ادراك القراءة والحدثات هوالقسم الثالث من امتحان التوفل. يتحقق فية قوة الطالب اللغوية في مجال القراءة وفهم معاني الحدثات. في هذا القسم يجيب الممتحن على 50 سؤالا عن خمس أوست فقرات كتابية تحتوي حوالي على 300 حدثة في مدة أقصاها 55 دقيقة. عادة ما تكون الاسئلة عن مضمون الفقرات، المغزى الذي يقصده المحررن أوعن الافكار المطروحة، ويوجد أيضا بعض الاسئلة عن حدثات واردة في الفقرات.

في هذا القسم هناك اسئلة حول المعلومات الواردة في الفقرات. هناك انواع مختلفة من الاسئلة, مثل:

• الفكرة الرئيسية؛ اسئلة تفصيلية مباشرة؛ اواسئلة ضمنية.
• مفردات اللغة, تتطلب اجوبة عن معاني الحدثات. يمكن فهم المصطلحات من خلال فهم السياق, من خلال القرائن في التحليل اللغوي (Structural Clues), من خلال تجزئة الحدثات الغير معروفة إلى حدثات معروفة.

إستراتيجيات للاجابة بشكل سليم على اسئلة القراءة والفهم

1. ليس هناك داعي لان تفهم جميع التفاصيل, ، حاول استعراض الفقرات بسرعة لفهم الفكرة العامة
2. انظر الى الاسئلة لفهم المطلوب منها لان جميع نوع يحتاج اجوبة مختلفة
3. اعثر على الفقرة التي تتعلق بالسؤال المطروح. نوع السؤال يرشدك الى الجزء الذي يوجد فية الجواب الانسب

إستراتيجيات عامة

• كن على فهم بالتوجيهات. هذة هي نفسها في جميع امتحانات التوفل, لذلكليس هناك الحاجة الى قرائتها بدقة. ينبغي ان تكون على فهم بكل معاني الاسئلة قبل الامتحان
• لا تضيع الكثير من الوقت عند قراءة فقرات موضوع !. ليس هناك وقت كافي للقراءة المعمقة. يمكن الاجابة على الاسئلة دون التعمق في الموضوع. بعض الطلبة يفضلون تكريس دقيقتان لقراءة الموضوع قبل البدء بالاسئلة والبعض الاخر يفضلون الذهاب رأساً الى الاسئلة.

• لا تقلق اذا كان فقرات القراءة تتعلق بموضوع ليس لديك به خلفية. جميع المعلومات التي انت بحاجة اليها, موجودة في الفقرات, وليس هناك الحاجة إلى فهم سابقة للإجابة على الأسئلة.

• لا تهجر أبداً اسئلة بدون اجوبة, حتي لوكنت غير متأكد من صحة الاجابة. يجب ان تجاوب على جميع الاسئلة. ليس هناك عقوبة على الاجوبة المخمنة.

أسئلة الفهم في القراءة

قسم الفهم في القراءة يتكون منخمسة مواضيع جميع منها يتبعة عدد من الاسئلة. هذة المواضيع تختلف عن بعضها, وبشكل عام يمكن ان تتعلق بمعلومات تاريخية ,ادبية, فنية, معمارية, جيولوجية , فلكية. مسالة الوقت هي عامل مهم في قسم القراءة. الكثير من طلاب التوفل لا يستطيعون انهاء جميع أسئلة الامتحان في الوقت المعين. لذلك يجب استغلال جميع الوقت بشكل فعال للحصول على علامة عالية. الأساليب التالية هي الافضل للاجابة بشكل سليم على ألأسئلة المطروجة في الوقت المعين لها.

استراجيات الفهم في القراءة

• 1- تصفح فقرات الموضوع لتحديد الفكرة الرئيسية ولفهم التنظيم العام لأفكار الموضوع.

لاختيار الإجابة السليمة ليس هناك الحاجة لفهم تفصيلي معمق لكل فقرة. هذا سيكون تضعيه للوقت, اذا كان هناك النية في فهم جميع التفاصيل قبل البدء بالإجابة على الأسئلة.

• 2- اطلع علة الاسئلة لتحديد نوع الاجابة التي ينبغي اعطائها. جميع نوع من الاسئلة بحاجة الى جوابات مناسبة.
• 3- اعثر على الجزء من الفقرة التي تتعلق بالسؤال. نوع السؤال يرشدك كيف من الممكن أن واين تنظر لايجاد الجواب السليم
  • للاجابة على الاسئلة التي تتعلق بالفكرة الرئيسية, انظر الى السطر الاول لكل فقرة
  • للاسئلة المباشرة والغير مباشرة, انظر الى الحدثة المفتاحية بشكل تتابعي
  • في أسئلة المفردات, جميع سؤال يرشدك الى المكان الذي توجد فية الحدثة ,
  • أسئلة الاستعراض الكامل ، يمكن العثور على أجوبتها في أي مكان من الفقرات
• 4- قراء بحذر الجزء من الفقرة حيث يوجد الجواب. الذي يمكن انقد يكون بنفس الجملة (اواجملة السابقة اوالاحقة) حيث توجد الحدثة المفتاحية اوالفكرة.
• 5- اختر, من بين الاجوبة الاربعة, الجواب الانسب للسؤال المطروح. تقدر اختيار الجواب الافضل من الفقرة المناسبة. أواحذف بشكل نهائي الاجوبة الخاطئة, وفهم تخمينك للجواب الانسب.

اسئلة متعلقة بفكرة الموضوع الموجودة اوالمضمونة في الفقرات

عادة ما يضمن موضوع القراءة, اسئلة تتعلق بالفكرة العامة للموضوع ويضمن ايضاً اسئلة حول المعلومات وكيفية تنظيمها في مختلف الفقرات (اوفي فقرة معينة)

أجوبة الفكرة الرئيسية

في معظم امتحانات التوفل, يوجد أسئلة تتعلق بالفكرة الرئيسية للموضوع. يمكن ان يُطلب تحديد الموضوع, العنوان, الفكرة الأساسية. بما ان مواضيع التوفل منظمة بكيفية تقليدية, فمن السهل الإجابة على هذه الأسئلة. أذا كان الموضوع يتكون من فقرة واحدة فقط, فينبغي دراسة بداية هذه الفقرة لتحديد الفكرة الأساسية. أما إذا كان الموضوع مكون من عدة فقرات , فينبغي قراءة بداية جميع فقرة. في ما يلي المراحل التي ينبغي اتباعها للإجابة على هذا النوع من الأسئلة :

• 1- اقرأ السطر الأول لكل فقرة؛
• 2- ابحث عن فكرة الموضوع في الأسطر الأولى؛
• 3- انظر بسرعة على بقية الفقرات, للتأكد من عثورك على فكرة الموضوع؛
• 4- احذف أي إجابة خاطئة أكيدة ، واختر أفضل إجابة من الخيارات المتبقية.

التعهد على تنظيم الأفكار

في قسم القراءة في امتحان التوفل, قد يحدث هناك أسئلة حول تنظيم الأفكار الموضوع المقترح. الجواب على هذا النوع من الأسئلة عموما يمكن حتى يحدد من خلال قراءة أول جملة للفقرة المناسبة. يمكن الإجابة على هذا السؤال من خلال اتباع المراحل التالية :

• 1- قراء اول سطر من جميع فقرة.
• 2- ابحث عن الحدثات التي تظهر العلاقات بين الفقرات.
• 3- اختر أفضل إجابة تعبر عن هذه العلاقة.

يمكن ان تكون الاسئلة مصاغه هكذا:

• كيف هي منظمة معلومات الموضوع
• ما هي العلاقة بين المعلومات في الفقرة الأولى بالنسبة للثانية

الاسئلة المباشرة

الكثير من الأسئلة في قسم القراءة في امتحان التوفل, بحاجة الى اجوبة واردة بطريقة مباشرة في الموضوع.

الإجابات التفصيلية

الأجوبة على هذا النوع من الأسئلة تكون عادة مرتبة في الفقرات بكيفية تسلسلية وتتكون من معلومة واحدة. في كثير من الأحيان الجوابقد يكون تعبير إعادة صياغة (restatement) لما هوموجود في الموضوع.

في ما يلي المراحل المفيدة للإجابة على الاسئلة التفصيلية :

• 1- اختر حدثة السؤال الرئيسية.
• 2- تصفح في الجزء المناسب هذه الحدثة أوالفكرة.
• 3- إقراء بعناية الجملة التي تحتوي على الحدثة الرئيسية أوالفكرة.
• 4- احذف الاجوبة الخاطئة كلياً واختر أفضل إجابة من الخيارات المتبقية.

الأسئلة عادة ما تكون:

• مباشرة
• ضمنية
• عن الضمائر

الأسئلة عادة ما تصاغ هكذا:

• وفقا لما ورد...
• كما هومنصوص في الفقرات...
• النص يشير إلى أن...
• أي مما يلي سليما... ؟

أجوبة غير مذكورة

بعض الأحيان يفترض أن يطلب منكم في هذا الباب في اختبار التوفل , اجوبة عن معلومات غير مذكورة في الموضوع. ينبغي حتى نلاحظ حتى هناك نوعين من الاجابات على هذا النوع من الأسئلة :

• 1- هناك ثلاث إجابات سليمة وواحدة غير سليمة وفقا لما ورد في الموضوع
• 2- هناك ثلاث إجابات سليمة وواحدة لم يرد ذكرها في الموضوع.

للإجابة على هذا النوع من الاسئلة ، قم بالمراحل التالية :

• 1- اختر حدثة السؤال الرئيسية.
• 2- تفحص وجود هذة الحدثة (أوالفكرة ذات صلة)
• 3احذف الأجوبة السليمة.
• 4-اختر الإجابة الغير سليمة ، أوتلك التي لم تناقش في الموضوع.

الاسئلة يمكن ان تكون على النحوالتالي:

• أي الأمور التالية التي لم يرد ذكرها...؟
• أي من الأمور التالية لم تناقش...؟
• كل الأمور التالية سليمة إلا واحدة...؟

العثور على مرجع الضمير

في قسم القراءة للاختبار التوفل ، وسوف يطلب في بعض الأحيان تحديد الاسم الذي يشير إلى الضمير. في هذا السؤال ، من المهم فهم حتى الاسم يستخدم عادة في فقرة سابقة ، والضمير الذي يشير إلى الاسم يأتي بعد هذا الاسم. أي ينبغي ايجاد الضمير للعثور على الاسم. نفذ المراحل التالية للإجابة على هذا النوع من الاسئلة :

• 1- اعثر على مسقط الضمير المشار الية.
• 2- اعثر اولاً على الاسم الذي يتفق مع ذلك الضمير.
• 3- حاول استبدال الضمير مع جميع الاسماء المذكوره في السياق.
• 4- احذف الإجابات الخاطئة واختر أفضل إجابة من بين الخيارات المتبقية.

السؤال يمكن انقد يكون هكذا: الضمير "..." في السطر العاشر يشير إلى أي من الحدثات التالية،يا ترى؟

الإجابة على الأسئلة الضمنية

في بعض الأحيان يطلب الإجابة على اسئلة ضمنية عن المعلومات الواردة في الموضوع ، بحيث تكون الاجابة مستخلص اونتيجة لتلك المعلومات. المراحل التالية ستساعدك للحصول على الجواب :

• 1- اختيار حدثة السؤال الرئيسية.
• 2- تفحص وجود هذة الحدثة الرئيسية
• 3- إقرأ بعناية الجملة التي تحتوي على الحدثة الرئيسية.

مصادر

وصلات خارجية

• Toefl شوي شوي
• Summary Note for The TOEFL Test