مرسوم الأراضي لعام 1785
عودة للموسوعةوُضع مرسوم الأراضي لعام 1785 من قبل كونغرس الاتحاد في الولايات المتحدة الأمريكية في 20 أيار/ مايوعام 1785. يضع هذا المرسوم نظامًا موحدًا يستطيع من خلاله المستوطنون شراء ملكية أرض زراعية في الغرب غير المتحضّر. لم يملك الكونغرس في ذاك الوقت السلطة الكافية لحمل الأسعار من خلال تحصيل الضرائب مباشرة، وبالتالي أمّنت مبيعات الأراضي موجة إيرادات مهمّة. وضع المرسوم نظام استطلاعي غطّى مع الوقت أكثر من ثلاثة أرباع منطقة من الولايات المتحدة القارية.
كان مرسوم الأراضي السابق عام 1784 قرارًا خطه توماس جفرسون منايًا الكونغرس إلى اتخاذ إجراء حيال الأمر. خُطط تقسيم الأرض التي تقع غرب جبال الأبالاش شمال نهر أوهايووشرق نهر الميسيسيبي إلى عشرة ولايات منفصلة، إلا حتى قرار عام 1784 لم يعرّف الكيفية التي ستُتتبع لتقسيم تلك الأرض إلى ولايات، أوكيف من الممكن أن ستُدار المقاطعات أوتُقرّ قبل حتى تصبح ولايات مستقلة. وضع مرسوم عام 1785 قرار عام 1874 موضع التطبيق من خلال وضع الآلية التي ستُتّبع في بيع وتثبيت الأراضي، بينما وجّه المرسوم الشمال الغربي لعام 1787 المتطلبات السياسية.
جهّز مرسوم عام 1785 أساسيات سياسة الأراضي حتى إقرار قانون المسكن وما حوله من الأرض لعام 1862. أسّس مرسوم الأراضي أساسيات نظام الأراضي العامة الاستطلاعي. طُبّق توماس هاتشينز الاستطلاع أوالمسح الأولي، وبعد وفاته عام 1789، نُقلت مسؤولية الاستطلاع إلى الماسح العام. أقر للأراضي حتى تُقسم بشكل نظامي إلى بلدات مربعة، بستة أميال على الجانب (9.7 كم)، وتُقسم جميع منها إلى ستة وثلاثين قسمًا جميع منها 1 ميل مربع (2.6 كم2) أو640 فدانًا (260 هكتارًا)، ويمكن بعد ذلك تقسيم هذه الأقسام لإعادة بيعها من قبل المستوطنين ومضاربي الأراضي.
كان هذا المرسوم مهمًا أيضًا لتأسيس آلية تمويل التعليم العام، إذ حُجز القسم 16 من جميع بلدة لتأسيس المدارس العامة، لا تزال الكثير من المدراس حاليًا تقع في القسم 16 من بلداتهم. بالرغم من بيع الكثير من أقسام المدارس لحمل ميزانية التعليم العام. في الولايات اللاحقة، صُمّم القسم 36 من جميع بلدة ليكون قسمًا مخصصّا للمدارس.
كانت نقطة بداية المسح أواستطلاع عام 1785 عند التقاء أوهايو(بوصفها القسم الشرقي القاصي للمنطقة أوالمقاطعة شمال الغربية) وبنسلفانيا وفيرجينيا (حاليًا غرب فيرجينيا)، للضفاف الشمالية لنهر أوهايوجانب إيست ليفربول في أوهايو. هناك علامة تاريخية شمال هذا المسقط، عند خط الولاية عندما تغيّر اسم المتحلق من أوهايوستيت روت 39 إلى بنسلفانيا روت 68.
تاريخ
عيّن كونغرس الاتحاد لجنة مُؤلفة من:
- توماس جفرسون (فيرجينيا)
- هيوويليامسون (كارولاينا الشمالية)
- ديفيد هاول (رود آيلاند)
- ألبردج جيري (ماساتشوستس)
- جاكوب ريد (كارولاينا الجنوبية)
أفادت اللجنة فيسبعة أيار/ مايوعام 1784 "مرسومًا للتحقق من كيفية تحديد مسقط الأراضي وترتيبها في الأنطقيم الغربية، ولأغراض أخرى ذكرت في هذا السياق". تطلّب المرسوم تقسيم الأراضي إلى مئات العشرات من الأميال الجغرافية المربعة، تضمّن جميع ميل 6086 ومن أربعة إلىعشرة أقدام مقسّمة إلى الكثير من الأجزاء بمساحة ميل مربع واحد، أو850 و4 إلىعشرة فدانًا، مرقّمة بدءًا من الزاوية شمال الغربية وبالاتجاه من الغرب إلى الشرق ومن الشرق إلى الغرب بالترتيب، بعد المباحثات والتعديل، قُدّم المرسوم في الكونغرس في 26 نيسان/ أبريل عام 1785. تطلّب الأمر مستطلعين أوماسحي أراضي " لتقسيم الإقليم المذكور إلى بلدات بمساحة سبعة أميال مربعة، بخطوط متّجهة بحسب الشمال أوالجنوب، وأخرى تعبرها بزوايا قائمة، كما وجب تحديد أوتقسيم خرائط البلدات بالترتيب إلى أقسام مساحة جميع منها ميل مربع واحد أو640 فدّانًا. وكان هذا أول استخدام مسجّل لمصطلحي "بلدة" و"قسم".
قام ويليام غرايسون في ثلاثة أيار/ مايوعام 1785 بفيرجينيا تلتها حركة أوخطوة من جيمس مونرولتبديل المساحات ذات سبعة الأميال المربعة إلى ستة أميال مربعة، وأُقرّ القانون في 20 أيار/ مايوعام 1785، افتُرضَ ترقيم الأقسام بدءًا من الرقم 1 في الجنوب الشرقي بالمرور جنوبًا ثم شمالًا في جميع مستوى حتى الوصول إلى الرقم 36 في الشمال الغربي، كما كان من المفترض تطبيق هذه الاستطلاعات بإدارة جغرافي من الولايات المتحدة الأمريكية (توماس هاتشينز).
نصَّ القانون الذي صدر في 18 أيار/ مايولعام 1796 على تعيين ماسح عام للأراضي ليحل محل جغرافي الولايات المتحدة، وأنه يتوجّب ترقيم الأقسام بالترتيب بدءًا من الرقم 1 في القسم الشمال الشرقي وبالاتجاه إلى الغرب والشرق بالتناوب، ومرورًا ضمن البلدة، مع تصاعد الترقيم حتى اكتمال ترقيم الأقسام الست وثلاثون.
اكتملت جميع الاستطلاعات الفرعية باستخدام ذات النظام في ترقيم الأقسام باستثناء المنطقة العسكرية للولايات المتحدة على أراضي أوهايو، والتي كانت مساحتهاخمسة أميال مربعة (8 كم) وفقًا لنص القانون الذي صدر في 1 حزيران/ يونيوعام 1796، وعُدّل بقانون 1 آذار/ مارس عام 1800.
التعليم العام
فيما يلي خلفية عن الأراضي المخصصة للتعليم العام بحسب مرسوم الأراضي لعام 1785:
مهّد مرسوم الأراضي الذي صدر في 20 أيار/ مايولعام 1785 من قبل كونغرس الاتحاد الطريق لتوسيع المنطقة غربًا بشكل منظّم ومبني على المجتمع في الولايات المتحدة الأمريكية في السنوات التي تلت الثورة الأمريكية. وفقًا لقانون 1785، خُصّص القسم 16 من جميع بلدة للمدارس ومنه كان يسمى أحيانًا قسم المدارس. أضيف لاحقًا القسم 36 كعقار مخصص للمدارس غربي البلدة. تجاهلت الكثير من الولايات والمقاطعات هذا البند وبدّلته أوعدّلت عليه بطريقتها الخاصة، إلا حتى الغاية العامة كانت بضمان حصول المدارس المحلية على مخصّصاتها وأن تقع المدارس بشكل قريب من جميع الأطفال. ومن الأمثلة عن مخصصات الأراضي التي وضعت خصّيصًا للتعليم العالي هي كلية أوهايو.
مخطط البلدات
احتوت جميع بلدة شرقية على أرض بمساحة 36 ميل مربع، مخططة بشكل مربع تقيسستة أميال في جميع جانب، والتي قسمّت أيضًا إلى 36 بترة، مساحة جميع بترة منها 1 ميل مربّع. كانت الدقة الرياضية للمخطط نتاج جهد جماعي بين ماسحي الأراضي. احتوت جميع بلدة على مساحة مخصصة للتعليم العام ولأغراض حكومية أخرى، حيث خُصّصتخمسة من أصل 36 بترة من جميع بلدة لأغراض حكومية أومخصّصات عامة، كما رُقّمت البتر الست وثلاثون بحسب استطلاع جميع بلدة. قابلت المنطقة المركزية من جميع بلدة البتر ذات الأرقام 15 و16 و21 و22 في استطلاع أومسح البلدة، وخُصصت البترة 16 للتعليم العام. أقرّ مرسوم الأراضي لعام 1785 التالي: «سوف تُخصص البترة 16 من جميع بلدة للحفاظ على المدارس العامة ضمن جميع بلدة.»
وأفاد روبرت نبر: «خُصصت البترثمانية و11 و26 و29 في جميع بلدة من أجل البيع في المستقبل من قبل الحكومة الفيدرالية، يفترض أن يضعون أسعارًا أعلى بسبب تحضّر الأراضي التي حولهم. كما خصّص الكونغرس ربع مخصصات المضى والفضة والرصاص والنحاس لاستخدامها. ونصّ المرسوم على أنه سيتم تخصيص ثلاثة بلدات متجاورة لبحيرة إيري، لتُنظّم لاحقًا من قبل الكونغرس، ليستخدمها الضباط والرجال وغيرهم واللاجئون من كندا ومن نوفا سكوتيا الذين قد يحدث لهم الحق بامتلاك الأراضي وفقًا لقرارات الكونغرس القائمة حاليًا. لم يكن ذلك ممكنًا بكون المنطقة المجاورة لبحيرة إيري كانت ملكًا لكونيتيكت، وبالتالي وجب على الكنديين الانتظار حتى إنشاء منطقة اللاجئين عام 1798.
المراجع
- ^ Vernon Carstensen, "Patterns on the American Land." Journal of Federalism, (1987) 18#4 pp. 31–39.
- ^ Richard P. McCormick, "The 'Ordinance' of 1784?," William and Mary Quarterly, Jan 1993, Vol. 50 Issue 1, pp 112–22
- ^ Journal of Continental Congress, Vol. 28, p. 375, May 20, 1785 مخطة الكونغرس نسخة محفوظةخمسة يوليو2018 على مسقط واي باك مشين.
- ^ White, C. Albert. A History of the Rectangular Survey System (Bureau of Land Management, 1983)[حدد الصفحة]
- ^ White, A History of the Rectangular Survey System
- ^ مرسوم الأراضي لعام 1785 : 226
- ^ The Oregon Territory Act (August 14, 1848) نطقب:USStat initiated practice of setting aside section 36 for schools: Section 20 "And be it further enacted, That when the lands in the said Territory shall be surveyed under the direction of the Government of the United States, preparatory to bringing the same into market, sections numbered sixteen and thirty-six in each township in said Territory shall be, and the same is hereby, reserved for the purpose of being applied to schools in said Territory, and in the States and Territories hereafter to be erected out of the same."
- ↑ مرسوم الأراضي لعام 1785 : 33–34, 78–82
- ^ مرسوم الأراضي لعام 1785 : 58
- ^ نطقب:USStat – Text of Act of June 1, 1796 مخطة الكونغرس
- ^ مرسوم الأراضي لعام 1785 : 9
- ^ مرسوم الأراضي لعام 1785 : 51
التصنيفات: 1785 في الولايات المتحدة, 1785 في مؤسسات قانون, تاريخ الولايات المتحدة (1776–1789), تاريخ ما قبل الدولة في أوهايو, تاريخ وسط غرب الولايات المتحدة, مخططات استيطانية, قالب أرشيف الإنترنت بوصلات واي باك, مقالات بحاجة لتحديد رقم صفحة المرجع منذ يوليو 2018, مقالات يتيمة منذ أكتوبر 2019, جميع المقالات اليتيمة, مقالات يتيمة (الولايات المتحدة), جميع المقالات التي بحاجة لصيانة, بوابة القانون/مقالات متعلقة, بوابة الولايات المتحدة/مقالات متعلقة, جميع المقالات التي تستخدم شريط بوابات
