكون أفضل قدرة على اتخاذ القرار في التحضير لمستقبله. أحد المفاهيم المهمة المرتبطة بهذه الحقبة هوتعديل العلاقات، والتي يُبعِد فيها الأشخاص أنفسهم عن عائلاتهم بشكل متزايد لتقوية انتنطقهم إلى البلوغ. عقب انتهاء الفترة الانتنطقية،قد يكون النضج مؤسسًا والفرد متجهزًا بشكل تام للدخول لعالم البلوغ.

فترة بداية البلوغ

تبدأ هذه الحقبة حوالي عمر 17 سنة وتستمر حتى عمر 45، وتضم انتنطق بداية البلوغ. على الرغم من تضافر كميات عظيمة من الطاقة والرضا، يتضمن هذا الطور أيضًا الكثير من الضغط نظرًا لغزارة التغيير. يعد سن العشرينات والثلاثينات نموذجيًا فترة سعادة كبيرة وتُتابَع الكثير من التجارب والعلاقات والطموحات. يبدأ الناس بوضع وامتلاك الأهداف لمستقبلهم بالإضافة لاتخاذ القرارات الحياتية الحرجة، مثل تلك المتعلقة بالوظيفة والحب والأسرة. على الرغم من حتى هذه القرارات مشوقة وأساسية في البلوغ لكنها قد تكون مرهقة للغاية. يزيد إنجاب الأطفال ضمن إطار الزواج من التعقيد والمتطلبات المالية، وبالتالي يزيد الضغط الوظيفي أيضًا. قرب نهاية الحقبة، من الممكن يعاني أولئك الذين أنجبوا الأطفال باكرًا من ضغوطات مرتبطة بدخول أطفالهم سن البلوغ والتغيرات المزامنة المترتبة على ذلك. قد يتحمل البعض أيضًا مسؤولية إضافية تتمثل في رعاية والديهم المسنين. على العموم، تتميز حقبة بداية البلوغ بالكمية الكبيرة من المكافآت والتكاليف.

انتنطق منتصف العمر

يظهر بين 40-45 من العمر ويجمع أجزاءً من بداية البلوغ ومنتصف البلوغ، هذه الحقبة ضرورية جدًا للتطور وأيضًا محط جدل للغاية. آمن ليفينسون حتى طبيعة العيش تتغير بشكل كبير بين المرحلتين. تبدأ التغيرات خلال فترة بداية البلوغ وتتقدم بدرجات مختلفة طوال فترة الانتنطق وحتى منتصف البلوغ. نظرًا للتغيرات الحادة في الحياة التي يمر بها الشخص في فترة انتنطق منتصف البلوغ، غالبًا ما يقابل فترة أزمة. استخدم ليفينسون مصطلح «أزمة منتصف العمر» فقط لوصف الأزمة التي يمر بها المرء خلال انتنطق منتصف العمر، بدلًا من الأزمات الموجودة في الفترات التطورية الأخرى. أزمة منتصف العمر هي فترة في التطور من المفترض حتى تحدث في منتصف العمر، وتتميز بإجراء تغييرات مفاجئة وكبيرة، والمعاناة من القلق، وإعادة تقييم الذات والخيارات. طبقًا لليفينسون تعكس أزمة متنصف العمر المهمات التطورية الثلاث ضمن انتنطق منتصف العمر: إنهاء فترة بداية البلوغ، وبدء فترة منتصف البلوغ، والتغلب على مصادر النزاع في حياة الفرد. تضم المهام التطورية الأخرى التي تتناولها هذه الفترة التحول لمزيد من الانفراد والبناء وهجر التعلق بالقيود الاجتماعية والتدمير. آمن ليفينسون أنه خلال هذا الانتنطق، يجب على الفرد حتى يطور التعاطف والتقبل والحب وإلا فإنه سيصبح مثقلًا بالصراع الداخلي والخارجي. تتجلى أهمية هذا الأمر عند التعامل مع الضغوط المرتبطة ببداية مغادرة سنين الشباب والدخول في منتصف العمر.

فترة منتصف العمر

آمن ليفينسون أنه ببلوغ منتصف الأربعينات، يصبح من الثابت حتى الفرد متقدمٌ جيلًا كاملًا عن البالغين الأصغر، وبالتالي يندرج بشكل رسمي ضمن مجتمع «منتصف العمر». ولكن على عكس المراحل السابقة، آمن ليفينسون حتى بداية ومدة الحقب اللاحقة تتحدد بأحداث معينة مثل التقاعد والحالات السقمية والتغيرات الفيزيائية المتنوعة. افترض ليفينسون حتى الأشخاص بجب حتى ينهوا مهام انتنطق منتصف العمر بحلول عامهم الخامس والأربعين، إذ يظهر عند هذه النقطة مهام تطورية جديدة. ناقش ليفينسون حتى الفرق بين انتنطق منتصف العمر وفترة منتصف البلوغ يُلاحظ في التغيرات الصغيرة، بما في ذلك، تغير العلاقات العائلية والتغير في حياة العمل الذي قد يجعل العمل يظهر أكثر مشقة أوأكثر إرضاءً. طبقًا لأبحاث ليفينسون، هناك فترات بارزة في منتصف البلوغ، بما في ذلك انتنطق عمر الخمسين الذي يظهر بين عمر الخمسين والخمسة والخمسين عامًا. يصف ليفينسون هذه الفترة أنها المدة التي تسمح للشخص حتى يواصل العمل على مهام انتنطق منتصف العمر ويعدل بنية الحياة التي بناها في الأربعينيات من العمر. يمكن حتى تظهر الأزمة في هذه الفترة لدى الأشخاص الذين لم يتغيروا بما فيه الكفاية في انتنطق منتصف العمر ولديهم بنية حياتية غير مُرضية. لاحقًا، من عمر الخمسة والخمسين حتى الستين تقريبًا، تتمثل مهمة الشخص في بناء ما أطلق عليه ليفينسون «بنية منتصف البلوغ الثانية»، التي تسمح للشخص بإتمام منتصف البلوغ. تهدف هذه الفترة المستقرة من الزمن إلى الإنجاز، بما أنها يمكن حتى تُقضى في التجديد وتحسين الفرد لنفسه وحياته. ولكن مع نهاية منتصف البلوغ، تبرز التغيرات الفيزيائية والعقلية أكثر بالإضافة لواقع التقاعد. على الرغم من لقاءة هذه الأحداث في أوقات مختلفة وفي نطاقات مختلفة، فإنها تؤدي إلى حقيقة دخول الفرد سن الشيخوخة وبالتالي يصبح عضوًا مسنًا.

مراجع